DOWNLOAD SOẠN VĂN 8 VĂN BẢN THÔNG BÁO

LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN THÔNG BÁO I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những trường hợp cần phải làm văn bản thông báo: + Khi có một kế hoạch cần triển khai. + Khi có một sự kiện, sự việc cần thông báo rộng rãi... 2. Nội dung và thể thức của một thông báo: Văn bản thông báo phải theo đúng thể thức hành ch[r]

Giáo án Văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng soạn rất kỹ, rất đẹp, 3 cộtI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. Sự gắn bó của họa sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn thầy Đuysen. Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu hình ảnh và lời văn giàu cảm[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tóm tắt văn bản tự sự là gì? Tóm tắt văn bản nói chung, tóm tắt văn bản tự sự nói riêng là việc làm xuất phát từ nhu cầu thực tế. Trong cuộc sống, nhiều trường hợp chúng ta muốn thông báo ngắn gọn nội[r]

1.Soạn bài Khe chim kêu
2.Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê
3.Soạn bài Lầu Hoàng Hạc
4.Soạn bài Thơ Haikư của Basô
5.Lập kế hoạch cá nhân
6.Trình bày một vấn đề
7.Soạn bài Cảm xúc mùa thu
8.Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
9.Soạn bài Tại Lầu Hoàng Hạc Tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
10.So[r]

Giáo án văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng soạn rất kỹ - 3 cột
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. Sự gắn bó của họa sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn thầy Đuy-sen. Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu hình ảnh và lời văn giàu cảm x[r]

Giáo án Văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng soạn rất kỹ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. Sự gắn bó của họa sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn thầy Đuy-sen. Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu hình ảnh và lời văn giàu cảm xúc.
2. K[r]

Giáo án Văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng soạn rất kỹI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. Sự gắn bó của họa sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn thầy Đuysen. Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu hình ảnh và lời văn giàu cảm xúc.2. Kỹ năng:[r]

Giáo án Văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng soạn rất kỹI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. Sự gắn bó của họa sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn thầy Đuysen. Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu hình ảnh và lời văn giàu cảm xúc.2. Kỹ năng:[r]

Giáo án Văn 8 chuẩn kiến thức kỹ năng soạn rất kỹI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. Sự gắn bó của họa sĩ với quê hương, với thiên nhiên và lòng biết ơn thầy Đuysen. Cách xây dựng mạch kể; cách miêu tả giàu hình ảnh và lời văn giàu cảm xúc.2. Kỹ năng:[r]

... tập lại kiến thức văn miêu tả Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 3,4: ÔN TẬP VĂN HỌC HIỆN ĐẠI A Mục tiêu học: Học xong HS cần đạt : Kiến thức: - Hiểu :Sâu , kỹ nội dung văn Kĩ năng: - Rèn cách đọc văn bản:... - Về nhà ôn tập lại kiến thức văn tả cảnh, văn tả người Đào Linh Lam - THCS QK Giáo án ôn tập h[r]

TIẾT 94. PHÉP PHÂN TÍCH VÀ PHÉP TỔNG HỢP.
I. MỤC TIÊU.
Học sinh hiểu và vận dụng các phép phân tích, tổng hợp khi làm bài văn nghị luận.
1. Kiến thức:
Đặc điểm của phép lập luận phân tích, tổng hợp.
Sự khác nhau giữa 2 phép lập luận phân tích, tổng hợp.
Tác dụng của 2 phép lập luận phân tích,[r]

Soạn bài ôn tập làm văn tiếp theo lớp 9 HK 1 Câu 7. Văn bản tự sự ở lớp 9 so với văn bản này ở lớp dưới: - Giống nhau: Đã là văn bản tự sự cùng phải tạo nên một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, dẫn đến k&ec[r]

Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcTuần: 14 - Tiết: 27.Ngày soạn: . /11/2010Ngày dạy: . /11/2010Bài : 26 Thực hànhT èM HIU HOT NG CA ENZIM TRONG NC BTI. Mục tiêu:- HS biết đặt các thí nghiệm để tìm hiểu những điều kiện đảm bảo cho enzim hoạt động.-[r]

đề tài này hướng dẫn cách soạn thảo các loại văn bản như: công văn hành chính, soạn thảo thông báo, soạn thảo báo cáo, soạn thảo biên bản. Và cách thức làm một văn bản có tên hoặc không có tên theo quy định thông tư 012011TTBNV

. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]

Soạn bài văn bản I. Gợi ý trả lời câu hỏi 1. Văn bản (1) đề cập đến một kinh nghiệm sống. Văn bản (2) nói đến số phận của người phụ nữ trong chế độ cũ. Văn bản (3) đề cập đến vấn đề chính trị (lời kêu gọi toàn quốc kháng[r]

_Khi xác lập thuật ngữ pháp lý, cần tuân thủ những nguyên tắc cơ bản sau:_ - Nội dung của thuật ngữ pháp lý phải đầy dủ, rõ ràng, đủ để hiểu chính xác, thống nhất trong quá trình thực hi[r]

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca
Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]

Sáng kiến kinh nghiệm
phương pháp tìm hiểu văn bản nghị luận
và cách làm văn nghị luận ở lớp 7, lớp 8
(Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải C, NH 2007 2008
Phòng GD và ĐT Thọ Xuân, Thanh Hóa)
A. Đặt vấn đề.
I. Lí do chọn đề tài
1. Cơ sở lí luận :
Tìm h[r]

Mục LụcCHƯƠNG I.APACHE OPENOFFICE WRITER VS WORD1I.Giới thiệu:11.Open Office Writer:12.Microsoft Word:1II.Cài đặt:11.Open Office Writer:12.Microsoft Word:4III.Những khác biệt khi sử dụng Open Office Writer và Microsoft Word:71.Xem:72.Thanh trạng thái:83.Điều hướng:84.Các phím tắt:85.Biểu đồ trong Wr[r]