VỪA ĂN KEM, VỪA ĐỌC TRUYỆN TRANH POTX

huống - 1 HS đọc tình huốnga, Mợn tranh, ảnh của bạn đểđa cho côgiáo xem.b, Nói dối là đã mợn nhng để quên ở nhà c, Nhận lỗi và hứa với cô sẽ su tầm và nộp sau . - TL nhóm 2- Báo cáo- NX bổ sung - HS nêu ghi nhớ - 1HS nêu - Làm việc cá nhân- Việc là trung thực trong HT - HS nêu- 1HS nêu- TL[r]

Ngày dạy : ............................... Bài 65: iêm - yêm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, …. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Điể[r]

Ngày dạy : ............................... Bài 63: em - êm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : em, êm, con tem, sao đêm. 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng :” Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Anh[r]

Một số giải pháp huy động vốn nhằm thúc đẩy sự phát triển của các doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam trong giai đoạn tới (2001 - 2005)A. Đặt vấn đềTrong các nền kinh tế hiện nay, kể cả các nền kinh tế phát triển, các doanh nghiệp vừa và nhỏ (DNV&N) đều có vai trò hết sức quan trọng. Nó không[r]

Điền từ vào bài đồng dao Đọc bài làm Đọc đáp án Đọc yêu cầu. Đọc 3 câu trong bài. Các từ chỉ hoạt động là học ăn, uống, toả. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự điền các từ chỉ hoạt động thích hợp vào các chỗ trống. Gọi một số HS đọc