TẬP LUYỆN VỚI NGƯỜI BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

-HS nhìn tranh nêu bài tốn” Có mộtbạn cầm bóng, ba bạn nữa chạy đến.Hỏi có tất cả mấy bạn?” rồi trao đổiý kiến xem nên viết gì vào ơ trống( nêu viết phép cộng).-Cho 2HS lên bảng thi đua tự ghépphép cộng vào bìa cài: 1 + 3 = 4 cảlớp ghép bìa cài.Trả lời (Luyện tập ).Lắng nghe. ***********************[r]

– “Chuyện người con gái Nam Xương” là truyền thứ 16, có nguồn gốc từ một truyện cổ tích Việt Nam cótên là “Vợ chàng Trương”.– So với truyện cổ tích “Vợ chàng Trương”, “Chuyện người con gái Nam Xương” phức tạp hơn về tìnhtiết và sâu sắc hơn về cảm hứng nhân văn.3. Tóm tắt văn bản:“Chuyện người con gá[r]

TRANG 1 ĐĂ NG KÝ THÀNH L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN TR ỰC THU ỘC H ỢP TÁC XÃ H ỢP TÁC XÃ L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN T ẠI HUY ỆN KHÁC V ỚI HUY ỆN ĐẶT TR Ụ S Ở CHÍNH NH[r]

Đề Ngh ị lu ận xã h ội v ềcâu chuy ện nhàbác h ọc và ng ười đi câuPosted by Thu Trang On Tháng Sáu 08, 2015 0 CommentTRƯỜNG THPT YÊN MÔ AKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT(Đây là tài liệu chia sẻ của bạn đồng nghiệp Lê Loan. Cảm ơn bạnđã chia sẻ.)Câu (8,0 điểm)Suy nghĩ của anh/chị v[r]

chi tit kt cu thõn tu._ ni s úng chờm, nu v trớ t chõn cao quỏ, cn phi lm cỏc b ng toiu kin thun tin cho cụng nhõn ỏnh bỳa._ Tt c cỏc dng c cn thit cho vic h thy nh bỳa g, bỳa thng, chỡa vn vn cỏc m phi c chun b són sng trc khi h thy .4.4. Quy trỡnh h thy tu 53000T ti cụng ty. Chuẩn bị hạ thuỷ .[r]

GI ẢNG VI ÊN GIÀ M ỘT GIẢNG VI ÊN CÓ TU ỔI NGHỀ CAO TH Ì KHÔNG NHI ỀU TH Ì ÍT NG ƯỜI GIẢNG VI ÊN ĐÓ CŨNG Đ Ã ĐÚC KẾT CHO M ÌNH NH ỮNG KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY, TRONG TR ÌNH ĐỘ CHUY ÊN[r]

Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị xã hội. Chủ[r]

Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người II. Chuẩn bị: Vở rèn viết.III. Các hoạt động dạy học :1Giới thiệu bài-GV viết đề bài lên bảng.3// Hoạt động 1 : Mục tiêu: giúp HS tự phát hiện các chữ có viết hoa trong bài; GV Y/c HS đọc bài viết.Ổi Quảng Bá, cá Hồ TâyHàng Đào tơ lụa làm say lòng người -GV[r]

phần trên của xylanh cũng khó khăn và đó cũng là lý do để giải thích tại sao phần trên của xylanh lại bị mòn nhiều. Khi động cơ làm việc, trong xylanh hình thành ba khu vực nhiệt độ: - Khu vực nhiệt độ cao Dầu nhờn trong vùng nhiệt độ cao không có tác dụng bôi trơn, màng dầu bị phá hủy, áp suất của[r]

Nhận xét tranh+ Cách tiến hành:Đọc (cá nhân – đồng thanh)- Đọc lại bài tiết 1HS mở sách. Đọc (10 em)- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS- Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bốmẹ.- Đọc SGKHoạt động 2: Luyện viết- MT: HS viết được vần từ vào vở- Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vởViết vở[r]

trước, trong và sau bán hàng có chất lượng tốt nhất, thể hiện văn hóa văn minh doanh nghiệp cao nhất trong kinh doanh. Đội ngũ cán bộ công nhân viên công ty có trình độ kỹ thuật cao, nhiệt tình, có trách nhiệm cao sẵn sang đáp ứng yêu cầu phục của mọi khách hàng.Bảo vệ môi trường là một bộ phận gắn[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

2 Phân loai nhổi máu
2-1 Nhồi máu động mạch: tắc đ/m do cục nghẽn ( tắc
đ/m phối ,tim, gan, lách, thận.)
+ Nhồi máu trắng : đ/m tắc-t/m vẫn lưu thông + Nhồi máu đỏ : *đ/m tắc — t/m tắc

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tất cả chúng ta đều đã ít nhất một lần thử qua hương vị thơm ngon của ổi hoặc ít ra cũng đã thấy được hình dạng của trái ổi. Đây là một loại trái cây biểu tượng của nhiều quốc gia ở châu Á. Ổi có tên khoa học là Psidium guajava. Ổi[r]

Vị thuốc từ ổi Chứa nhiều dưỡng chất tốt cho sức khỏe nên ổi được xem là thực phẩm không thể thiếu trong chế độ ăn uống hằng ngày. Ổi chứa nhiều vitamin, chất xơ và khoáng chất, theo healthmeup.com dẫn nguồn từ các chuyên gia. Nếu trở thành một phần của chế độ ăn uống hằng ngày[r]

TRANG 1 1 Tổ Toán Trường THPT Gia Hội - Huế P HƯƠNG TR ÌNH B ẬC NHẤT V À B ẬC HAI MỘT ẨN LUY ỆN TẬP BÀI CŨ Giáo viên kiểm tra bài trong 5 phút Câu hỏi 1: Nêu cách giải và biện luận phươn[r]

CÂY Ổi VÀ BỆNH HẠI ỔINgười thực hiện: Đỗ Cao DuyBVTV K21B viện đào tạo sau đại họcTrường đại học Nông Nghiệp Hà NộiCây ổi tên khoa học là Psidium guajava L., có nguồn gốc ở vùng nhiệt đới Châu Mỹ sau đó phát triển ra khắp các vùng nhiệt đớiTrong quá trình du nhập, trồng trọt và lai tạo[r]

IV/ Củng cố : Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: ua, ưa). Cho các em đọc bài. Nhận xét dặn dò.- HS viết ¼ số dòng.- HS khá giỏi viết đủ số dòng theo qui đònh. - 6 em đọc đề luyện nói.- Các em luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề.HS khá, giỏi nói dược 4 – 5 câu theo chủ đề- 2 em trả lời.- 4 em. TOÁNLUYỆN[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Bảo vệ bạn khỏi những bệnh nhiễm vi khuẩn Ổi là loại quả chứa nhiều tác nhân kháng khuẩn. Ở Đông Nam Á, lá ổi là một điều trị phổ biến cho các nhiễm trùng và các mô mở. Nước ép ổi cũng có lợi ích tương tự. Đó là một loại nước [r]