Giú mựa đụng bắc về, nghe tiếng giú rớt qua khe cửa, chắc trời lạnh lắm, tụi vội mặc ỏo len đi khe cửa, chắc trời lạnh lắm, tụi vội mặc ỏo len đi học học 6.. Chẳng dại gỡ mà chơi đựa với[r]
+ PXCĐK LÀ PHẢN XẠ ĐƯỢC HÌNH THÀNH TRONG ĐỜI SỐNG CÁ THỂ, LÀ KẾT QUẢ CỦA QUÁ TRÌNH HỌC TẬP, VÀ RÈN LUYỆN TRANG 4 BÀI 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I.. PHÂN BIỆT PHẢN[r]
HS: Cần có 1 PXKĐK, hành động phải lặp đi lặp lại nhiều lần _- Thực chất của quá trình thành lập PXCĐK ?_ - GV liên hệ thực tế; đường mòn nếu không đi nữa sẽ có hiện tượng gì?. + Cơ sẽ m[r]
* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sự khác nhau và giống nhau giữa phản xạ có điều kiện và không có điều kiện - GV yêu cầu HS thảo luận hoàn thành bài tập ở bảng 52.2 trang 168 HS đọc thông tin, th[r]
Chó không tiết nước bọt GV liên hệ thực tế: phản xạ dậy sớm học bài, nếu không được củng cố thường xuyên thì phản xạ sẽ mất đi -> đó là ức chế phản xạ có điều kiện.. ức chế PXCĐK xuất hi[r]