GIAO AN 11CA NAM HAY

3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: Hát theonhóm, tổ, cá nhân…- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõđệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.- GV nhận xét*Hoạt động 2:Hát với t[r]

3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: Hát theonhóm, tổ, cá nhân…- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõđệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.- GV nhận xét*Hoạt động 2:Hát với t[r]

I. Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập biểu diễn bài hát.II.Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)- Một số động tác múa đơn giản.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu1.Ổn định tổ[r]

3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân…- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.- GV nhận xét*Hoạt động 2:Hát với[r]

biến trong chương trình.- Thế nào là hằng, biến- Xem trước các bài tập ở trong sách bài tập để học tiết bài tập và thực hành ở tiết sau.IV) Những vấn đề cần rút kinh nghiệm:- Làm thế nào để truyền đạt một cách cô đọng, dễ hiểu nhất.- Cho những ví dụ thực tế , vận dụng vào bài học sau này .- Có một s[r]

11. Phòng học (PHONG_HOC) Mỗi thực thể tượng trưng cho một phòng học Thuộc tính: MaPhong, TenPhongII. Mô tả chi tiết thực thể:P: Primary key (Khoá chính)U: Unique key, canddidate key (Khoá chỉ định)M: Mandatory (Not null)L: Locked (Không cho phép sửa đổi giá trị)Tên thực thể: BIEN_LAISTT Th[r]

Giáo án 11 cơ bảnNguyễn Tân Sữu 19Tiết 10Ngày soạn: 21/10/2008Ngày dạy: 24/10/2008Bài 6: HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ (tiếp theo)KINH TẾI. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh cần :1. Kiến thức: - Nắm được nền kinh tế của HK có quy mô lớn, vận hành theo cơ chế thị trường điển hình và có tính chuyên môn h[r]

xp li ỳng trỡnh t ca cõu chuynù.- 2HS nờu kt qu, c lp nhn xột b sung.(Th t ca tranh: 3 - 1 - 4 -2)- Tng cp tp k chuyn.- 4 em ni tip k theo 4 tranh.- 1HS k ton b cõu chuyn.- Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht. - Mnh t thiờng liờng/ Mt phong tc l lựng/ Tm lũng yờu quý t ai/ ...Tiết 5: Tập[r]

-Chộp li mt lờn bng thnh 8 dũng, tng ng 8 cõu hỏt.III. HOT NG DY HC:Năm Học 2010 - 2011Trang 17/50Giáo án Âm Nhạc 3 Giáo Viên: Nguyễn Hà NhậtH ca GVHĐ của HS Hc hỏt: Ngy mựa vui1. Gii thiu: Hng lỳa chớn v ting chim hút trong vn, gi lờnphong cnh thiờn nhiờn thanh bỡnh. ú l phong cnh ca[r]

tốc 60 km/giờ và đi cùng chiều với ô tô chở hàng. Hỏi đến mấy giờ thì ô tô du lịck đuổi kịp ô tô chở hàng ?Bài 27 Một xe máy đi từ C đến B với vận tốc 36 km/giờ cùng lúc đó một ô tô đi từ A cách C 45 km đuổi theo xemáy với vận tốc 51 km/giờ. Tính thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy. Bài 28 :Lúc 7 giờ[r]

HS thc hin4-5 HS trỡnh byHS tr liHS ghi biHS lng ngheHS tr liHS nghe, hỏt ho theoNăm Học 2010 - 2011 Trang 10/44Giáo án Âm Nhạc 5 Giáo Viên: Nguyễn Hà NhậtTun: 9 Ngy son:Tit: 9 Ngy dy: Hc hỏt: Bi Nhng bụng hoa nhng bi ca (Hong Long)I. Mc tiờu:I. Mc tiờu: - HS bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca.[r]

MUÙC TIEÕU : * Kieỏn thửực : - Giuựp hoùc sinh nắm đợc sự biến thiên và đồ thị cuỷa haứm soỏ y = tanx ; y = cotx ; - Bieỏt ủửụùc taọp gía trị cuỷa caực haứm soỏ lửụùng giaực y=tanx và y=[r]

- Sắp xếp lịch học và dạy cho học viên và giáo viên, xếp lịch thi.- Danh sách học viên cần bổ sung học phí hay nhận lại một phần học phí (đạt loại xuất sắc)- Cập nhật và tra cứu kết quả thi cuối khoá của học viên- Danh sách tất cả các lớp do một giáo viên phụ trách - Tra cứu nhanh thông tin của học[r]

BÀI MỚI._ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG _* HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA _ _CÁC NHÂN TỐ BÊN NGỒI_ GV: YÊU CẦU HS NGHIÊN CỨU SGK TRẢ LỜI câu hỏi: Tại sao thức ăn cĩ th[r]

[r]

GV ỏnh giaiiuGV ch nhGV thc hin* ễn bi hỏt: Em yờu ho bỡnh- ỏnh n cho hc sinh nghe nh li giai iu bi hỏt.- Yờu cu hc sinh nh tờn bi hỏt v tỏc gi- Bt nhp cho hc sinh hỏt tp th vi ba ln.- Giỏo viờn m n, hc sinh ụn tp bi hỏt kt hp gừ m theo nhp.- Hng dn hc sinh trỡnh by bi hỏt bng cỏch cú lnh xng, ng c[r]

Giáo án Âm Nhạc 3 Giáo Viên: Nguyễn Hà NhậtTun: 1 Ngy son: Tit: 1 Ngy dy: Hc Hỏt: BI QUC CA VIT NAMI. Yờu cu: - Bit hỏt theo giai iu li 1 ca bi hỏt. Bit tỏc gi bi hỏt l nhc s Vn Cao.- Cú ý thc nghiờm trang khi cho c.II. Chun b ca giỏo viờn:- n v hỏt thun thc li mt bi hỏt Quc [r]

yờu ho bỡnh, yờu ca hỏt. Nhng bi dõn ca Tõy Nguyờn quen thuc vi thiu nhi nh: I ct lỳa, Ru em, Hỏi hoa bờn rngHụm nay cụ gii thiu vi cỏc em bi hỏt Bn i lng nghe dõn ca Ba - na- GV cho hs nghe giai iu ca bi hỏt v hỏt mu- Cho c li ca theo tit tu v khi ng ging theo ngu[r]

Giáo án Âm Nhạc 3 Giáo Viên: Nguyễn Hà NhậtTun: 1 Ngy son: Tit: 1 Ngy dy: Hc Hỏt: BI QUC CA VIT NAMI. Yờu cu: - Bit hỏt theo giai iu li 1 ca bi hỏt. Bit tỏc gi bi hỏt l nhc s Vn Cao.- Cú ý thc nghiờm trang khi cho c.II. Chun b ca giỏo viờn:- n v hỏt thun thc li mt bi hỏt Quc [r]