TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC":

Báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục THPT Trần Hưng Đạo Hưng Yên năm 2014

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THPT TRẦN HƯNG ĐẠO HƯNG YÊN NĂM 2014

Báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục THPT Trần Hưng Đạo Hưng Yên năm 2014 Phần 2. TỰ ĐÁNH GIÁ10 1. ĐẶT VẤN ĐỀ10 2. TỰ ĐÁNH GIÁ12 2.1. Tiêu chuẩn 1 : Tổ chức và quản lý nhà trường …………………122.1.1. Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường ……….122.1.2. Tiêu chí 2 : Lớp học, số học si[r]

78 Đọc thêm

SKKN KINH NGHIỆM THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

SKKN KINH NGHIỆM THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

I. TÊN ĐỀ TÀI:

KINH NGHIỆM THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG.

II. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục đích kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông nhằm xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn của cơ sở giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; thô[r]

18 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THEO TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THEO TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG

nghiêm túc việc tập huấn, nghiên cứu tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợngError! Bookmark3.2.2. Biện pháp 2: Xây dựng hệ tham chiếu cho các chỉ số, tiêu chí củatiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng để quản lý hoạt động ĐBCL hiệu quảError! Bookmark3.2.3. Biện pháp 3. Vận dụng các chức năng của[r]

13 Đọc thêm

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HACCP

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HACCP

TRANG 1 CHỨNG CHỈ HACCP Bình chọn: 2 -- Thảo luận: 3 -- Số lần đọc: 15191 HACCP là viết tắt của cụm từ Hazard Analysis and Critical Control Point System, và có nghĩa là "hệ thống phân t[r]

3 Đọc thêm

các giải pháp cải tiến việc đánh giá giảng viên trường đại học thăng long

CÁC GIẢI PHÁP CẢI TIẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

Chất lượng trong giáo dục nhà trường nói chung và nhà trương đại học nói riêng hiện nay đang được Nhà nước hết sức quan tâm. Chất lượng giáo dục là càng được coi trọng hơn trong xu thế phát triển hiện nay, việc cạnh tranh về chất lượng đào tạo trong nhà trường và đặc biệt trong nhà trường đại học.[r]

128 Đọc thêm

TIỂU LUẬN ĐƯỢC 8 ĐIỂM MÔN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN ĐƯỢC 8 ĐIỂM MÔN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Mô tả quá trình quản lý chất lượng
xây dựng hệ tham chiếu cho tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, tiêu chuẩn 2 Tổ chức và quản lý
Hướng dẫn công việc cho tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học

29 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN QUẢN LÝ GIÁO DỤCKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ AN GIANG HIỆN NAY, THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN QUẢN LÝ GIÁO DỤCKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ AN GIANG HIỆN NAY, THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP

trường cao đẳng và 30% số lượng trường trung cấp chuyên nghiệp được kiểm định chấtlượng”. Tuy nhiên sự nghiệp giáo dục- đào tạo ở nước ta nói chung chưa đáp ứng đượccác yêu cầu về phát triển con người, phát triển kinh tế xã hội, vì vậy việc nâng cao chấtlượng giáo dục thực sự đang là n[r]

24 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ

phụ trách tiêu chí về thiết bị, đồ dùng dạy học và nhân viên y t ế ph ụ trách v ềdanh mục thuốc, nguồn nước,… Tuỳ vào đặc điểm của nhà trường có thể11chọn thêm giáo viên phụ trách CNTT để đánh giá các nội dung liên quan đếncông nghệ thông tin, hoặc giúp tìm các hình ảnh về cơ sở của nhà trườn[r]

19 Đọc thêm

Báo cáo tự đánh giá Trường Tiểu học Vạn Giã 1

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ 1

TỰ ĐÁNH GIÁ
I. Đặt vấn đề
Chất lượng giáo dục trường Tiểu học là sự đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu GDTH, là một trong những vấn đề quan trọng quyết định đến phát triển của nhà trường. Trong nhiều năm qua Trường Tiểu học Vạn Giã 1 luôn không ngừng cải tiến các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng g[r]

54 Đọc thêm

BÁO CÁO CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

BÁO CÁO CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Thực hiện Chỉ thị số 46/2008/CTBGDĐT ngày 5/8/2008 của Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, từ năm học 2009-2010 các trường THCS triển khai đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 12/2009/TTBGDĐT ngày 12/5/2009 và Thông tư số 42/2012/TTBGDĐT ngày 23 tháng[r]

71 Đọc thêm

HOI THI GV THCS 132

HOI THI GV THCS 132

19Chọnphương ánCâu 1: Theo Quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 2 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).Tiêu chuẩn 3: chấtlượng giáo dục, quy định về tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm không vượt[r]

4 Đọc thêm

Giải pháp quản lý hoạt động thu thập thông tin phản hồi kết quả giáo dục ở trường ĐHKTHN

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THU THẬP THÔNG TIN PHẢN HỒI KẾT QUẢ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG ĐHKTHN

1. Lý do chọn đề tàiXu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế đang đòi hỏi GDĐH Việt Nam phải nhanh chóng đổi mới cách quản lý để đảm bảo và ngày càng nâng cao chất lượng đào tạo. Xuất phát từ sự cấp thiết đó có sự ra đời của bộ tiêu chuẩn chất lượng GDĐH và kế hoạch kiểm định chất lượng, dựa trên các[r]

26 Đọc thêm

KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Mục đích tự đánh giá
Xem xét, kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục (CLGD) Trường THCS theo Thông tư số 422012TTBGDĐT ngày 23112012 của Bộ GDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, CSVC, từ đó thực hiện các biện pháp cải tiến, nâng cao CLGD của nhà trường; để giải trình[r]

87 Đọc thêm

Xay dung he tham chieu cho bo tieu chuan truong dai hoc

XAY DUNG HE THAM CHIEU CHO BO TIEU CHUAN TRUONG DAI HOC

Xây dựng hệ tham chiếu cho một tiêu chuẩn (có ít nhất là 3 tiêu chí) trong bộ chuẩn: Nghề nghiệp chuẩn nhà trường và viết hướng dẫn thực hiện hệ tham chiếu đó. Áp dụng thực tế tại đơn vị.Hệ tham chiếu được xây dựng dựa theo các nội dung hướng dẫn tại Công văn số 560 KTKĐCLGD ngày 6 tháng 6 năm 2008[r]

25 Đọc thêm

ĐỀ TÀI: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC K19 VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM.

ĐỀ TÀI: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC K19 VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM.

1. Đặt vấn đề nghiên cứu Chất lượng đào tạo là một vấn đề cho đến nay vẫn chưa thống nhất giữa các nhà giáo dục cũng như các nhà khoa học. Đây là đề tài được quan tâm nhiều không chỉ trong nghiên cứu hàn lâm, mà ngay cả trong nghiên cứu ứng dụng bỡi tính phức tạp, đa dạng và khó đo lường của nó. Tuy[r]

12 Đọc thêm

Đánh giá trong giáo dục

ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

Chất lượng giáo dục lâu nay luôn là vấn đề được nhiều người quan tâm, đặc biệt trong thời đại kinh tế tri thức ngày nay. Chất lượng giáo dục là gì? Chất lượng giáo dục hiện nay ở nước ta ra sao? Làm thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục?... là những câu hỏi luôn đặt ra một cách thường trực và cấp[r]

12 Đọc thêm

BÁO CÁO TỔNG QUAN HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀ CHƯƠNG TRÌNH TOÁN PHỔ THÔNG CỦA ÚC (AUSTRALIA) PHƯƠNG PHÁP HỘI NHẬP

BÁO CÁO TỔNG QUAN HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀ CHƯƠNG TRÌNH TOÁN PHỔ THÔNG CỦA ÚC (AUSTRALIA) PHƯƠNG PHÁP HỘI NHẬP

Hệ thống giáo dục Úc được công nhận là một trong những hệ thống chất lượng tốt nhất trên thế giới, ưu tú về chất lượng đào tạo, các tiêu chuẩn giảng dạy vượt trội, các phương tiện đẳng cấp quốc tế, dịch vụ hỗ trợ và phúc lợi cho học sinh cao. Bằng cấp của Úc được công nhận trên khắp nơi trên thế giớ[r]

27 Đọc thêm

LỊCH SỬ Ô NHIỄM KIM LOẠI NẶNG CỦA HỒ TRỊ AN

LỊCH SỬ Ô NHIỄM KIM LOẠI NẶNG CỦA HỒ TRỊ AN

tế trong khu vực. Sự phát triển công nghiệpvà đô thị hóa của các tỉnh trong lưu vựctrầm tích hồ tăng lên và có xu hướng tăngdần theo thời gian. Xu hướng gia tăng nàysông Đồng Nai đang gây sức ép lớn vớimôi trường, đặc biệt là môi trường nước hồcó liên quan chặt chẽ với sự phát triển kinhTrị An nói r[r]

10 Đọc thêm

Nghiên cứu hoạt động đánh giá chứng nhận hệ thống quản lý chất lượng của Trung tâm chứng nhận phù hợp tiêu chuẩn QUACERT

NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ CHỨNG NHẬN HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CỦA TRUNG TÂM CHỨNG NHẬN PHÙ HỢP TIÊU CHUẨN QUACERT

Ngày nay, trên thế giới việc xây dựng và áp dụng hệ thống quản lý chất lượng đã gần như là yếu tố không thể thiếu đối với một doanh nghiệptổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh hay cung cấp dịch vụ. Nhất là các nước đang phát triển như Việt Nam hiện nay thì đây là cơ hội để các doanh nghiệp có thể ti[r]

62 Đọc thêm