VIET MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN THUẬT LẠI Ý KIẾN CỦA CÁC BẠN TRONG NHÓM EM NHỮNG VIỆC CẦN LÀM ĐỂ BẢO VỆ MÔI T...
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "VIET MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN THUẬT LẠI Ý KIẾN CỦA CÁC BẠN TRONG NHÓM EM NHỮNG VIỆC CẦN LÀM ĐỂ BẢO VỆ MÔI T...":
Bài mẫu 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. BÀI THAM KHẢO Nhóm tôi, sau khi thảo luận những việc cần l[r]
Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.” ĐỀ BÀI Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.” BÀI THAM KHẢO Tôi cho rằng bảo vệ môi trường là trách nhiệm của cả cộng đồng, học sinh chúng ta lại càng cần hơn về[r]
MỞ ĐẦU 1.Tìm hiểu khái niệm về đạo đức kinh doanh Đạo đức kinh là gì? Đó là một khái niệm trìu tượng tuỳ thuộc vào nhận thức của mỗi người. Nhưng có một khái niệm khá đầy đủ cho diện mạo của nền kinh tế hiện nay là: Đạo đức kinh doanh là sự tôn trọng luân lý nghề nghiệp, có thể đảm bảo trách nhiệm[r]
IPHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhằm giúp học sinh hiểu biết thêm về sự ô nhiễm môi trường đã ảnh hưởng đến sức khỏe của con người và các sinh vật trên Trái đất như thế nào? Tác nhân nào làm thay đổi cấu trúc môi trường và hậu quả của sự thay đổi đó như thế nào. Thông qua đó trong chương trình giá[r]
Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường ĐỀ BÀI Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. BÀI THAM KHẢO Sáng thứ bảy hôm ấy, em cùng với Loan, Hồng, Phượng rủ nhau ra công viên chơi vì ở đây vừa sạch, vừa đẹp, lại có hoa, có cây bóng mát và để ngắm bức tượng[r]
Em cần làm gì để bảo vệ môi trườngHiện nay trong mỗi giờ giảng hay mỗi giờ sinh hoạt công dân, cô giáo chủ nhiệmvẫn nhắc nhở chúng em cần phải chung tay bảo vệ môi trường. Bởi rằng môitrường chính là nơi mà chúng ta học tập, sinh sống và phát triển. Môi t[r]
Bài mẫu 3: Em hãy viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. BÀI THAM KHẢO Tổ chúng tôi sau khi đã thảo luận sôi[r]
Theo tôi, môi trường sạch đẹp là một trong những yếu tố quan trọng làm cho cuộc sống của chúng ta ngày một thêm đẹp. ĐỀ BÀI Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.” BÀI THAM KHẢO Theo tôi, môi trường sạch đẹp là một trong những yếu tố quan trọng làm[r]
Câu 1. Kể lại một việc tốt mà em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường, Câu 2. Viết đoạn văn (7 đến 10 câu )kể lại việc làm trên. Câu 1. Kể lại một việc tốt mà em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường: a) Lớp em đã nhận bảo vệ hàng cây mới trồng trên đường đến trường. Em đã hăng hái cùng các bạn k[r]
Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? Đó là câu hỏi đặt ra mà mỗi một chúng ta cần phải trả lời. ĐỀ BÀI Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.” BÀI THAM KHẢO Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? Đó là câu hỏi đặt ra mà mỗi một chúng ta cần p[r]
Hai đứa đang chăm chú ngắm nhìn những đóa hồng nhung vừa mới hé nở và những con bướm nhiều màu đang bay lượn quanh khóm hồng. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. BÀI THAM KHẢO Hôm đó là sáng chủ nhật, em với Băng Tâ[r]
Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. BÀI THAM KHẢO Sau khi thảo luận, cả nhóm nhất trí về những việc cần l[r]
Chiều thứ năm tuần qua ,tổ chúng em họp lại để thảo luận chủ đề “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?”.Bắt đầu cuộc họp là phần điểm danh.Tổ hiện diện đủ 8 bạn : Trang, Tý, Hiếu, Hoàng, Phông, Trúc. Sau khi tổ trưởng nêu chủ đề ,bạn Hoàng phát biểu :”Để bảo vệ môi trường ,vườn trường cần trồng nh[r]
Câu 1. Tổ chức họp nhóm trao đổi về câu hỏi : "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường", Câu 2. Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Câu 1. Tổ chức họp nhóm trao đổi về câu hỏi : "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường" Tiến hành họp nh[r]
Hôm nay, nhân ngày chủ nhật, khu phố phát động phong trào “làm sạch đường phố” Mới sáng sớm nhà nào nhà ấy đã a trước cổng nhà mình để làm vệ sinh. Em và mẹ được ông tổ trưởng tổ dân phố phân công một đoạn đường, em quét rất cẩn thận, moi từng cọng rác ở hai bên đường. Quét đến đâu em thu gom rác[r]
MỞ ĐẦU 1.Tìm hiểu khái niệm về đạo đức kinh doanh Đạo đức kinh là gì? Đó là một khái niệm trìu tượng tuỳ thuộc vào nhận thức của mỗi người. Nhưng có một khái niệm khá đầy đủ cho diện mạo của nền kinh tế hiện nay là: Đạo đức kinh doanh là sự tôn trọng luân lý nghề nghiệp, có thể đảm bảo trách nhiệm[r]
Khi dự thi TOEIC, một trong những điều kiện tiên quyết để dành được tối đa điểm số đó là hiểu rõ về cấu trúc đề thi TOEIC. Nếu nắm rõ cấu trúc của bài thi (đề thi), bạn sẽ có chiến lược làm bài phù hợp, tiết kiệm được thời gian và dành trọn số điểm của từng phần. Vậy một bài thi TOEIC gồm bao nhiêu[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 5 - VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU Đề 1: ít lâu nay, một số bạn trong lớp em có phần lơ là học tập. Em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn: Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên sẽ chẳng[r]
thành viên trong nhóm là do chính nhóm đó đề xuất và thống nhất.+ Ở HĐCB 4, 5; Bài 26A: Trưởng nhóm: quản lí, chỉ đạo, điều hành nhóm hoạtđộng; Thư kí : Ghi lại kết quả của nhóm sau khi được thống nhất; Báo cáo viên:trình bày trước lớp kết quả công việc của nhóm[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà Hãy viết một đoạn văn ngắn theo một trong số các đề sau đây: Đề 1: Tục ngữ có câu: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì c[r]