VĂN HỌC ĐỊA PHƯƠNG T 70 71 VĂN 6

TỔNG KẾT : - Khát vọng về hạnh phúc - Ca ngợi tình yêu tự do - Phê phán sự phân biệt giàu nghèo, địa vị những hủ tục của xã hội phong kiến đã ngăn cản tình yêu và hạnh phúc lứa đôi.. Củn[r]

Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 Ngày soạn: 13- 02 -2010 Đọc văn :Tiết : 70-71 (Nguyễn Minh Châu) I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : -C¶m nhËn ®ỵc suy nghÜ cđa ngêi nghƯ sÜ nhiÕp ¶nh khi ph¸t hiƯn ra m©u thn trong nghỊ nghiƯp cđa m×nh; tõ ®ã nhËn thÊy r[r]

ChChươương II: ng II: TTổổ chchứức công tác An toàn laoc công tác An toàn laoChChươương II: ng II: TTổổ chchứức công tác An toàn laoc công tác An toàn lao• Quyền hạn và nghĩa vụ của người sử dụng lao động• ) Nghĩa vụ:• - Hàng năm khi xây dựng kế hoạch sx kinh doanh, doanh nghiệp phải lập kế hoạch, b[r]

ChÌn c¶ hµng§Èy « sang ph¶i §Èy « xuèng d­íiChÌn c¶ cétC¸c ¤ ®­îc chÌn ®Èy c¸c « tr­íc ®ã sang bªn ph¶i• B»ng c¸ch kh¸c ta cã thÓ nh¸y chuét vµo biÓu t­îng c) Các thao tác với bảng:+ Chèn ô, hàng, cột:- Đối với hàng: B1: B2: Nháy chuột vào TableCách khác:nháy chuột vào nútChọn số hàng cần chè[r]

I. Hớng dẫn hs học bài.HSĐ&TL:1.Vị trí đoạn trích: HSPB : phần tiểu dẫn SGK Tr 115.2. Bố cục - chủ đề:HSPB: *Bố cục: chia làm bốn phần:+ Từ câu 1 đến 4: Kiều sang nhà Kim Trọng.+ Từ câu 5 đến 10: T thế và cảm giác của Kim khi thấy Thuý Kiều bớc vào.+ Từ câu 11 đến 14: Kiều giải thích[r]

2./ BÀI CŨ : Kiểm tra vở soạn bài. 3./ BÀI MỚI Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ghi bảngHĐ1./ Giới thiệu bài. - HS kể tên những văn bản đã học về tình mẹ con - HS nêu những hiểu biết về tác giả : Nhà thơ hiện đại lớn nhất của n Độ đã từng đến VN ( 1916). ng để lại gia tài văn hóa nghệ t[r]

Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ghi bảngHĐ1./ Giới thiệu bài. - HS kể tên những văn bản đã học về tình mẹ con - HS nêu những hiểu biết về tác giả : Nhà thơ hiện đại lớn nhất của n Độ đã từng đến VN ( 1916). ng để lại gia tài văn hóa nghệ thuật đồ sộ, phong phú đủ cả văn , thơ, nhạ[r]

- Thấy được đặc sắc ng thuật trong việc tạo dựng những cuộc đối thoại tưởng tượng và x dựng các hình ảnh thiên nhiên II./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP . 1./ ỔN ĐỊNH . 2./ BÀI CŨ : Kiểm tra vở soạn bài. 3./ BÀI MỚI Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ghi bảngHĐ1./ Giới thiệu bài. - HS kể tên những vă[r]

tích hạt mịn có nguồn gốc biển, sông biển hỗn hợp, sông biển đầm lầy,sông hồ hỗn hợp và sinh vật gồm sét, bùn sét hữu cơ, bùn sét pha chứa nhiều mùnthực vật, á sét chảy, bùn á sét; móng của các công trình chủ yếu đợc đặt trên tầngđất yếu này.Nhìn chung, trầm tích Đệ tứ khu vực đợc chia thành 5 nhị[r]

Cùng tìm hiểu nội dung kiến thức trong phần 1 của giáo trình Địa văn hàng hải thông qua các chương học sau: chương 1 Những khái niệm cơ bản, chương 2 xác định phương hướng và quãng đường tàu chạy trên biển, chương 4 dự đoán đường đi của tàu, chương 5 dự đoán đường đi của tàu bằng giải tích, chương 6[r]

phương diện ) (1 điểm)Câu 2:- Xác định câu chốt : "Lão hu hu khóc" (0,5 điểm)- Cách trình bày nội dung : kiểu qui nạp. (0,5 điểm)- Mục đích của cách trình bày : đặc tả hành động "khóc" của lão Hạc, nhấn mạnh sự đau đớn, dằn vặt và nỗi khổ tâm to lớn của lão. (1 điểm)II. LÀM VĂN (6 điểm[r]

2H2S +3O2= 2SO2 +2H2O(có t)S+O2 =SO2(có t)Giáo viên dẫn dắt vào bài.Hđ 2:-Tìm hiểu trạng thái kích thích của nt S.Cấu tạo của pt SO2.Rút ra nhận xét về liên kết trong pt và soh của S (trong SO2) -Tìm hiểu tính chất vật lí của SO2HS:Lưu huỳnh ở trạng thái kích thíchcó 4 hoặc 6 (e[r]

Tuần 36 (Tiết 137->140)Ngày soạn: 06 - 4 - 2017Bài 33: ÔN TẬP CUỐI NĂMTên hoạt độngHoạt động của HSHoạt động của GVKết quả sản phẩmA. Hoạt độngkhởi động:* Mục tiêu:- Nêu tên một sốtruyện đã học ởlớp 6. Kể tóm tắtnội dung mộttruyện mà em yêuthích.- Nêu tên một sốbài thơ đã học ởlớp 6[r]

0 / 16 HS : Vẽ đồ thị 70.3 GV : Bản chất của tia  là gì ? GV : Giới thiệu quảng đường đi ? GV : Trong quá trình phân rã hạt nhân số hạt nhân có đặc điểm gì ? GV : Thế nào là chu kỳ bán rã ? GV : Sau khoảng thời gian T số hạt nhân chưa bị phân rã bằng bao nhiêu ? GV : Sau khoảng thời gian[r]

router, who throws it to the next router down the line, all the way until it lands at its destination. To join in, you have to know where to throw your packet.Your default gateway is the place that your computer sends all the packets it doesn’t know what to do with (for people on your local n[r]

23. The postman brought the mail early today.  The mail ……………………………………………………………..….………………………………………………………………….….………24. My sister will hold a party next Sunday. A party……………………………………………………………..….………………………………………………………………….….………II- Rewrite each sentences, using Reported Speech :1-“I will go to China ne[r]

Bá Quát.Ông chủ trương làm văn lòng phải thành thật, nảy sinh tự lòng mình. Tư tưởng nàymới nhìn thì không mới, bởi từ xưa trong Kinh Dịch trong quẻ càn đã có câu: “Tu từ lậpkì thành”. Nghĩa là lựa chọn từ ngữ biểu cảm phải đứng vững trên sự chân thành, lòngthành thực của người viết. Nhưng Ca[r]

differences must be taken into account and are usually emphasisedin order to assert a position of masculinity, depending on the desiredage and attitude to be conveyed. In fashion drawing terms, men cancover a wider age range than most fashion drawings of women,rather like male models whose careers t[r]

3 Lý - Hng Anh - N. Toản Toán - Oanh Hoá - Ngát4 Toán - Kha Hoá - Ngát Anh - Thảo Lý - Hng5 Hoá - Ngát Lý - Hng Toán - Oanh Anh - Thảo1 Sinh - Luyến Văn - Nhung TD - V. Toản Địa - P. Hơng2 Văn - P.Hơng TD - V. Toản Văn - Hiền Sinh - Luyến3 Văn - P.Hơng Sinh - Hậu <[r]

a cb d 2. Các ví dụ :Ví dụ 1: -3 6= v × (-3).(-8) = 4.6 (= 24)4 -8≠3 -4v × 3.7 = 5.(-4) 5 71 3a) vµ 4 124 -12d) vµ 3 92 6b) vµ 3 8-3 9c) vµ 5 15BT ?1 : Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không? Bài tập ?2: Có thể khẳng định ngay các cặp phân số sau đây không bằng nhau, tại sao[r]