THI CÔNG CHỨC ANH VĂN

Tìm hiểu kho tàng thơ chữ Nôm và chữ Hán của Nguyễn Trãi để lại cho hậu thế, chúng ta có thể thấy mộtnét đặc sắc trong những bài thơ thiên nhiên của ông. Cùng viết về thiên nhiên, nhưng những bài thơ chữ Hán trong Ức Trai thi tập có sự khác biệt trong đề tài, cảm hứng, chủ đề, tư tưởng cũng n[r]

1.Toms in trouble with the teacher. Now, he wishes he (1not miss) ____ class three times this week. 2. Its raining. I wish it (2 stop) ______ and the sun ( 3shine ) _____ so that we could go swimming 3. Alice doesnt like her job as a nurse. She wishes she ( 4 not go ) ______ to nursing school. I wo[r]

muốn trọn đạo hiếu bèn đi theo cha, nhưng Nguyễn Phi Khanh khuyên con nên trở về Tìm cách rửa nhục cho nước, trả thù cho cha thì mới là đạo hiếu. [2] Trên đường trở về Nguyễn Trãi bị người Minh bắt và đem giam lỏng ở thành Đông Quan (Hà Nội) và mặc dù bị đe dọa, mua chuộc, ông cũng không chịu ra làm[r]

TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢNTỔ VĂNCHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜGV: Thạch Huỳnh Anh ChiLớp 11D2TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢNTỔ VĂNCHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜGV: Thạch Huỳnh Anh ChiLớp 11D2Chân dung của tác giả Huy Cận theo thời gian - Ông xuất thân trong một gia đình nhà nho nghèo, h[r]

UBND TỈNH TIỀN GIANGSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐề chính thứcKÌ THI “VĂN HAY CHỮ TỐT” THCS CẤP HUYỆNKhóa ngày 21/10/2010Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)Sinh viên Nguyễn Thị Ngọc Hân: Sống đẹp trong tuyệt vọngNguyễ[r]

Sau vụ án Lệ Chi Viên oan nghiệt, thơ văn của Nguyễn Trãi hầu như bị thất lạc gần hết. Bốn năm sau khi lên ngôi (1460), Lê Thánh Tông (1460 – 1497) đã xuống chiếu minh oan cho Nguyễn Trãi, tiếp theo năm 1467, nhà vua ban chiếu sai văn thần sưu tầm thơ văn còn sót lại của Ức Trai. Trần Khắc Kiệm được[r]

vừa dùng chính trị, không bao lâu Lê Văn Duyệt ổn định được tình hình. Hơn 900 người ra đầu thú, đều được ông Lê tâu xin triều đình khoan hồng và tha mạng. Trong nhóm nầy, có Nguyễn Hữu Khôi sau đổi tên là Lê Văn Khôi. Vua Gia Long từ trần ngày 19 tháng chạp năm Kỷ Mão (3-2-1820). Trư[r]

học sinh ngồi đây đã rất quen mặt thuộc tên. Cô Nguyễn Thị Thu Hòa, là một côgiáo đang giảng dạy bộ môn Văn tại nhà trường. Cô đã dành được khá nhiều thànhtích, đặc biệt giải Nhất cuôc thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết kiếnthức thực tiễn”. Vì vậy, trường chúng ta tr[r]

Phan Huy Ôn, nhà sử học kiêm toán học ở thế kỷ XVIII 2 Thật ra, những điểm cơ bản và kết cấu chung của phép toán đó, vốn có từ cuốn sách của Lương Thế Vinh và Phạm Hữu Chung đã trình bày lại trong quyển sách của mình, trước khi tóm tắt bằng bài ca chữ nôm. Nhưng phần sáng tạo của Huy Ôn ở chỗ nói về[r]

 Tiếp cận chức năng : văn phòng là nơi thực hiệnmột loại hình công việc (văn phòng luật sư, văn phòngcông chứng …) Tiếp cận hoạt động : văn phòng là trụ sở làm việccủa một đơn vị (doanh nghiệp, cơ quan …) Tóm lại Văn phòng là địa điểm làm việc của một tổ chức, làtrung tâm xử lý thông tin[r]

Hướng dẫn cách giải đề thi đại học môn Vật Lý năm 2013 bằng nhiều cách, đây là tài liệu sưu tầm từ tài liệu của thầy Đoàn Văn Lượng và các thầy cô khác từ các trường. Chúc các bạn học tốt. Hướng dẫn cách giải đề thi đại học môn Vật Lý năm 2013 bằng nhiều cách, đây là tài liệu sưu tầm từ tài liệu của[r]

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comChủ điểm: Nghề nghiệpĐề tài: Cháu yêu cô chú công nhânI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ hát to, rõ lời, đúng nhịp bài hát “cháu yêu cô chú công nhân” (Tác giả Hoàng Văn Yến).- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát.- Trẻ phối hợp cùng[r]

Trẻ hát bài: “cháu yêu cô chú công nhân” Trẻ nói tên tác giả của bài hát Có giới thiệu vỗ tay theo nhịp, cô và trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. Cô mời 1 trẻ lên múa minh họa. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Cô[r]

Giới thiệu: Cô giới thiệu các em tiết tập làm văn hôm nay có các cô đến dự giờ lớp chúng ta, cô cùng các em chào đón quý thầy cô 1 tràn pháo tay.
Ổn định: lớp hát 1 bài.
Kiểm tra bài cũ: Tiết tập làm văn hôm trước các em đã được học và nghe cô kể câu chuyện Qua Suối. Để xem các em về nhà có học bài[r]

C. H2N-CH2-COOHD. HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOHCâu 4. Cho amino axit X (chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl). Cho m gam X tác dụng vừa đủ vớiNaOH, thu được 8,88 gam muối Y. Mặt khác, cho m gam X tác dụng với dung dịch HCl dư, cô cạn cẩnthận dung dịch thu được 10,04 gam muối Z. Vậy công thức của[r]

  Ke ve co cua em - Đề 5: Cô Hai – người cô sống mãi trong lòng tôi. Em hãy viết một bài văn kể về c

thân, tràn dịch đa màng (màng bụng, màng phổi, màng tim ). Thường phù là do suy tim phải. Khi suy tim phải, máu ứ lại ở hệ thống tĩnh mạch làm tăng áp lực và tăng tính thấm mao mạch, ứ Na+ do tăng aldosterol (gây giữ nước và tăng thể tích nên gây phù). Phù đồng đều 2 bên chi, kèm theo bệnh nhân có k[r]

- Đánh giá hình dáng của lồng ngực. Người bệnh có bệnh tim từ nhỏ (trước khi cốt hoá các sụn sườn) thì lồng ngực có thể dô ra phía trước, biến dạng. Người bị gù vẹo, biến dạng lồng ngực và cột sống hay bị rối loạn thông khí thể hạn chế và là nguyên nhân dẫn đến tăng áp lực động mạch phổi gây bệnh ti[r]

ức trái. Ở bên trái, có một vùng đục ít (ở phía ngoài vùng đục nhiều hơn) do có một phần nhu mô phổi len vào giữa tim và thành ngực, gọi là diện đục tương đối của tim. Vùng đục nhiều hơn ở phía trong (là vùng tim áp trực tiếp lên thành ngực) là diện đục tuyệt đối của tim. Diện đục của tim to[r]

- Học sinh làm việc cá nhân. - Học sinh lời nhận xét của thầy cô. - Học sinh đọc những chỗ 10’ - Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh. - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh làm việc.