CHIA CHO 10 100 1000

1. Có 10 chữ số là 0 ; 1; 2; 3; 4…..;9. Khi viết một số tự nhiên ta sử dụng mười chữ số trên. Chữ số đầu tiên kể từ bên trái của một số TN phải khác 0. 2. Phân tích cấu tạo của một số tự nhiên : = a 10 + b = a 100 + b 10 + c = 10 + c = a 1000 + b[r]

Chứng minh rằng: 6. Chứng minh rằng:a) 1110 – 1 chia hết cho 100; b) 101100– 1 chia hết cho 10 000; c) √10[(1 + √10)100 – (1- √10)100] là một số nguyên. Bài giải: a) 1110 – 1 = (1 + 10)10 – 1 = (1 + C110 10 + C210102 + … +C910 109 + 1010) – 1             = 102 + C210102 +…+ C910 109 + 1010. Tổng[r]

Họ tên: ……………………… Lớp: …… Thứ …… ngày …. tháng …. năm ……CHUYÊN ĐỀ : SỐ THẬP PHÂN1, Cấu tạo: Số thập phân gồm 2 phần (ngăn cách bằng dấu phẩy): phần nguyên (bên trái dấu phẩy) và phần thập phân (bên phải dấu phẩy). Khi viết thêm (bớt đi) các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị số[r]

E -Mail: kfe.mktg@krone.com KRONE Far East Website: www.kroneasia.com KRONE STP (U/FTP*) 450/23 STP (U/FTP*) 450/23 FRNC Cat. 6 Cable Electrical Characteristics at 20°C (continuation) Max. loop resistance: 146 Ohm/km Max. resistance difference: 2% Insulation resistance: > 5000 MOhm x km I[r]

Phải treo một vật có trọng lượng bằng bao nhiêu.. 3. Phải treo một vật có trọng lượng bằng bao nhiêu vào một lò xo có độ cứng k = 100N/m để nó dãn ra được 10 cm? A. 1000 N; B. 100 N; C. 10 N; D. 1N. Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức    => Fdh = k|∆l|  F = 100. 10. 10-2 = 10 N Chọn đáp án: C

Tính:a) Tính: 102 ; 103; 104; 105; 106 b) Viết mỗi số sau dưới dạng lũy thừa của 10: 62. a) Tính: 102 ; 103; 104; 105; 106       b) Viết mỗi số sau dưới dạng lũy thừa của 10: 1000;             1 000 000;               1 tỉ;               1 00...0 (12 chữ số 0) Bài giải: a) Ta biết:  10n = 1 0...[r]

Em hãy chọn đáp án đúng.. Em hãy chọn đáp án đúng.[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 5 môn Toán năm 2013 -2014  phần 1 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 1 - đề số 2), ngày 11/12/2013. Ma Trận đề thi toán lớp 5 học kì 1  BẢNG MA TRẬN MÔN TOÁN   Nội dung kiến thức  [r]

So sánh : 1000...997 1000...997                            53 796...53 800 6987...10 087                        217 690...217 689 7500 : 10 ...750                     68 400...684 x 100 Bài giải: 1000 > 997                            53 796 > 53 800 6987 < 10 087                        [r]

a) Tính nhẩm, b) Số 8,05 phải nhân với số nào để được tích là... Bài 1 a) Tính nhẩm: 1,48 x 10          5,12 x 1000            2,571 x 1000 15,5 x 10          0,9 x 100               0,1 x1000 b) Số 8,05 phải nhân với số nào để được tích là 80,05; 805; 8050; 80500? Hướng dẫn giải: a) 14,8        [r]

Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân. a) Các phân số:  ;  ;  ; ... có mẫu số là 10; 100; 1000; ... gọi là các phân số thập phân. b) Nhận xét:   ;  ; .... Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân.

Bài 1 trang 57 sách giáo khoa Toán lớp 5: Nhân nhẩm: Nhân nhẩm: a) 1,4 x 10                      b) 9,63 x 10                   c) 5,328 x 10 2,1 x 100                            25,08 x 100                   4,061 x 100 7,2 x 1000                           5,32 x 1000                   0,894 x 1[r]

Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; .... ta chỉ việc dịch chuyển dấu phẩy của số thập phân đó sang bên phải lần lượt một, hai, ba, .... chữ số. Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; .... ta chỉ việc dịch chuyển dấu phẩy của số thập phân đó sang bên trái lần lượt một, hai, ba, ..[r]

a) Ví dụ 1: 213,8: 10 = ? a) Ví dụ 1: 213,8: 10 = ? Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 213,8 sang bên trái một chữ số ta cũng được 21,38. b) Ví dụ 2: 89,13 : 100= ? 89,13 : 100= 0,8913 Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 89,13 sang bên trái hai chữ số ta cũng được 0,8913 Muốn chia một số thậ[r]