A. 1 hoa đỏ : 3 hoa trắng.B. 1 hoa đỏ : 1 hoa trắngC. 100% hoa đỏ.D. 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng.7. Lai phân tích F1 dị hợp về 2 cặpgen cùng quy định 1 tính trạngđược tỉ lệ kiểu hình là 1 : 2 : 1, kếtquả này phù hợp với kiểu tương tácbổ sung:A. 9 : 3 : 3 : 1B. 13 : 3C. 9 : 7.D. 9 : 6 : 1.8. Điểm khác nha[r]
S ơ khai c ủa ph ương pháp nung luyện vàng bạc đã được phát minh vào khoảng thế kỳ 250200 trước công nguyên và trải qua bao nhiêu giai đoạn cho đến ngày nay phương pháp nung luyện vàng bạc đã được hoàn thiện. Phương pháp nung luyện vàng bạc dựa vào tính chất khi các khoáng v ật được nung chảy với mộ[r]
Thích trong đo n trích6. Ý ngh a t t ng và ngh thu t c a đo n trích.I. VÀI NÉT V TÁC GI VÀ TÁC PH MII. ST DUY V TÁC PH M: Xem bài gi ngIII. PHÂN TÍCH:A. CU CI THO I GI A H N VÀ XÁC1. Tình ti t d n đ n cu c đ i tho i:Do đã quá th m thía n i đau kh vô h n khi ph i s ng nh , s ng g[r]
quá đa dạng nên tác giả chưa thể đầu tư nghiên cứu toàn diện trong phạm vi luậnvăn thạc sỹ. Một nguyên nhân khác là việc thu hẹp phạm vi nghiên cứu như trên sẽgiúp tác giả có điều kiện tập trung sâu hơn vào một số vấn đề rất phức tạp của lĩnhvực này, mặc dù đã được pháp luật lao động Việt Nam điều[r]
1.1.3. Khái niệm về tác tử di độngTác tử di động là giải pháp mạng và là công nghệ lập trình hướng tác tử,tiến hóa hơn các mô hình phát triển ứng dụng phân tán trên mạng máy tínhtruyền thống. Tác tử di động được xây dựng dựa trên nhiều công nghệ hiệnđại, không dựa vào nguyên lý[r]
Biến đổi khí hậu đang thu hút sự quan tâm của nhiều quốc gia do những ảnh hưởng hiện nay và hiểm họa trong tương lai đối với xã hội loài người. Các hiện tượng khí hậu dị thường và thiên tai liên tục diễn ra ở nhiều vùng trên thế giới
CHƢƠNG 2XÂY DỰNG THUẬT TOÁN KHAI PHÁ LUẬT KẾT HỢPMỜ ĐA CẤP2.1. THUẬT TOÁN KHAI PHÁ LUẬT KẾT HỢP MỜ ĐACẤP TỪ DỮ LIỆU ĐỊNH LƢỢNG2.1.1. Giới thiệuLuật khai phá kết hợp được giới thiệu bởi Agrawal, khai pháluật kết hợp tìm ra kết hợp thú vị hoặc tìm ra mối liên hệ tươngquan trong một số tập mục dữ liệu[r]
Đề tài đã một phần nào hệ thống hĩa và bổ sung được những lí luận và thực tiễn về cơng tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, cũng như sự hài lịng của nhân viên đối với cơng tác đào t[r]
phƣơng pháp dạy học tích cực, đƣợc đúc kết từ kinh nghiệm thực tiễn, người học làtrung tâm đã ngày càng trở thành một định hƣớng đƣợc thừa nhận, nhƣng cũng phảiđến nay, những tƣơng tác thực sự lấy ngƣời học làm trung tâm (cg. tương tác độnglực, xem mục 1.1.6) mới trở thành hiện thực, đó là nh[r]
Tổn thất xã hội từ mức sản xuất gốc Q1được minh họa bằng hình vẽ là tam giácgiữa SMC và SMB từ Q2 đến Q1. Lưu ý rằng SMB bằng PMB.07/11/16Ngoại tác - Tài chính công14Ngoại tác tiêu dùng tiêu cực Hãy xem xét ví dụ: Mộtngười hút thuốc trong nhà hàng. Hút thuốc ảnh hưởng đến bạn về[r]
Chương 7 Mô hình mạng lưới đ ờư ng • Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất Phương pháp thế vị • Bài toán đường y dâ loa • Bài toán tìm luồng cực đại Bài toán tìm đường đi ng ắn n h ất • Ví d ụ 7.1. M ỗi n gy gy y à y côn g t y xâ y d ự n g Vĩnh Th ạnh c ần ph ải v ận chuy ển v ữa bê tông t ừ[r]
phƣơng pháp vấn đáp tìm tòi; phƣơng pháp thảo luận và làm việc theo nhóm nhỏ;phƣơng pháp trực quan đã tạo đƣợc kết quả tốt trong dạy học nhƣ: sự hứng thú, tháiđộ học tập tích cực, ý thức học tập đƣợc nâng lên, không khí lớp học sôi động hơn,...đặc biệt là ngƣời học có ý thức trách nhiệm hơn với việc[r]
một số loại công việc mà tác tử có thể thực hiện, cũng như thứ tự ưu tiên khi tác tử đồng thời nhận đượcnhiều công việc thuộc về những loại khác nhau. Ví dụ, trong một đội bóng nhiệm vụ của thủ môn là bảo vệkhung thành của đội mình do vậy trong đa số trường hợp thủ môn không cần chạy l[r]
phải “làm cho các dân tộc hiểu nhau hơn, xích lại gần nhau, đoàn kếtvới nhau để tạo cơ sở cho một liên minh phương Đông tương lai, làm mộttrong nhưng cái cánh của cách mạng vô sản- Trong khi yêu cầu QT III và các đảng cộng sản quan tâm đến cách mạngthuộc địa, Hồ Chí Minh vẫn khẳng đ[r]
tác tử được xây dựng từ trước, một phần khác được cập nhật trong quá trình tác tửhoạt động và cảm nhận. Lấy ví dụ một robot được trang bị camera quang học, hìnhảnh mà camera thu được cần được biến đổi về dạng biểu thức logic Phía_trước (vậtcản) cho biết phía trước đang có vật cản hay k[r]
bài thuyết trình phân tích một phóng sự liên quan tới các sự kiện, vấn đề hót hiện nay của môn tác phẩm báo chí.Ngày nay, đất nước ta thực hiện một chế độ xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Nó tồn tại trên lí thuyết hay được áp dụng vào thực tế.Thế nhưng một số trường mầm non lại đi trái với lương[r]
I.Giới thiệu chung. Tảo giải là một bài thơ có thể tách thành hai bài tứ tuyệt độc lập và cũng có thể gộp lại thành một bài thống nhất, trọng vẹn. II.Phân tích. 1.Khung cảnh đêm chuyển lao (4 câu đầu) -Thời gian: gà gáy, đêm chưa tan: quá nửa đêm sắp chuyển sang ngày, cảnh vật có sự hoang vắng, lạnh[r]
2 Tốc độ tăng giảm trung bình chính là trung bình của các lượng tăng giảm tuyệt đối liên hoàn: SAI, Vì tốc độ tănggiảm trung bình được tính theo công thức số bình quân nhân 3 Liên hệ tươ[r]
Những nguyên nhân nào đã quyết định sự phân bố sinh khối của các bậc dinh dưỡng trong một hệ sinh thái theo dạng hình tháp.. Các loại hình tháp sinh thái được sử dụng để thể hiện mối tươ[r]
_ _MƠI TRƯỜNG TRONG CĨ CHỨC NĂNG GÌ?_ - MÁU GỒM HUYẾT TƯƠNG CHIẾM 55% THỂ TÍCH MÁU, CÁC TẾ BÀO MÁU CHIẾM 45% THỂ TÍCH MÁU BAO GỒM HỒNG CẦU, BẠCH CẦU, TIỂU CẦU?. - CHỨC NĂNG CỦA HUYẾT TƯƠ[r]