TRUNG TÂM ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TỪ XA ĐÀ NẴNG

Đại học Đà Nẵng được thành lập theo Nghị định số 32CP ngày 04041994 của Chính phủ trên cơ sở hợp nhất các cơ sở đào tạo Đại Học, Cao Đẳng và trung học chuyên nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Là một Đại học vùng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa cấp, Đại Học Đà Nẵng đóng vai trò quan t[r]

Thực trạng học tiếng Anh hiện nay
Lý do chọn đề tài
Làm sao để đáp ứng tối đa những nhu cầu ngày càng gia tăng
Giúp khắc phục được những khuyết điểm hiện tại của trung tâm và phát hiện những sai sót giúp cải thiện mình hơn
Mục tiêu nghiên cứu
Có cái nhìn rõ hơn về thái độ của sinh viên đại học Kin[r]

1. Lý do chọn đề tàiSự phát triển của nền kinh tế tri thức, xu thế toàn cầu hóa và tốc độ tiến nhanh như vũ bão của khoa học công nghệ đòi hỏi giáo dục và đào tạo phải đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao để phát triển kinh tế xã hội trong thời kỳ hội nhập. Trước thực trạng đó, Đảng ta nêu[r]

Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015[r]

Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng, tiền thân là Trường Trung học Thể dục Thể thao Trung ương III được thành lập ngày 13121977, được nâng cấp lên trường cao đẳng năm 1997 và trường đại học năm 2007, là trường duy nhất tại khu vực miền Trung Tây Nguyên đào tạo về lĩnh vực TDTT. Trường có chức[r]

ĐỀ THI môn học mạng nhiệt (trường đại học bách khoa đà nẵng)
ĐỀ THI môn học mạng nhiệt (trường đại học bách khoa đà nẵng) ĐỀ THI môn học mạng nhiệt (trường đại học bách khoa đà nẵng) ĐỀ THI môn học mạng nhiệt (trường đại học bách khoa đà nẵng)
ĐỀ THI môn học mạng nhiệt (trường đại học bá[r]

Ở nước ta, một số trường đại học, cao đẳng đã triển khai đào tạo theo Hệ thống tín chỉ từ năm học 19931994 và đã đạt được nhiều kết quả tốt đẹp. Trong “Chương trình hành động của chính phủ” thực hiện nghị quyết số 372004QH11 khóa XI, kỳ họp thứ sáu của Quốc hội về giáo dục đã chỉ rõ: “Mở rộng, áp dụ[r]

Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát[r]

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để làm rõ các thành tố của quá trình đào tạo, các yếu tố ảnh hưởng chất lượng đầu ra và hiệu quả đào tạo. Khảo sát và phân tích ý kiến đánh giá của cựu sinh viên, nhà tuyển dụng về chất lượng đầu ra hoạt động đào tạo cử nhân sư phạm tại trường đại học Sư phạm Đ[r]

Nhập môn Internet và Elearning.
Bài tập nhóm: Tìm hiểu về các trình duyệt phổ biến hiện nay Nhận xét, đánh giá về thị phần trình duyệt ở Việt Nam và trên thế giới.
Đề tài được thực hiện bởi: Nhóm 1 Lớp Kế toán AD7C Viện Đại học Mở Hà Nội Trung tâm Đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Qua thời gian thực tập tại trung tâm VDC Training Đà Nẵng, em nhận thấy được việc kiểm thử vấn đề bảo mật của một trang web là vô cùng quan trọng. Vì thế em đã mạnh dạn chọn đề tài với tiêu đề: : “Tìm hiểu các loại lỗi bảo mật Web với Nikto”Đại học Duy Tân

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌCNGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤCMÔN THI: ĐẠI CƯƠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤCTên học phần:Đại cương quản lý giáo dụcMã số môn học:Số tín chỉ: 3 (3/0)Thông tin về (các) giảng viên phụ tráchHọ và tên: Lê Qu[r]

Header Page 1 of 126.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG—————— oOo ——————Phạm Đức MạnhỨNG DỤNG MỘT SỐCÔNG THỨC NỘI SUY CỔ ĐIỂNGIẢI TOÁN Ở PHỔ THÔNGChuyên ngành: Phương pháp Toán Sơ CấpMã số: 60 46 40LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌCĐà Nẵng - 2011Footer Page 1 of 126.Header Page 2 of 126.Công trình[r]

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI SỰ THAY ĐỔI CỦA TRƯỜNG DUY TÂNTRONG 10 NĂMI.GIỚI THIỆUTrường Đại học Duy Tân (gọi tắt là DTU) thành lập năm 1994, là một trong bốn trường Đại học Tư thục đầu tiên của Việt Nam. Tọa lạc ở trung tâm thành phố Đà Nẵng, ĐH Duy Tân được xem là trường Đại học Tư thục Đầu tiên[r]

Các tuyến đường bộ chủ yếu: quốc lộ 1A, đường Hồ Chí Minh, đường 24, 25, 26, 27, 28, 19. -  Các tuyến đường bộ chủ yếu: quốc lộ 1A, đường Hồ Chí Minh, đường 24, 25, 26, 27, 28, 19. -  Các tuyến đường sắt chủ yếu: đường sắt Thống Nhất. -  Các cảng biển: Đà Nẵng (TP. Đà Nẵng), Kì Hà (Quảng Nam), Du[r]

Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. ĐÀO HÙNG CƯỜNGPhản biện 1: PGS.TS. LÊ TỰ HẢIPhản biện 2: PGS.TS. TRẦN VĂN THẮNGLuận văn ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốtnghiệp thạc sĩ Hóa hữu cơ họp tại Đại học Đà Nẵng vàongày 25 tháng 8 năm 2011* Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm<[r]

ngày…..tháng….năm 2011TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬTCó thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin- Học liệu, Đại học Đà Nẵng.Đà Nẵng – Năm 2011Footer Page 1 of 126.- Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng.Header Page 2 of 126.34MỞ ĐẦU4. PHƯƠNG PH[r]

Hướng dẫn kích hoạt tài khoản email và đặt cấu hình email. Phòng Đào tạo Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng.
Nội dung: giới thiệu, kích hoạt tài khoản và đặt cấu hình Email, chú ý.
Mỗi sinh viên chính quy được trường cấp email cá nhân, có domain là sv.dut.edu.vn

c. Tỷ lệ nợ nợ xấuTỷ lệ nợ xấu trung dài hạn trong tổng dư nợ trung dài hạn luônđược duy trì ở mức thấp (dưới 1%), đảm bảo tính an toàn của dòng vốn.Một phần quan trọng là do công tác xử lý nợ nợ xấu của Ngân hàng, vàchủ trương của nhà nước thực hiện cơ cấu nợ đối với các doanh nghiệpkhó khăn cũng m[r]

Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm thông tin – học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thƣ viện trƣờng Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiHiệu quả hoạt động của mỗi DN sẽ quyết định đến việc tồn tại, pháttriển hay phá sản của chính D[r]