QUY TRÌNH THAM QUAN BẢO TÀNG CHỨNG TÍCH CHIẾN TRANH

Báo cáo thu hoạch tham quan bảo tàng chứng tích chiến tranh thành phố hồ chí minh

Đề tài : Cảm nghĩ về chuyến đi bảo tàngchứng tích chiến tranhNhóm 2GVHD: Th.SNgô Thị Kim Liên1Chúng tôi được sinh ra và lớn lên trên đất nước mang tên “Việt Nam” . Một đấtnước mà được bạn bè trên thế giới biết đến với đặc điểm là một đất nước nhỏ bé,có nề[r]

nhân dân cách mạng trên toàn thế giới. Có những tấm lòng, những nghĩa cử khiến taphải xúc động, kính trọng và tri ân. Trong cuộc chiến tranh mà thực dân Pháp và đếquốc Mỹ gây ra ở Việt Nam, nhân loại thế giới đã biểu tình phản đối chiến tranh, côngkích và đòi hỏi Mỹ phải ngừng ngay cuộ[r]

BÀI CẢM NHẬN VỀ CHYẾN THAM QUAN BẢO TÀNGCHIẾN TÍCH CHIẾN TRANHBảo tàng đón chúng tôi bằng một bầu trời đầy mây báo hiệu một cơn mưasắp đến. Cô hướng dẫn viên đưa mọi người vào căn phòng đầu tiên: “Những sựthật lịch sử”. Cuộc kháng chiến thần thánh của dân tộc như sống lại trước mắt vớihàng lo[r]

Tự do, thoải mái tìm hiểu Việc tham quan bảo tàng làm bạn có cảm giác như đang đi dã ngoại hay du lịch. Bạn có thể tự do đi lại, tự do tìm hiểu mà không cảm thấy bị áp lực. Bạn có thể đi một mình, với một hay vài người bạn. B[r]

Chỉ nghe kể qua những giờ học Lịch sử quả thực là chưa đủ, có sờ tận tay, có xem tận mắt những chiến tích đó mới thấy những con người Việt Nam anh dũng thế nào và giúp chúng em bổ sung vào bảo tàng tri thức của mình thêm nhiều trải nghiệm. Chuyến thăm quan do trường tổ chức năm vừa rồi chúng em đ[r]

Đề tài: Cuộc đời và sự nghiệp hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Ngày 05.06.1911, người thanh niên Việt Nam yêu nước Nguyễn Tất Thành từ bến Nhà Rồng đã ra đi tìm đường cứu nước. Sau 1990, nơi đây đã trở thành Bảo tàng Hồ Chí Minh, một minh chứng cho cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chủ tịch v[r]

Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tế nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: "Sử dụng Bảo tàng Phòng không- Không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội" làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ của mình.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Vấn đề sử dụng bảo[r]

Luận văn: Sử dụng bảo tàng phòng không không quân trong dạy học lịch sử việt nam (1954 – 1975) ở trường trung học cơ sở tại hà nội Chương 1VẤN ĐỀ SỬ DỤNG BẢO TÀNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1.Cơ sở lý luận1.1.1.Quan niệm về bảo tàng trong dạy học lịch sử.[r]

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC (1965 – 1972)Tiết 3I.Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức: Hiểu được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa” chiến tranh. Trình bày được những thắng lợi trên các mặt trận quân sự, chính trị chống[r]

NHIỀU ĐIỂM DU LỊCH NỔI TIẾNG: TÒA NHÀ NGHỊ VIỆN CŨ, TÒA NHÀ NGHỊ VIỆN HIỆN NAY, BẢO TÀNG NGHỆ THUẬT QUỐC GIA, BẢO TÀNG QUỐC GIA ÚC, ĐÀI TƯỞNG NIỆM CHIẾN TRANH; NHIỀU KHU CÔNG VIÊN,… TRAN[r]

Bài thuyết trình về tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam. Nên bổ sung video clip, gợi ý: đi tham quan Bảo Tàng Hồ CHí Minh, Bến Nhà Rồng để quay clip.
Đây là bài thuyết trình của sinh viên thực hiện, có thể tham khảo ý tưởng xây dựng slide. Bám sát tài liệu môn học. Hình[r]

+ Ngày 11: khởi hành từ Huế đi Nha Trang.
+ Ngày 12: đi đảo Hòn Một và Bãi Tranh ở vịnh Nha Trang.
+ Ngày 13:đi tham quan Viện Hải dương học và Bảo tàng YersinViện Pasteur Nha Trang.
+Ngày 14: Sáng: xuất phát đi Đà LạtLâm Đồng.
Chiều: đi tham quan Công ty TNHH trang trại Langbiang[r]

Chỉ nghe kể qua những giờ học Lịch sử quả thực là chưa đủ, có sờ tận tay, có xem tận mắt những chiến tích đó mới thấy những con người Việt Nam anh dũng thế nào và giúp chúng em bổ sung vào bảo tàng tri thức của mình thêm nhiều trải nghiệm. Chuyến thăm quan do trường tổ chức năm vừa rồi chúng em đ[r]

Bài giảng Mỹ thuật cơ bản: Quy trình mỹ thuật và đào tạo cung cấp cho người học các kiến thức về: Qui trình mỹ thuật, người họa sỹ, phương pháp đào tạo mỹ thuật và văn hóa, mạng lưới hỗ trợ, vai trò của Bảo tàng và phê bình, mỹ thuật là hoạt động xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo.

dục, một nhà văn hóa lớn. Vì vậy năm 1990 nhân kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Hồ ChíMinh, Tổ chức Giáo dục và Văn hoá Liên Hiệp Quốc (UNESCO) đã ghi nhận và suy tônNgười là "Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa kiệt xuất".Việc tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh thật sự vô cùng bổ ích, n[r]

báo cáo tham quan AjinomotoPhần 1: Giới thiệu sơ nét về công ty Ajinomoto Việt Nam, các sản phẩm của công ty. Phần 2: Các kiến thức chuyên môn về cảm quan thực phẩm (vị Umami). Phần 3: Quy trình sản xuất bột ngọt. Phần 4: Quy trình xử lí nước thải. Phần 5: Cảm nhận về chuyến tham quan

Trang 8Ông kêu gọi các đảng viên nếu tự xét thấy mình không đủ phù hợp thì nên tự rút lui khỏihàng ngũ lãnh đạo chính quyền.Trước Quốc hội, ông tuyên bố: "Tôi chỉ có một Đảng - đảng Việt Nam"Theo Hiệp ước Pháp-Hoa, ký ngày 28 tháng 2 năm 1946, quân Pháp sẽ thay thế quân củaTưởng Giới Thạch. Một tuần[r]

I. TỔNG QUAN VỀ BẢO TÀNG LỊCH SỬ QUỐC GIA1. Lịch sử hình thành và phát triển của cơ quan. Bảo tàng Lịch sử Quốc gia được thành lập trên cơ sở sát nhập giữa Bảo tàng Lịch sử Việt Nam và Bảo tàng Cách mạng Việt Nam. Đây là các bảo tàng thuộc hệ thống bảo tàng quốc gia Việt Nam được ra đời từ rất sớm.B[r]

BẢO TÀNG LỊCH SỬ VN, BẢO TÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH,JEWISH MUSEUM BERLIN.SƠ LƯỢC THÔNG TIN, VỊ TRÍ KHU ĐẤT, MẶT BẰNG TỔNG THỂ, DÂY CHUYỀN KHÁCH THAM QUAN, PHÂN KHU SƠ BỘ, MẶT CẮT, KHOẢNG LÙI, TỈ LỆ, ĐẶC RỔNG, ĐƯỜNG NÉT, VẬT LIỆU, MÀU SẮC, KHÔNG GIAN ĐẶC THÙ.