NƯỚC VÀ VỆ SINH NƯỚC

MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong, học viên có khả năng:
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam.
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung c[r]

Phân tích mức độ hài lòng của người dân về chất lượng dịch vụ cung cấp nước sạch tại trung tâm nước sạch vệ sinh môi trường nông thôn Vĩnh Long (LV thạc sĩ)Phân tích mức độ hài lòng của người dân về chất lượng dịch vụ cung cấp nước sạch tại trung tâm nước sạch vệ sinh môi trường nông thôn Vĩnh Long[r]

thương => nướctiểu hòa vàomáu => đầu độccơ thể.Khẩu phầnăn khônghợp líĐường dẫn nước Quá trình tiết nước Gây bí tiểu =>tiểu bị nghẽntiểu bị ách tắcnguy hiểm đếntính mạngII. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiếtnước tiểu tránh các tác nhân c[r]

MỤC TIÊU
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung cấp nước của mỗi vùng.
3. Phân tích được các chỉ số[r]

VỆ SINH NƯỚC, CUNG CẤP NƯỚC SẠCH VÀ Ô NHIỄM NƯỚC
1. Tài nguyên nước, chu trình nước và sự phân bố của nước
1.1. Tài nguyên nước trên Trái ðất
Nước có trong khí quyển, trên mặt ñất, trong các tầng nham thạch dưới mặt ñất;
nước tạo nên ñại dương bao la, trong các biển trên lục ñịa, các hồ, ñầm; nước t[r]

MỤC TIÊU:
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam.
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung cấp nước của mỗi vùng.
3. Phân tích được các chỉ s[r]

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này, học viên có khả năng:
1. Nêu và mô tả được các nguồn nước khác nhau trong tự nhiên
2. Trình bày được mối quan hệ giữa chất lượng nước và sức khoẻ con người
3. Liệt kê được các nguồn ô nhiễm nước và đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm
nước tại địa phươn[r]

[r]

Đảm bảo chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm luôn đóng vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, nâng cao sức khỏe của con người; góp phần vào việc phòng ngừa, khống chế các nguy cơ gây hại cho sức khỏe và phòng các bệnh nguy hiểm như: ưng thư, huyết áp, tiểu đường,...vì vậy đòi hỏi các nhà sản xuất ki[r]

MỤC TIÊU:
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước
trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam.
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng,
hình thái cung cấp nước của mỗi vùng.
3. Phân tích được các chỉ số[r]

quy định, thường xuyên gom rác để xử lý.III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:Phát triển nhận thứcPhát triển thẩm mỹLàm quen với toán:Tạo hình:- Nhận biết, đếm đúng các nhóm có 9 đối - Vẽ theo ý thích.tượng.Âm nhạc:Khám phá khoa học - xã hội:- Hát và vận động bài: Cho tôi đi làm mưa với…- Trò chuyện về Nước sạ[r]