CÔNG VĂN 1273-TCHQ-TXNK

1. Quy trình kiểm tra công nhận PCGDTHĐĐT:
Thực hiện theo Công văn số 2191/HD-SGD&ĐT ngày 06/10/2006 của Sở GD&ĐT, có bổ sung:
- Căn cứ vào tiêu chuẩn PCGDTHĐĐT, đơn vị cấp xã, phường, thị trấn (gọi chung là cấp xã) tự kiểm tra, đánh giá, nếu đạt chuẩn thì lập hồ sơ đề nghị cấp hu[r]

Công văn, nếu giải quyết được họ sẽ ký rồi trình lên lãnh đạo, còn không giải quyết được thì cần có sự đồng ý của ủy viên khác thì họ kí để chuyển đi. Nội dung của Công văn sau khi kí bao gồm: chuyển cho ai, thời hạn giải quyết, ngày kí (kí duyệt hoặc chuyển đi). Khi có người hay b[r]

(7) Nội dung công văn.
(8) Ghi quyền hạn, chức vụ của người ký như Bộ trưởng, Cục trưởng, Giám đốc, Viện trưởng v.v…; trường hợp ký thay mặt tập thể lãnh đạo thì ghi chữ viết tắt “TM” trước tên cơ quan, tổ chức hoặc tên tập thể lãnh đạo, ví dụ: TM. Ủy ban nhân dân, TM. Ban Thường vụ, T[r]

(7) Nội dung công văn.
(8) Ghi quyền hạn, chức vụ của người ký như Bộ trưởng, Cục trưởng, Giám đốc, Viện trưởng v.v…; trường hợp ký thay mặt tập thể lãnh đạo thì ghi chữ viết tắt “TM” trước tên cơ quan, tổ chức hoặc tên tập thể lãnh đạo, ví dụ: TM. Ủy ban nhân dân, TM. Ban Thường vụ, T[r]

(6) Trích yếu nội dung công văn. (7) Nội dung công văn.
(8) Ghi quyền hạn, chức vụ của người ký như Bộ trưởng, Cục trưởng, Giám đốc, Viện trưởng v.v…; trường hợp ký thay mặt tập thể lãnh đạo thì ghi chữ viết tắt “TM” trước tên cơ quan, tổ chức hoặc tên tập thể lãnh đạo, ví dụ: TM.[r]

VAI TRÒ CỦA CÔNG VĂN: TRANG 2 Thậm chí trong các tổ chức xã hội và các doanh nghiệp trong hoạt động hàng ngày cũng phải soạn thảo và sử dụng công văn để thực hiện các hoạt động thông tin[r]

Quản lý công văn

SKKN Một số kinh nghiệm để quản lý, lưu trữ và bảo quản tốt công văn đi công văn đến của trường Tiểu học Đỗ Quang MườiSKKN Một số kinh nghiệm để quản lý, lưu trữ và bảo quản tốt công văn đi công văn đến của trường Tiểu học Đỗ Quang MườiSKKN Một số kinh nghiệm để quản lý, lưu trữ và bảo quản tốt cô[r]

Việc tổ chức dạy học lớp ghép căn cứ theo Công văn số 9548/BGDĐT- GDTH ngày 13/10/2008 về việc Hướng dẫn quản lí và tổ chức dạy học lớp ghép.
7.2. Dạy học cho trẻ em lang thang cơ nhỡ:
Tổ chức các lớp học linh hoạt cho trẻ lang thang, cơ nhỡ theo kế hoạch dạy học và thời khoá biểu được[r]

Giáo án chủ đề tập hợp Q các số hữu tỉ theo công văn 3280. Giáo án chủ đề tập hợp Q các số hữu tỉ theo công văn 3280. Giáo án chủ đề tập hợp Q các số hữu tỉ theo công văn 3280. Giáo án chủ đề tập hợp Q các số hữu tỉ theo công văn 3280. Giáo án chủ đề tập hợp Q các số hữu tỉ theo công văn 3280

Thực hiện theo Công văn số 640-VC/TĐ ngày 17 tháng 7 năm 2009 của BTV Tỉnh Đoàn Nghệ An và Hớng dẫn của BTV Thị Đoàn Thái Hoà về việc xét tặng học bổng SCB -
Thắp sáng ớc mơ tuổi trẻ Việt Nam.
BCH Đoàn trờng THPT Tây Hiếu đã tiến hành xét duyệt hồ sơ cho các học sinh thuộc diện đợc nêu t[r]

Hình 1.1 Quy trình xử lý công văn đến
1.2.2 Quản lý công văn đi
Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của từng phòng và tương đương Lãnh đạo Văn phòng sẽ giao cho soạn thảo văn bản dự thảo công văn phát hành. Phó Văn Phòng và các Trưởng Phòng có trách nhiệm thi hành sẽ phân công[r]

XÂY DỰNG BỐ CỤC MỘT CÔNG VĂN_ TRANG 8 + Địa danh và thời gian gửi công văn + Tên cơ quan chủ quản và cơ quan ban hành công văn + Chủ đề nhận công văn cơ quan hoặc cá nhân + Số và ký hiệu[r]

 Quản lý mượn trả
Ba công việc trên là độc lập nhau, nhưng thực chất phương thức xử lý, lưu trữ, quản lý là như nhau. Do đó quy trình lưu trữ, xử lý và quản lý cũng như nhau, chỉ khác biệt ở một vài thuộc tính liên quan đến việc “đến” hay “đi” của Công văn.

l Các thành phần thể thức khác Các thành phần thể thức khác được trình bày như sau: - Các chỉ dẫn về phạm vi lưu hành được trình bày tại ô số 11; các cụm từ “trả lại sau khi họp hội nghị[r]

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC _TP.. Hồ Chí Minh.[r]

BAN THƯỜNG VỤ - CĐGDVN, LĐLĐ TP, Đảng uỷ Sở CHỦ TỊCH “Để báo cáo” - Sở GD&ĐT “Để phối hợp” - PGD&ĐT, CĐGD Q, H, CĐCS trực thuộc “Để thực hiện” - UVBCH/ CĐGD TP - Lưu NGUYỄN TIẾN ĐẠT PHỤ [r]

Phần kinh phí học NPT: - Đối với học sinh học theo chương trình tự chọn là NPT thì không phải đóng tiền do nằm trong chương trình chính khóa; - Đối với học sinh không học theo chương trì[r]

Có thể kể đến như: - Công văn giải đáp chính sách thuế; - Công văn xác nhận số nộp ngân sách; - Công văn xác nhận không nợ thuế; - Công văn trả lời về việc xin gia hạn nộp thuế; - Các Bi[r]

- Hiệu phó thực hiện chức năng của mình do nhà nớc qui định.
II. Thực hiện chung của ban giám hiệu:
- Thực hiện nghiêm chỉnh công văn chỉ thị của cấp trên & triển khai tinh thần công văn chỉ thị đến mọi cán bộ giáo viên.