2 2 TRỊ TRUNG BÌNH CÁC CHỈ TIÊU CƠ LÝ LỚP 1A

I. ĐẶC ĐIỂM THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH
+Công trình thiết kế là nhà khung bê tông cốt thép không có tường chèn.
+Tra TCVN 9362 2012 có trị biến dạng cho phép:
Độ lún lệch tuyệt đối lớn nhất : Sgh=0,08m
Độ lún lệch tương đối : Sgh=0,002
II.ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNHĐỊA CHẤT THỦY VĂN
1. Vị trí[r]

Thiết kế nền và móng công trình theo sơ đồ công trình có nội lực do tải trọng tính toán gây ra tại chân cột ở đỉnh móng ở cos thấp hơn cos ngoài nhà 0,75m như số liệu bài ra. Theo “Báo cáo kết quả khảo sát địa chất công trình nhà thí nghiệm hoá học” giai đoạn phục vụ thiết kế bản vẽ thi công: khu đấ[r]

Theo kết quả khảo sát địa chất công trình của khu đất xây dựng được cấu tạo bởi các lớp sau:
Lớp đất hữu cơ dày 0.5m
Lớp đất á sét dày 3.0m
Lớp đất á cát dày 5.0m
Lớp đất cát hạt trung có chiều dày vô cùng.
Các chỉ tiêu cơ lý của các lớp đất được cho ở bảng sau:

7.1 Số liệu về địa chất:
Qua công tác khảo sát hiện trường và thí nghiệm trong phòng cấu trúc địa tầng của khu vực xây dựng cầu gồm các lớp sau:
Lớp đất đắp:
Nằm ngay trên tầng mặt ở vị trí 2 bên bờ sông. Đây là lớp đất sét, cát có bề dày thay đổi từ
1 – 2.5m. Lớp này không lấy mẫu thí nghiệm.
L[r]

Mức quy địnhTinh thể mịn màu trắng,không mùiA 2,511110 TCN 406 - 2000tiêu chuẩn bảo vệ thực vật3.2. Thuốc trừ sâu có chứa 5% hoạt chất flufenoxuron dạng nhũdầu.Thuốc trừ sâu có chứa 5% hoạt chất flufenoxuron dạng nhũ dầu làhỗn hợp của 5% khối lợng hoạt chất flufenoxuron với phần còn lại làdung môi[r]

GaMBA01.M0709Thống kê và khoa học quyết địnhBÀI TẬP CÁ NHÂNMôn học:Học viên:Lớp:Thống kê và khoa học quyết địnhNguyễn Cao PhươngGaMBA01.M07091GaMBA01.M0709Thống kê và khoa học quyết địnhBÀI LÀMCâu 1: Lý thuyếtA.Trả lời đúng, sai cho các câu sau và giải thích tại sao?1.Ngh[r]

BÀI TẬP LỚNPhần I:THUẬT TOÁN:I.1Xác định bài toán:I.1.aInput:Danh sách 1 lớp gồm 45 sinh viên gồm: họ tên, ngày tháng năm sinh và điểm thi học kỳ 3 môn Toán, Lý, Hóa.I.1.bOutput: Thông tin về mỗi sinh viên gồm: họ tên, ngày tháng năm sinh và điểm thi học kỳ 3 môn Toán, Lý, Hóa, điểm trung bình, xếp[r]

Cho hai bảng phân bố tần số ghép lớp... 3. Cho hai bảng phân bố tần số ghép lớp Khối lượng của nhóm cá mè thứ 1 Khối lượng của nhóm cá mè thứ 2 a) Tính các số trung bình cộng của các bảng phân bố tần số ghép lớp đã cho. b) Tính phương sai của các bảng phân bố tần số ghép lớp đã cho. c) Xét xem[r]

Số trung bình... 1. Số trung bình Cho 1 bảng thống kê số liệu (các giá trị) của một dấu hiệu x.  Tỉ số của tổng tất cả các giá trị của bảng với số các giá trị của bảng là số trung bình, kí hiệu là . Công thức tính số trung bình như sau:  a) Đối với bảng phân bố tần số rời rạc  = .(n1x1 +  n2x2 +…[r]

A.LÝ THUYẾT CƠ BẢNNguyên tử:+ Hạt nh}n:proton (p, điện tích +)mp = mn = 1,67.1027kg = 1u Notron (n, không mang điện)+ Lớp vỏ: electron (e, điện tích )me = 9,1.1031kgN Điều kiện bền của nguyên tử: (Z ≤ 82) => 1 ≤P ≤ 1,5 ( trừ H) Đồng vị: l{ những loại nguyên tử của cùng 1 nguyên tố ,[r]

Xác định giá trị tính toán của module biến dạng của lớp đất từ các số liệu thí nghiệm
1 Trị tiêu chuẩn
2 Độ lệch quân phương trung bình tổng hợp
3 Loại trừ sai số thô
4 Độ lệch quân phương trung bình
5 Hệ số biến thiên
6 Chỉ số độ tin cậy của chỉ tiêu Eott của nền đất
7 Trị tính toán của chỉ tiêu
8[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Vật Lý năm học 2013 - 2014 phần 2, gồm 4 đề thi và đáp án ( đề số 4 - đề số 7) ngày 11/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Lý lớp 12 năm 2013 - Đề Số 4 I. PHẦN CHUNG ( 32 câu, từ câu 1 đến câu 32[r]

Trong một trường THPT, để tìm hiểu tình hình học Toán... 2. Trong một trường THPT, để tìm hiểu tình hình học Toán của hai lớp 10A, 10B người ta cho hai lớp đó đồng thời làm bài thi môn Toán theo cùng một đề thi và lập được hai bảng phân bố tần số ghép lớp sau đây:       Điểm thi của lớp 10A    [r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán (không chuyên) trường phổ thông Năng Khiếu năm 2014 b, Hình thoi ABCD có diện tích là 18√3 (mét vuông), tam giác ABD đều. Tính chu vi hình thoi và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC. Bài 3[r]

Chương 1 :CƠ HỌCĐO ĐỘ DÀII/Mục tiêu :1.Kiến thức :Biết cách xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo2, Kĩ năng :Biết ước lượng gần đúng độ dài cần đo , độ dài trong một số trường hợpthường dùng .Biết tính giá trị trung bình kết quả cần đo.3. Thái độ :Rèn luyện tính tập trung ,[r]

BÀI 7: XÁC ĐỊNH CÁC THÔNG SỐ CƠ LÝ CỦA XIMĂNGMụcđích1. Phươngpháp xác địnhcác đạilượng, cácthông số đặctrưng.2. Nắm vữngcác kỹ năngvà thao táctrong phòngthí nghiệm71. XÁC ĐỊNH ĐỘ DẺO TIÊU CHUẨN TCVN6017:1995Chuẩn bị mẫu

468543Hãy ước lượng số ngày trung bình từ khi đặt hàng đến khi giao hàng khi bán hàngtheo phương pháp mới với độ tin cậy 95%. Hãy kết luận về hiệu quả của phương pháp bánhàng mới so với phương pháp cũ. Biết rằng phương pháp bán hàng cũ có số ngày trung bìnhtừ khi đặt hàng đến khi giao hàng là[r]

Trong đợt tổng kết cuối năm, số học sinh giỏi chiếm 1 5 số học sinh cả lớp; số học sinh khá chiếm 2 3 số học sinh còn lại.. Tính số học sinh trung bình của lớp 6A.[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Vật Lý năm học 2013 - 2014 phần 1, gồm 3 đề thi và đáp án ( đề số 1 - đề số 3) ngày 6/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Lý lớp 11 năm 2013 - Đề Số 1 A. Phần chung : (6 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) [r]

1.Cho sơ đồ chỉnh lưu cầu điốt 1 pha với các thông số:U2 = 71V; E = 48V; R = 0,8; f = 50Hz; dòng tải id là liên tục.Biểu thức giải tích: Tính trị trung bình của dòng tải và xác định giá trị điện cảm L sao cho Ia = 0,1Id.2.Cho sơ đồ chỉnh lưu cầu điốt 1 pha với tải là R+E, các thông số: ; U2 =[r]