MỤC LỤC MỞ ĐẦU ...................................................................................................... 1 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .............................................................................. 1 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.....................................................[r]
a) 4 dam = …..mNhận xét:4 dam = 1 dam × 4= 10 m × 4= 40m.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíb) Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu).Mẫu: 4 dam = 40m8hm = 800m7 dam = …m7hm =… m9 dam = …m9hm = …m6 dam = …m5hm = …m.Hướng dẫn giảib) 7dam =[r]
Giải bài tập trang 43 SGK Toán 4: Tính chất giao hoán củaphép cộngHướng dẫn giải bài TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (bài 1,2, 3 SGK Toán lớp 4 trang 43)ÔN LẠI LÝ THUYẾT:a+b=b+aTính chất giao hoán của phép cộng là khi đổi chỗ các số hạng trong một t[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CẦN THƠ TIỂU LUẬN GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI Giảng viên hướng dẫn: Sinh viên thực tập: Nguyễn Thanh An Cần Thơ, tháng 042015 Trang 2 MỤC LỤC MỤC LỤC..............................................................................................................................[r]
Bài 4. So sánh các cặp số sau: Bài 4. So sánh các cặp số sau: a) log35 và log74; b) log0,32 và log53; c) log210 và log530. Hướng dẫn giải: a) Bằng máy tính cầm tay ta tính được log35 ≈ 1,464973521; log74 ≈ 0,7124143742, điều này gợi ý ta tìm cách chứng minh log35 > 1 > [r]
Giải bài tập trang 84, 85 SGK Toán 3: Hình chữ nhậtHướng dẫn giải bài Hình chữ nhật (bài 1, 2, 3, 4 trang 84, 85/SGK Toán3)Bài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)Trong các hình dưới đây hình nào là hình chữ nhật:Hướng dẫn giảiHình MNPQ[r]
Dowload 1203003 SKKN: ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀO GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC THPT Download 1203003a SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC BÀI LUYỆN TẬP - ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC NHẰ[r]
Cuốn “Bài tập kỹ thuật nhiệt” được biên sạo theo cuốn giáo trình “Kỹ thuật nhiệt” của tác giả Bùi Hải và Trần Thế Sơn, do NXB Khoa học và kỹ thuật phát hành, được sử dụng cho việc đào tạo các hệ kỹ sư ở các trường đại học Kỹ thuật.Cuốn “Bài tập kỹ thuật nhiệt” này được biên soạn theo kinh nghiệm giả[r]
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đã có rất nhiều tác giả nghiên cứu về BTHH và việc sử dụng BTHH trong dạy học hoá học. Ở trong nước có GS.TS. Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lý luận về bài toán; PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường nghiên cứu về bài tập thực nghiệm định lượng; PGS.TS. Lê Xuân Trọng, PGS.TS. Đào Hữ[r]
Ngân Hàng Câu Hỏi Xác Suất Thống Kê A và Đáp Án câu hỏi xác suất thống kêcác dạng câu hỏi xác suất thống kêngân hàng câu hỏi luật giao thông đường bộngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn kế toán ngân hàngngân hàng câu hỏi phân tích thiết kế hệ thốngngân hàng câu hỏi xác suất thống kêngân hàng câu hỏi x[r]
SKKN thành phố “KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH – LỚP 9”A. ĐẶT VẤN ĐỀI. TÊN ĐỀ TÀI“KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH – LỚP 9”II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Trong việc nâng cao chất lư¬ợng giáo dục nói chung và chất lư¬ợng bộ môn Vật lý nói[r]
4P/A 1 25 32 35 38 35 26 30 28 24 28 26 34 28 27 26P/A 2 20 27 25 29 23 26 28 30 32 34 38 25 30 24 27 28Chi phí theo cả hai phương án trên phân phối theo quy luật chuẩn. Với độ tincậy 95% hãy rút ra kết luận về hai phương án trên.Độ tin cậy 1- α = 95% => α = 0.05. Ta có 2 phương án:P/A[r]
Cuốn “Bài tập kỹ thuật nhiệt” được biên sạo theo cuốn giáo trình “Kỹ thuật nhiệt” của tác giả Bùi Hải và Trần Thế Sơn, do NXB Khoa học và kỹ thuật phát hành, được sử dụng cho việc đào tạo các hệ kỹ sư ở các trường đại học Kỹ thuật. Cuốn “Bài tập kỹ thuật nhiệt” này được biên soạn theo kinh nghiệm gi[r]
4Tỉ số phần trăm của diện tích hình tam giác ABD và diện tích tam giác BDC là:0,84:5 =0,8 = 80%* Ở bài tập 3, phần lớn các em tìm ra đáp số nhưng nhiều em lý luận chưa chặt chẽ. Cũngnhư ở bài 1 các em chưa biết tìm diện tích phần mở rộng bằng cách dựa vào tỉ số độ dàihai đáy.* Sang [r]
Trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển, vật lý chiếm một vai trò rất quan trọng trong khoa học kỹ thuật và đời sống. Chương lượng tử ánh sáng là một chương quan trọng trong chương trình vật lý lớp 12. Trong những năm gần đây bài tập về lượng tử ánh sáng luôn luôn có mặt trong các đề thi tuyển[r]
PHẦN II. NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ 1. Cơ sở lý luận Trong chương trình sinh học 12, chương “ Di truyền học quần thể” theo tôi đây là chương khó dạy còn với học sinh thì đây là chương khó học, khó hiểu và cả khó nhớ. Vì vậy làm t[r]
1. Tên hồ sơ dạy học: “Vận dụng kiến thức Toán vào giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình liên quan đến môn vật lý” 2. Mục tiêu dạy học: Kiến thức: Học sinh giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình (hoặc lập phương trình) có nội dung về các bài tập liên quan đến chuyển động (môn vật[r]
Tài liệu tuyển tập 30 bài hóa dành cho học sinh giỏi lớp 8. 30 bài tập bao quát nội dung hóa học lớp 8 giúp cho học sinh rèn luyện, hiểu sâu hơn kiên thức hóa học. Click xem ngay. Tài liệu miền phí cho các bạn download
Luận văn “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý (Chương “Dòng điện xoay chiều” – Lớp 12 Chương trình nâng cao)” được viết trên tinh thần nhằm giúp học sinh có những hiểu biết đầy đủ về phương pháp giải các dạng bài tập vật lý “Dòng điện xoay chiều” lớp 12, trên cơ sở đó rè[r]