BÀI TẬP SỐ NGUYÊN

Vậy x = 2 là giá trị cần tìm.VD3: Tìm các số nguyên biết:GiảiKhi nhóm các số hạng đầu và cuối của dãy số trên ta thấy:…………………………………...Có tất cả 25 nhóm như trên nên ta có thể viết lại bài toán như sau:Vậy x = -50 là giá trị cần tìm.Nội dung 3: Bội và ước của số nguyên:1.Tóm tắt lý thuy[r]

Bài 51: Tìm chữ số lớn nhất của số nguyên dương n#include#includeint main(){int i, n;int max;max = 0;do{printf("\nNhap n: ");scanf("%d", &n);}while(n = 0 !"));if(n == 0)max = 0;do{i = n % 10;if(i > max){max = i;}}while(n /= 10);printf("\nChu so lon nhat la %d", max);getch();ret[r]

Bài 22:Tính tích tất cả các “ước số” của số nguyên dương n#include#includeint main(){int i, n;long P;do{printf("\nNhap n(n > 0): ");scanf("%d", &n);if(n {printf("\n N phai > 0. Xin nhap lai !");}}while(n i = 1;P = 1;while(i {if(n % i == 0){printf("%4d", i);P = P * i;}i++[r]

Bài 87: Tìm số nguyên dương n nhỏ nhất sao cho 1 + 2 + … + n > 10000#include#includeint main(){int S = 0;int n = 0;while(S {n++;S = S + n;}printf("\nTong la %d", S);printf("\nSo n la %d", n);getch();return 0;}

BÀI TẬP DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂNBài 1. PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌCI. Lý thuyếtBước 1: Chứng minh A(n) là một mệnh đề đúng khi n = 1.Bước 2: Với k là số nguyên dương tùy ý, xuất phát từ giả thiết A(n) là mệnh đề đúng khi n = k, chứng minh A(n) cũng là mệnh đề đúng khi n = k + 1.Chú ý: Nếu[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

mức tối thiểu ở các dạng bài tập tôi nhận thấy các em học sinh đã xích lại gầnnhau hơn, tiếp thu bài mới tốt hơn, yêu thích học môn toán hơn.b) Thực hiện biện pháp lấp "lỗ hổng" về kiến thức và kỹ năng cho học sinhQua tìm hiểu thực tế cho thấy: Kiến thức có nhiều "lỗ hổng" là một "bệnh "phổ b[r]

Trong chương đại số của THCS, các bài toán về tính chia hết của số nguyên hết sức phong phú vầ đa dạng. Vì nó vận dụng kiến thức cơ bản vào giải toán và còn phát triển tư duy cho học sinh. Khi gặp một bài toán chứng minh chia hết, học sinh sẽ gặp khó khăn nếu không nắm vững kiến thức cơ bản và các[r]

Bài tập ngôn ngữ lập trình c đầy đủ các phần Câu 1.2: Viết hàm tính giai thừa của một số nguyên không âm. Viết chương trình nhập vào từ bàn phím số nguyên dương n, áp dụng hàm trên in ra màn hình giai thừa của n.

Gặp gỡ Toán học 4 VNMATH.COM Trường ĐH KHTN Titan Education
Bài tập tổ hợp chọn lọc
(Bài tập dành cho chuyên đề: Các phương pháp giải bài toán tổ hợp)
Bài 1. Lát bàn cờ 8 x 8 bằng 21 quân trimino kích thước 1 x 3. Hỏi ô trống còn lại có thể
là ô nào ?
Bài 2. (Nghệ An 2009) Cho n là số nguyên dương[r]

Phương pháp quy nạp Một phương pháp rất mạnh trong toán học dùng nghiên cứu và chứng minh các giả thiết là nguyên lý quy nạp toán học. Bài viết này giúp bạn đọc làm quen với phương pháp mới này và có thể áp dụng nó vào bài toán. I.Nguyên lý quy nạp: Gọi P(x) là một mệnh đề theo x. Định lý: Cho p là[r]

BÀI TẬP MẪU Bài tập 5.1: Viết chương trình tìm giá trị lớn nhất của một mảng chứa các số nguyên gồm N phần tử.. Nếu x=A[i] thì vị trí cần tìm là i, ngược lại thì kết quả tìm là 0 khơng t[r]

Kết luận: TRANG 12 BÀI TẬP 1 Nêu các tính chất của phép cộng số nguyên.. So sánh với tính chất của phép cộng số tự nhiên.[r]

Bài Tập lớn cơ sở lý thuyết mật mã: sinh số nguyên tố ngẫu nhiên bao gồm cả code project java và bản .docxTỔNG QUAN VỀ SỐ NGUYÊN TỐĐịnh nghĩa số nguyên tốSố nguyên tố là số chỉ có 2 ước, đó là 1 và chính nó. Tức là nó chỉ chia hết cho số 1 và chính nó.Tính chất của số nguyên tốƯớc tự nhiên khác 1 nh[r]

Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu: A. Tóm tắt kiến thức: Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu: Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu "-" trước kết quả nhận được. Lưu ý: Tích của một số nguyên với số 0 bằng 0.

phân hoạch các tập số nguyên dương thành hai tập có tổng các phần tử bằng nhau phân hoạch các tập số nguyên dương thành hai tập có tổng các phần tử bằng nhau phân hoạch các tập số nguyên dương thành hai tập có tổng các phần tử bằng nhau phân hoạch các tập số nguyên dương thành hai tập có tổng các ph[r]

Kế hoạch dạy học môn học: toán lớp: 6 chương trình: cơ bản
Kiến thức: Biết tập hợp các số tự nhiên và tính chất các phép tính trong tập hợp các số tự nhiên Biết các khái niệm: ước và bội, ước chung và ƯCLN, bội chung và BCNN , số nguyên tố và hợp số Biết các số nguyên âm, tập hợp các số nguyên ba[r]

Đề cương học kỳ II _ toán 6
1.Cộng hai số nguyên dương: chính là cộng hai số tư nhiên ví dụ: (+4) + (+3) = 4+3 = 7. 2.Cộng hai số nguyên âm. Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm,ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “” trước kết quả. 3.Cộng hai số nguyên khác dấu. Hai số nguyên đối n[r]

Một số bài toán về phương trihf trên tập số nguyên bồi dưỡng hsg quốc gia môn toán THPT. Một số bài toán về phương trihf trên tập số nguyên bồi dưỡng hsg quốc gia môn toán THPTMột số bài toán về phương trihf trên tập số nguyên bồi dưỡng hsg quốc gia môn toán THPTMột số bài toán về phương trihf trên[r]

Tìm số liền sau của mỗi số nguyên sau: 22. a) Tìm số liền sau của mỗi số nguyên sau: 2; -8; 0; 1. b) Tìm số liền trước của mỗi số nguyên sau: -4; 0; 1; -25. c) Tìm số nguyên a biết số liền sau a là một số nguyên dương và số liền trước a là một số nguyên âm. Bài giải: a) 3; -7; 1; 0. b) -5; -1; 0;[r]