→ Z = p = 26 ; A= p + n = 56 ; X là Fe Câu 2 : Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt cơ bản là 115, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 25. Xác định số hiệu nguyên tử, số khối và tên nguyên tố X HƯỚNG DẪN: ( tương tự câu 1) Câu 3 : Tổng số hạt trong 2 nguyên[r]
Tổ Toán-Trường THPT Vân NộiĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 12 – BAN CƠ BẢNHỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011I, NỘI DUNG ÔN TẬP1, Hàm số:- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số đã học- Một số bài toán về hàm số (tính đồng biến, nghịch biến, cực trị, giá trị lớn nhất , nhỏ nhất[r]
N ;8O ;2He; 9F;10Ne. Nguyên tử của nguyên tố nào có số electron độc thân bằng 0 A N B He , Ne C O D H , Li , Na , FCâu 9: Mét nguyªn tè R t¹o hỵp chÊt khÝ víi hidro cã c«ng thøc lµ RH3 , Trong oxit cao nhÊt cđa R th× nguyªn tè oxi chiÕm 56,34 % vỊ khèi lỵng . Nguyªn tè R lµ :A C B S C P D N C[r]
dư thu được 13,44 lít hỗn hợp khí NO và NO2(ở ĐKTC) M NO, NO2= 40,66. Khối lượng m có giá trị là bao nhiêu? Câu 4: Cho 1,68 gam hỗn hợp 2 kim loại Al và Mg vào dung dịch HNO3 loãng lấy dư thì có 560 ml (đktc) khí N2O bay ra. Tính thành phần % về khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp. Câu 5: Khi[r]
a) Tăng tốc độ phản ứng.b) Cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận.Câu 3: Cho 22,5 gam một mẫu hợp kim Cu-Zn tác dụng hết với dung dịch H2SO4 đặc nóng dư thu được7,84 (l) khí SO2 (đktc).a) Viết các phương trình hóa học xảy ra.b) Tính % về khối lượng các kim loại có trong hỗn hợp ban đầu.Đề số 3[r]
29Cu và 6529Cu. Tính thành phần % số nguyên tử của mỗi đồng vị, biết nguyên tử khối trung bình của đồng là 63,54. Dạng 3: Viết cấu hình electron của các nguyên tử từ đó xác định số electron lớp ngoài cùng, số electron hóa trị, xác định loại nguyên tố ( kim loại, phi kim, khí hiếm) Bài tập tham khảo[r]
Tổ Toán-Trường THPT Vân NộiĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 12 – BAN CƠ BẢNHỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011I, NỘI DUNG ÔN TẬP1, Hàm số: !"#"#$#"$%&'#[r]
MỤC LỤCTrang1. MỞ ĐẦU1.1. Lí do chọn đề tàiSinh thời Bác Hồ kính yêu đã từng nói: “ Học phải đi đôi với hành” hay “ Lýluận phải gắn liền với thực tiễn” nghĩa là học phải suy nghĩ, phải liên hệ vớithực tế, phải có thí nghiệm và thực hành. Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04tháng 11 năm 2013 của Ban Chấp h[r]
Tổ Toán-Trường THPT Vân NộiĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 12 – BAN CƠ BẢNHỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011I, NỘI DUNG ÔN TẬP1, Hàm số: !"#"#$#"$%&'#[r]
Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản lớp 10 11 12 Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản lớp 10 11 12Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản lớp 10 11 12Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản lớp 10 11 12Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản lớp 10 11 12Giúp trí nhớ kiến thức hóa học cơ bản l[r]
12. 10TN Phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai một ẩnTrục toạ độ và hệ trục toạ độ 13. 10TN Pt quy về phương trình bậc nhất và bậc haiÔn tập các phép toán vectơ và các phép toántrên hệ trục toạ độ14. 10TN Phương trình và hệ phương trình bậc nhất hai ẩnTích vô hướng của h[r]
Hóa học là một khoa học lý thuyết và thực nghiệm. Hóa học đòi hỏi sự chính xác của toán học đồng thời với sự linh hoạt trong tư duy và óc tưởng tượng phong phú, sinh động và sự khéo léo trong các thao tác thí nghiệm. Chúng tôi giới thiệu cùng bạn đọc quyển “Bài tập chọn lọc Hóa học 10” chương trình[r]
lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất[r]
Hóa học là một khoa học lý thuyết và thực nghiệm. Hóa học đòi hỏi sự chính xác của toán học đồng thời với sự linh hoạt trong tư duy và óc tưởng tượng phong phú, sinh động và sự khéo léo trong các thao tác thí nghiệm. Chúng tôi giới thiệu cùng bạn đọc quyển “Bài tập chọn lọc Hóa học 10” chương trì[r]
bài tập củng cố kiến thức hóa học lớp 10 phần nguyên tử nhằm nâng cao kiến thức cho các em học sinh trung học phổ thông.Cung cấp các dạng bài tập cơ bản cho học sinh học chương trình cơ bản.bài tập củng cố kiến thức hóa học lớp 10 phần nguyên tử nhằm nâng cao kiến thức cho các em học sinh trung học[r]
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 67 – 68 ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu : Thông qua các câu hỏi ôn tập và giải các bài tập phần ôn tập chương GV hệ thống lại các kiến thức cơ bản của chương học sinh cần : - Nắm vững số nguyên các phép tính cộng , trừ , nhân , qui tắc chuyể[r]
Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10Bài tập ôn tập môn Tiếng An[r]
suất cần tìm là: n.2.(n-2)!/ n! =2/(n-1).b)Trường hợp bàn dài, cũng lập luận tương tự chỉ khác một điều, nếu người thứ nhất ngồi ở hai đầu, thì người thứ hai chỉ có 1 khả năng ngồi bên cạnh,số các trường hợp thuận lợi sẽ là: {2 + (n-2)2}(n-2)!= 2(n-1)! Do đó, xác suất cần tìm sẽ là: P(A)= 2(n-1)!/ n[r]
Bài 23. Một hợp chất B được tạo bởi một kim loại hóa trị II và một phi kim hóa trị I. Tổng số hạt trong phân tử B là 290. Tổng số hạt không mang điện là 110. Hiệu số hạt không mang điện giữa phi kim và kim loại là 70. Tỉ lệ số hạt mang diện của kim loại so với phi kim trong B là 2/7. Tìm A, Z[r]