DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ QUỐC GIA

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ QUỐC GIA":

Bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong giai đoạn toàn cầu hóa

BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG GIAI ĐOẠN TOÀN CẦU HÓA

Tiếp tục thống kê, kiểm kê, đăng ký quản lý các di vật, cổ vật, bảo vật; đẩy mạnh công tác sưu tầm, nghiên cứu, giới thiệu văn hoá dân gian; nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học về các giá trị văn hoá truyền thống đặc sắc; khôi phục và nâng cao giá trị các lễ hội đặc sắc; mở lớp bồi duỡng về dân[r]

35 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐẢNG BỘ TỈNH HÀ TĨNH LÁNH ĐẠO BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA GIAI ĐOẠN 1998 2013

LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐẢNG BỘ TỈNH HÀ TĨNH LÁNH ĐẠO BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA GIAI ĐOẠN 1998 2013

Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm BCHTW Đảng khóa VIII Về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc đã khẳng định: “Di sản văn hóa là tài sản vô giá, gắn kết cộng đồng dân tộc, là cốt lõi của bản sắc dân tộc, cơ sở để sáng tạo những giá trị mới và giao lưu văn hoá.[r]

102 Đọc thêm

Bảo tồn và phát huy di sản văn hoá thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH qua thực tế một số tỉnh đồng bằng Bắc Bộ

BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY DI SẢN VĂN HOÁ THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CNH, HĐH QUA THỰC TẾ MỘT SỐ TỈNH ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

Bước sang thế kỷ XXI, xu thế tất yếu của nhiều quốc gia trên thế giới là bằng mọi cách khơi dậy sức sống mãnh liệt của dân tộc để hội nhập quốc tế và phát triển hợp lý, phù hợp với xã hội hiện đại. Để làm được điều đó, nhiều nước đã tìm về di sản văn hoá (DSVH), bởi DSVH chính là một trong những cội[r]

167 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ Ở THANH HÓA

ĐẶC TRƯNG DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ Ở THANH HÓA

1. Tổng quan chung về văn hoá phi vật thể Thanh Hóa (lễ hội, phongtục, tín ngưỡng)Theo GS. Trần Quốc Vượng: “Xứ Thanh là vị trí địa – chiến lược, địa –chính trị, địa – văn hóa quan trọng của Việt Nam” 2. Điều đó đã làm cho các giátrị văn hóa vật thể cũng như phi[r]

24 Đọc thêm

BẢN SẮC VĂN HÓA VIỆT NAM

BẢN SẮC VĂN HÓA VIỆT NAM

là văn hoá làng.Văn hoá làng là một bộ phận cơ bản tạo nên những yếu tố của kết cấu văn hoá dântộc Việt Nam . Nếu văn hoá dân tộc là một đại lượng lớn thì văn hoá làng là mộtđại lượng nhỏ nhất . Được gọi là Làng không chỉ vì có một địa bàn cư trú riêng màcó một nền văn hoá với những sắc thái riêng.[r]

32 Đọc thêm

TIẾT 24

TIẾT 24

DI SẢN VĂN HOỎ BAO GỒM : * DI SẢN VĂN HOỎ VẬT THỂ TRANG 19 MỜI BẠN TRANG 20 TRANG 21 BÀI TẬP 1 :DI SẢN VĂN HOÁ PHI VẬT THỂ BÀI TẬP 1 :DI SẢN VĂN HOÁ PHI VẬT THỂ TT TT TỜN DI SẢNTỜN DI SẢ[r]

38 Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ LỄ HỘI ĐỀN GIÓNG

TÌM HIỂU VỀ LỄ HỘI ĐỀN GIÓNG

lợi và khao quân. Các tướng giặc còn lại đã được phóng thích, mang vật phẩm dânglên bàn thờ Gióng và được quân ta cho dự tiệc cùng.Ngày 11 tháng 4 âm lịch, có lễ Rửa hội. Người ta rước nước về đền để rửa đồđạc khí giới. Các trò chơi, múa hát lại tiếp tục.Ngày 12 tháng 4 âm lịch, có Rước căm cờ, quân[r]

21 Đọc thêm

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN LÝ VĂN HÓA TẠI BẢO TÀNG TỈNH CAO BẰNG

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN LÝ VĂN HÓA TẠI BẢO TÀNG TỈNH CAO BẰNG

BÁO CÁO KIẾN TẬP

Phần 1: Báo cáo tổng quát về nơi kiến tập
1.1 Giới thiệu khái quát về vị trí địa lý, dân cư
Cao Bằng là tỉnh nằm ở phía Đông Bắc Việt Nam, có diện tích đất tự nhiên 6.690,72 km².Núi non trùng điệp. Rừng núi chiếm hơn 90% diện tích toàn tỉnh. Phía Bắc và phía Đông giáp tỉnh Quảng Tâ[r]

25 Đọc thêm

CA TRÙ

CA TRÙ

Thưa giáo sư, ông có ý kiến gì về _ _vấn đề này?_ GS-TSKH Tô Ngọc Thanh: Theo Công ước UNESCO năm 2003, các di sản văn hóa phi vật thể đại diện của các quốc gia sau khi được đề cử, công [r]

2 Đọc thêm

QUẢN LÝ KHAI THÁC DI SẢN VĂN HÓA QUAN HỌ BẮC NINH TRONG HOẠT ĐỘNG DU LỊCH

QUẢN LÝ KHAI THÁC DI SẢN VĂN HÓA QUAN HỌ BẮC NINH TRONG HOẠT ĐỘNG DU LỊCH

MỤC LỤC
Lời cam đoan i
Lời cảm ơn ii
Mục lục iii
Danh mục từ viết tắt vii
Danh mục bảng viii
Danh mục hình, sơ đồ ix
1 MỞ ĐẦU 1
1.1 Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 3
1.2.1 Mục tiêu chung 3
1.2.2 Mục tiêu cụ thể 3
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 3
1.3.1 Đối tượng ng[r]

133 Đọc thêm

THUYETTRINH

THUYETTRINH

DI SẢN DI SẢN VĂN HOÁ VẬT THỂ DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ DI SẢN THÔNG TIN TƯ LIỆU DI SẢN HỖN HỢP DI SẢN TRANG 9 LOGO TRANG 10 LOGO TRANG 11 LOGO TRANG 12 LOGO TRANG 13 LOGO TRANG 14 LOGO[r]

15 Đọc thêm

HỘI THẢO DU LỊCH DI SẢN QUỐC GIA

HỘI THẢO DU LỊCH DI SẢN QUỐC GIA

DI SẢN DI SẢN VĂN HOÁ VẬT THỂ DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ DI SẢN THÔNG TIN TƯ LIỆU DI SẢN HỖN HỢP DI SẢN TRANG 9 LOGO TRANG 10 LOGO TRANG 11 LOGO TRANG 12 LOGO TRANG 13 LOGO TRANG 14 LOGO[r]

15 Đọc thêm

Xây dựng không gian văn hóa Hàm Rồng thành điểm du lịch quốc gia

XÂY DỰNG KHÔNG GIAN VĂN HÓA HÀM RỒNG THÀNH ĐIỂM DU LỊCH QUỐC GIA

MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT4DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ5MỞ ĐẦU71. Tính cấp thiết của đề tài72. Tổng quan tình hình nghiên cứu92.1. Tình hình nghiên cứu của các tác giả nước ngoài92.2. Tình hình nghiên cứu của các tác giả Việt Nam123. Mục tiêu nghiên cứu174. Đối tượng và phạm vi nghi[r]

241 Đọc thêm

SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ DI SẢN VĂN HÓA VẬT THỂ Ở ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH HẢI DƯƠNG

SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ DI SẢN VĂN HÓA VẬT THỂ Ở ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH HẢI DƯƠNG

tộc, không có một vốn hiểu biết cần thiết về lịch sử, văn hóa dân tộc và nhân loại,không có một niềm tin dân tộc, không kế thừa các giá trị truyền thống dân tộc, thìlàm sao có thể hoàn chỉnh được phẩm chất của người công dân Việt Nam. Từđặc điểm đó, môn Lịch sử càng phải đặt đúngvị thế và chứ[r]

133 Đọc thêm

Xây dựng sản phẩm du lịch từ lễ hội, tôn giáo, tín ngưỡng, phong tục tập quán Thanh Hóa

XÂY DỰNG SẢN PHẨM DU LỊCH TỪ LỄ HỘI, TÔN GIÁO, TÍN NGƯỠNG, PHONG TỤC TẬP QUÁN THANH HÓA

Du lịch hiện nay được coi là một trong những ngành công nghiệp năng động nhất trên thế giới. Du lịch vừa là văn hóa, vừa là kinh tế, Luật Du lịch đã xác định: “Phát triển du lịch bền vững, theo quy hoạch, kế hoạch, bảo đảm hài hòa giữa kinh tế, xã hội và môi trường; phát triển có trọng tâm, trọng đi[r]

52 Đọc thêm

Bài tập lớn cơ sở văn hóa: Khai thác giá trị lịch sử, văn hóa của di tích và lễ hội chùa Long Đọi Sơn ở tỉnh Hà Nam

BÀI TẬP LỚN CƠ SỞ VĂN HÓA: KHAI THÁC GIÁ TRỊ LỊCH SỬ, VĂN HÓA CỦA DI TÍCH VÀ LỄ HỘI CHÙA LONG ĐỌI SƠN Ở TỈNH HÀ NAM

Hà Nam là một tỉnh mới thành lập được 19 năm nhưng có thể nói đây là mảnh đất địa linh nhân kiệt vì trước đó mảnh đất và con người nơi đây đã có lịch sử lâu đời, có bề dày truyền thống văn hiến. Với những điều kiện địa lýnhân văn thuận lợi, ngay từ thời dựng nước và giữ nước, Hà Nam là mảnh đất sớm[r]

49 Đọc thêm

THI PHÁP TRUYỆN KỂ TRUYỆN THƠ NÔM

THI PHÁP TRUYỆN KỂ TRUYỆN THƠ NÔM

1.3.1 Tính truyền miệng của truyện thơ NômNói ñến truyện thơ Nôm tức là nói ñến một loại truyện thơ ñược ghichép bằng chữ nôm. Nhưng nếu nhấn mạnh yếu tố văn tự và coi nó là vănhọc viết thì chưa chính xác. Bởi nhiều dấu tích cho thấy rằng trước khiñược ghi chép bằng chữ viết thì có nhiều truyện Nôm[r]

26 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 7 trường THCS Suối Ngô

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Giáo dục công dân THCS Suối Ngô  1/Môi trường là gì?Là học sinh em có trách nhiệm gì đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?(3đ) 2/ Quyền được chăm sóc của trẻ em được  Pháp luật ghi nhậ[r]

2 Đọc thêm

BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM NĂM 2014

BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM NĂM 2014

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Câu 2: Anh (chị) hãy n[r]

8 Đọc thêm

Bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam

BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM

Bài dự thi: “ EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM”

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì ? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nê[r]

5 Đọc thêm