DOWNLOAD PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT CỦA TỰ TÌNH 2

và xã hội.2.3. Những phong tục, tập quán sinh hoạt nơi làng xãTác phẩm “Lều chõng” ngoài những giá trị về mặt nội dung vừa nêutrên còn cung cấp cho chúng ta một số tư liệu hữu ích về những phongtục tập quán sinh hoạt nơi làng xã như:+ Phong tục khoa cử: miêu tả lại một cách tỉ mỉ phong[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều gồm 23 trang. Sáng kiến gồm 3 phần: phần mở đầu; phần nội dung và phần kết luận. Trong phần nội dung, tác giả đi sâu vào vận dụng giảng dạy các đoạn trích của Truyện Kiều trong chương trình Ngữ văn 9.

nhông ngoài bãi phải ngừng kêu… Thể hiện sự giàu mạnh của cộng đồng Êđê (Chiêngkhông chỉ là tài sản vật chất mà còn là tài sản tinh thầnquí giá của người Tây Nguyên)- Tôi tớ của Đăm Săn và của Mtao Mxây không có sựphân biệt, cùng nhau tổ chức ăn mừng chiến thắng. Sựhợp nhất đó thể hiện người Êđê nó[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Thơ trữ tình là một thể loại văn học có phạm vi phổ biến rộng và sâu. Thơ ca là nơi phản ánh đời sống tâm hồn, là tiếng nói của con người, là rung động của trái tim trước cuộc đời. Thơ chú trọng đến cái đẹp, phần thi vị của tâm hồn con người và cuộc sống khách quan Vẻ đẹ[r]

Tiết 73:Văn bản: TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
A. Mức độ cần đạt:
Nắm được khái niệm tục ngữ
Thấy được giá trị nội dung, đặc điểm hình thức của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Biết tích lũy thêm kiến thức về thiên nhiên và lao động sản xuất qua các câu tục ngữ.
B. Trọ[r]

- Phú sông Bạch Đằng - TrươngHán Siêu - Đại cáo bình Ngô- Chuyện chức phán sự đền TảnViên- Tình cảnh lẻ loi của người chinhphụ- Nỗi sầu oán của người cung nữ(Chương trình Nâng cao)- Trao duyên, Chí khí anh hùng- Nỗi thương mình (Chương trìnhNâng cao)ÔỮ ĂỌ 2012-2013K Ố 10Yêu ầu ô t* Câu hỏi kiến thức[r]

I: MỞ BÀI

Cách 1: Giới thiệu tác giả – dẫn dắt vào tác phẩm

(VD: Có thể nói Hồ Xuân Hương là một trong hai nhà thơ nữ nổi tiếng nhất của nền thơ trung đại Việt Nam. Bà không chỉ chiếm giữ vị trí bà chúa thơ Nôm mà còn là một đỉnh cao của của trào lưu nhân đạo thời kì này. Hầu hết sáng tác của[r]

Thu thập thông tin để đánh giá mức độ kiến thức một số lớp 11 giữa HKI năm học 2011 2012
Đề hướng vào một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn HS mới được học trong chương trình lớp 11, với mục đích kiểm tra năng lực tạo lập văn bản, năng lực cảm nhận hình tượng văn[r]

Bài thơ thể hiện nỗi buồn, nỗi cô đơn thấm thía của người yêu đời, tràn đầy sức sống nhưng gặp cảnh ngộ éo le, một con người luôn khao khát tình yêu nhưng chỉ gặp toàn dang dở, bất hạnh. Đó còn là sự bất hạnh của một mơ ước không thành.     Trong hệ thống những bài thơ mang chứa tâm sự của Hồ Xu[r]

LUYỆN TẬP VỀ LẬP LUẬN PHÂN TÍCH (Tác phẩm thơ) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thơ trữ tình là một thể loại văn học có phạm vi phổ biến rộng và sâu. Thơ ca là nơi phản ánh đời sống tâm hồn, là tiếng nói của con người, là rung động của trái tim trước cuộc đời. Thơ chú trọng đến cái đẹp, phần thi vị của[r]

1. Cảm nhận vẻ đẹp truyền thống và số phận oan nghiệt của người phụ nữ Việt Namtrong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ Nương.2. Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo3. Nắm được thành công nghệ thuật.

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN  Câu 1: (2 điểm) Chép lại khổ thơ đầu của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ đó.Câu 2: (5,5 điểm) Viết bài thuyết minh giới thiệu về N[r]

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1: Phân tích bài thơ Tự tình của Hồ Xuân Hương1.Hoàn chỉnh kết cấu, đủ 3 phần MB, TB và KB: 0,5 điểm2.Xác định đúng yêu cầu của đề: phân tích nội dung và nghệ thuật: 0, 5 điểm3.Nội dung:- MB: Giới thiệu được những thông tin về t[r]

Thân phận lẽ mọn của người phụ nữ trong xã hội phong kiến là một đề tài khá phổ biến trong văn học dân gian và văn học viết thời hiện đại. Thân phận lẽ mọn của người phụ nữ trong xã hội phong kiến là một đề tài khá phổ biến trong văn học dân gian và văn học viết thời hiện đại. Tình yêu và hanh ph[r]

Tuần: 13 Ngày dạy: 06012016
Tiết: 51, 52
CHÍ PHÈO
Nam Cao
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
1. Kiến thức
Hiểu[r]

MỤC LỤC ĐỀ 1: PHÂN TÍCH BÀI THƠ TÂY TIẾN CỦA QUANG DŨNG ĐỀ 2: PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ HIỆN THỰC VÀ NHÂN ĐẠO CỦA TRUYỆN "VỢ CHỒNG A PHỦ" ĐỀ 3: PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO CỦA TÁC PHẨM "VỢ NHẶT" ĐỀ 4 : TƯ TƯỞNG ĐẤT NƯỚC LÀ CỦA NHÂN DÂN QUA ĐOẠN THƠ CUỐI TRONG B ẰI THƠ "ĐẤT NƯỚC"[r]

Đề thi giữa học kỳ 1 lớp 11 môn Ngữ văn năm 2014 Câu 1: Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: -         Dĩ hòa vi quý -         Con nhà lính, tính nhà quan Câu 2: Phân tích hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua bài “ Tự tì[r]

đề cập tới đoạn văn/ đoạn thơ/ vấn đề cần nghị luận.Đối với kiểu bài phân tích đoạn văn, thơ, việc quan trọng nhất cần làm chính là khái quátđược giá trị nội dung, nghệ thuật của đoạn đó.Còn với đề bài yêu cầu so sánh 2 đoạn văn/ đoạn thơ, hãy đi từ điểm chung của[r]

Ngữ văn 7 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2012-2013- Chốt lại và bình phép chơi chữ? Dừng chân trước cảnh trời, non , nước, nhàthơ trực tiếp bộc lộ tình cảm của mình: “1mảnh tình riêng”. Em hiểu ntn về tâm trạngđó? Đại từ “ta” chỉ ai?- Chốt lại, liên hệ “Chiều hôm nhớ nhà”, nhấnmạnh t[r]

Để thuyết phục người khác tin vào ý tưởng của mình thì trước tiên bạn cần phải tin vào bản thân và biết cách thể hiện sự tự tin đó.. Chỉ cần thể hiện một chút băn khoăn là bạn đã mất điể[r]