CHON HSG ANH9 TINH VINH PHUC(09-10)

Ngày soạn: / / 09 Chương I : CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA§1. CĂN BẬC HAII/ Mục tiêu - Nắm được đònh nghóa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm.- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.- Rèn cho HS tư duy lôgic; tính chính xác cẩn[r]

3. Mơ ước của nhân dân. Những người tốt thì được sống hạnhđược đối xử công bằng.* Ghi nhớ: Xem sgk trang 51B Luyện tập: - Tóm tắt truyện. HĐ4 (3phút). Đánh giá: HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. HĐ5 (2phút). Hướng dẫn chuẩn bị cho hoạt động nối tiếp.Học bài, soạn bài: “Xưng hô trong hội thoại”.Đọc ví dụ[r]

. a-Gọi tên, phân loại các oxit trên (theothành phần)? b-Trong các oxit trên, chấtnào tác dụng được với nước, dd H2SO4loãng, dd NaOH ?GV: gọi chấm vở một vài HSGV: dựa vào tính chất hoá học  oxitđược chia làm 4 loại yêu cầu học sinhlấy ví dụHọc sinh viết phản ứngHS : lấy ví dụ cho từng loại Củng cố[r]

Week: 01 Date of planing:06/08/09Periods: 01 Date of teaching:15/08/09VOCABULARYI/ OBJECTIVE:- By the end of the lesson, students can use the correct words for the blanks- 4 skills focus on speaking and writing.II/ TEACHINH AIDS:- Teacher: Text book, lesson plan.- Students: Text book, noteboo[r]

Trường THCS PôThi ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( 2009 - 2010 )Tên HS : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MƠN : VẬT LÝ 9Lớp : . . . . . . . . THỜI GIAN : 45 PHÚTĐề Điểm Lời phê Chữ ký GT1 Chữ ký GT2I/. Trắc nghiệm : ( 4đ )Chọn câu đánh dấu x vào bảng trả lờiCâu 1 2 3 4 5 6 7 8abcd[r]

Đại học AdelaideĐại học CambridgeNgườihướng dẫn LATSJ.J. ThompsonW.H.BraggCác sinhviên nổi tiếngJohn CrankRonald WilfriedGurneyNổi tiếng vì Nhiễu xạ X-quangGiải thưởngGiải NobelVậtlý(1915)Ngườitrẻ tuổi nhất được trao giải Nobel.ông là con củaWilliam HenryBragg.Max Theodor Felix von LaueMax Theodor F[r]

Trờng THCS Minh Thanhđề, đáp án kiểm tra học kì IMôn Lịch sử lớp 9 Mức độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTLCác nớc á, Phi, Mĩ-La tinh1 12 21 1 1 35 7Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu1 31 3Cộng1 13 3

TRƯỜNG THCS PÔTHI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( 2009 – 2010 )Tên HS: ____________________ Môn : TIẾNG ANH 9Lớp: _____ Số báo danh: ________ Thời gian : 45 phútĐề 1Điểm Lời phê Chữ kí GT1 Chữ kí GT2*Hướng dẫn: HS khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng nhất, hủy bỏ đánh dấu x, cho[r]

10/09/13 1TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC CẤP CAO ASEM10/09/13 3Những nét cơ bản của ASEM1- Nguồn gốc và thành viên của tổ chức ASEM2- Thể thức hoạt động3- Về cơ chế hoạt động4- Về cơ chế điều phối5- Về nguyên tắc hoạt động10/09/13 41. Theo sáng kiến của Xin-ga-po,Tiến[r]

Sáng kiến kinh nghiệmTHỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU2.1 Đối với giáo viên:- Giáo viên chưa chú ý đến giao việc cho học sinh nên học sinh còn thụ động trong việc lónh hội kiến thức.- Giáo viên chưa chú ý hướng dẫn học sinh phân tích bảng số liệu thống kê để tìm ra kiến thức bài học.- Giáo viên sợ để[r]

PHỊNG GD & ĐT ĐỊNH QNTRƯỜNG THCS TÂY SƠN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HOÁ HỌC 9Cả năm: 37 tuần (74 tiết)Học kỳ I: 19 tuần (38 tiết)Học kỳ II: 18 tuần (36 tiết)Học kỳ ITuần Tiết Nội dung11 Ôn tập đầu năm2 Tính chất hoá học của oxít . Khái quát về sự phân loại oxít23 Một số oxít quan[r]

({SpaceToken})+ {Token.kind=="number"}({SpaceToken})+ ({Token.string=="tháng"}|{Token.string=="Tháng"})({SpaceToken})+ {Token.kind=="number"}({SpaceToken})+ ({Token.string=="nm"}|{Token.string=="Nm"})({SpaceToken})+ {Token.kind=="number"} ({SpaceToken})+ )+ --> date Trong ó: Token.kind – L[r]

IV. Hướng dẩn bài tập về nhà:- Ôn lại cách sử dụng tính từ và trạng từ- Làm hoàn chỉnh các bài tập vào trong vở_______________Prepare date : 16/09/09Teaching date: 17/09/09Period 3+4: ADJECTIVES + THAT CLAUSEI.Kiến thức cơ bản:Giúp học sinh biết được cách sử dụng “ adject[r]

Week: 01 Date of planing:06/08/09Periods: 01 Date of teaching:15/08/09VOCABULARYI/ OBJECTIVE:- By the end of the lesson, students can use the correct words for the blanks- 4 skills focus on speaking and writing.II/ TEACHINH AIDS:- Teacher: Text book, lesson plan.- Students: Text book, noteboo[r]

Đề Thi học kì I: môn thể dục lớp 9Năm học 2009 2010( Thời gian 45 phút )I. đề bài1. Lí thuyết: ( 3 điểm ) Câu 1: Kĩ thuật nhảy xa gồm mấy giai đoạn ? Kể tên các giai đoạn ? Câu 2: Khái quát về giai đoạn chạy đà ?2. Thực hành: ( 7 điểm )- Thực hiện phối hợp kĩ thuật bốn giai đoạn nhảy xa kiểu[r]

-Have others correct the mistakes-Give the answer keys and explain if necessary-Have SS do exercises in the use of tense book _Page 14 -Ask SS to give the answers on the board-Have others correct the mistakes and explain-Do exercises-Give the answers on the board-Correct the mistakes-Listen to Sch[r]

Trờng THCS Diễn Bích Giáo viên: Nguyễn Tiến DũngTổ chức lớpGiáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Tiến DũngLớp trởng: Phan Thị Nh Quỳnh- Lớp phó phụ trách học tập - Lớp phó phụ trách lao động - Lớp phó phụ trách văn thểHoàng Anh Thảo Hoàng Công Pháp Nguyễn Thị Nga Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4TT: Đậu Xuân AnhSố tổ viên:[r]

trong giờ.* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy.Ngày giảng:Lớp 9A: / / 2009Lớp 9B: / / 2009Lớp 9C: / / 2009Tiết 7Bài thể dục- Chạy ngắn- chạy bềnI . Mục tiêu1. Kiến thức- Bài thể dục: Biết ( học ) một số động tác của bài thể dục phát triển chung từ nhịp1 đến nhịp 10