TIET 17. CHIA DA THUC 1 BIEN DA SAP XEP

23 .....− = . . . . . . . + . . . . . . . = 1 - Gv gọi hs2 khi hs1 đang làm bài .5 . Phát biểu và chứng minh đònh lí về mối liên hệ giữa phép chia và phép khai phương. - Hai hs lên bảng kiểm tra . - HS1 : Với a, b 0≥ . .a b a b= Chứng minh như trang 13 SGK VD : 9.25 9. 25 3.5 15= = = ( )22[r]

- Vai trò của gia đình.- Kinh tế gia đình gồm các vấn đề gì?thực hiện tốt có lợi ích gì.- Treo tranh sơ đồ mục tiêu và nội dung chương trình CN 6- HS lên trình bày. 5. Dặn dò:- Nắm vững vai trò của gia đình,kinh tế gia đình và phương phàp học tập.-Tìm hiểu nguồn gốc tính chât các loại vải.- Xem hình[r]

- GV nhận xét, cho điểm 7 - 2 = 53. Củng cố - dặn dò:+ Trò chơi: Nhìn vật đặt đề toánHS chia làm 2 đội, cử đại diện (5 đến 7em) và mang một số đồ vật của nhómmình lên:VD: 7 cái bút hay 8 que tínhCách chơi: 2 đội quay mặt vào nhau.1 bạn của đội này cầm 5 bút giơ lên củađội kia phải nói đợc (5[r]

­NguyÔn­V¨n­B¶yGi¸o­Viªn­:Tr­êng­THCS­VÜnh­ThÞnh­–­VÜnh­Léc­–­Thanh­HãaKiểm tra bài cũ:Thân cây gỗ to ra do đâu ?Thân cây gỗ to ra do sự phân chia các tế bào mô phân sinhở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.Tiết 17 Bài 17 . VẬN CHUYỂN CÁC CHẤTTRONG THÂN1. Vận chuyển nước và muối khoá[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌCTỰA BÀI:TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)MÔN: Đạo đứcTiết: 17 TUẦN: 17 Ngày dạy: 21.12.09 Ngày soạn: 16.12.09I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp .- Nêu được[r]

-Nhận xét và cho điểm HS.-Giới thiệu bài.-Dẫn dắt và ghi tên bài.-Cần đọc với giọng kể, thể hiện rõ sự cảm phục. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Ngỡ ngàng, vắt ngang, bốn cây số, giữ rừng…-GV chia đoạn: 4 đoạn.-Đ1: Từ đầu đến trồng lúa.-Đ2: Tiếp theo đến trước nữa.-Đ3: Tiếp đến xã Trịnh Tường.-Đ4: Còn lạ[r]

a. Hớng dẫn HS Quan sát tranh, nêu bài toán,viết phép tính thích hợp.Hàng trên có mấy bông hoa ? Hàng dới cómấy bông hoa ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết tất cả có bao nhiêu bông hoa ta làmtính gì ? III. Củng cố, dặn dò : Chơi trò chơi : Nhìn vật đặt đề toán.* Cách chơi : GV chia[r]

–Z or t test is used to determine the statistical significance between a sample distribution mean and a population parameter•Assumptions (các giả định)–independent observations (quan sát độc lập)–normal distributions (có phân phối chuẩn)–populations have equal variances (các tổng thể nghiên cứu có p[r]

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Ngô Quyền là một vò anh hùng của dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng …- Yêu cầu HS viết tr[r]

use, modification, destruction, or disclosure [15]. 17.3 Threats to the Security of Substation Systems Investigations of threats to corporate computer hardware and software systems traditionally have shownthat the greatest number of attacks come from internal sources [16]. Substation control systems[r]

1617181718Nghe – viết: Haønh trình cuûa baày ongPhân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/cNghe – viết: Chuỗi ngọc lamPhân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/auNghe – viết: Buôn Chư Lênh đón cô giáoPhân biệt âm đầu tr/ch, thanh hỏi/ thanhngãNghe – viết: Về ngôi nhà đang xâyPhân biệt âm đầu r/d , gi/v/d ; các vầniêm/im[r]

I.CÁC BÀI TOÁN VỀ : “ PHÉP NHÂN TRÀN MÀN HÌNH ”
Bài 1:
Tính chính xác tổng S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16.
Giải:
Vì n . n = (n + 1 – 1).n = (n + 1) – n nên:
S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16 = (2 – 1) + (3 – 2) + ... + (17 – 16)
S = 17 – 1.
Không thể tính 17 bằng máy tính vì 17 Là[r]

Forecasted ratios (2003) with projected 2003 sales of $2,500% of 2002 Capacity100% 75% IndustryBEP 10.00% 11.11% 20.00%Profit margin 2.62% 2.62% 4.00%ROE 8.77% 8.77% 15.60%DSO (days) 43.80 43.80 32.00Inv. turnover 8.33x 8.33x 11.00xF. A. turnover 4.00x 5.00x 5.00xT. A. turnover 2.00x 2.22x 2.50xD/A[r]

+ Dạy em học toán…- Nhận xét- Lắng nghe- Viết vào VTV1 //- Lắng nghe- 2 đội thi đua…- Nhận xét- Lắng nghe- Lắng ngheBổ sung……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………. Tiết 4 Môn:Tự nhiên và xã hội<T17&gt[r]

The reasons why articulation 1s so painfully slurred by a great many public speakers are four: ignorance of the elemental sounds; failure to discrIminate between sounds nearly alike; a s[r]

- HS so sánh- HS lên gạch chân tiếng có vần vừa học.- HS luyện đọc CN + ĐT- HS nêu- HS thi tìm- HS nêu- HS luyện đọc bài tiết 1 CN + ĐT-HS thoe dõi đọc thầm- HS quan sát tranh trả lời: Bé nâng niu con gà con.- HS đọc CN + ĐT38HĐ3: Luyện viết: - Bài viết mấy dòng? Nêu nội dung bài viết- GV viế[r]

a.Giới thiệu bài.(2)b. Luyện đọc, kếthợp giảI nghĩa từ.30c. Hớng dẫn tìmhiểu bài.(15)-Kiểm tra sĩ số,hát đầu giờ-Hs đọc bài thời khoá biểu, trả lời câu hỏi vềnội dung bài.-Cho Hs quan sát tranh giới thiệu bài.+ Giáo viên đọc mẫu giọng đọc nhẹ nhàng,tình cảm ; khẩn trơng, hồi hộp ở các đoạn 4, 5;nhấn[r]

Xay bột, nét chữ, kết bạn, …Trật tự trong giờ học (t2)Sinh hoạt lớp Traàn Thò Thanh Nguyeân Trang 2 Ngày dạy: 13/12/2010 TUẦN 17 Tốn (tiết 64 )Bài: Luyện tập chungI/. MỤC TIÊU :1. Kiến thức - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 . - Viết được các số theo quy định - Viết được phép tính[r]

+Chơi như hình trênIII/ Phần kết thúc:5-6’-GV cho lớp đi thường theo nhịp và hát theo hàng dọc-GV hệ thống lại bài học-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: ôn các động tác của Bài TDRLTTCB *(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X+HS tập trung lắng nghe GV nhận xét và bài tập về nhà.Năm Học 2[r]