Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới Câu 35. Lập bảng so sánh quá trình phát triển của cách mạng Đông Dương từ năm 1945 đến 1991. Hướng dẫn làm bài. [r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Yatai v ăn hóa ẩm th ực đườ n g ph ốởNh ật B ảnNh ưb ất c ứm ột qu ốc gia châu Á nào, Nh ật B ản c ũng có v ăn hóa ẩm th ực đườn g ph ốđa d ạngnh ưng v ẫn gi ữđược nh ững nét tinh túy, đặc tr ưng nh ất ch ứkhông d ễdàng b ị hòa tan nh ưt ại nhi ềuqu ốc gia khác. Nói t ới món ăn[r]
GIỚI THIỆU INTRODUCTION N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng tin và sử dụ n g cô[r]
Nh÷ng thuËn lîi c¬ b¶n cñanưíc ta sau c¸ch m¹ng th¸ngT¸m n¨m 1945?I.TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁMNĂM 19452. Khó khăn:20 VẠN QUÂN TRUNG HOADÂN QUỐC* Giặc ngoại xâm và nội phản:-Vĩ tuyến 16 trở ra Bắc: 20 vạn quân Trung Hoa dân quốccùng bọn tay sai kéo vào đóng ở Hà Nội và hầ[r]
cánh sinh. Khi nào có điều kiện ta sẽ tranh thủ sựgiúp đỡ của các nước, song lúc đó cũng không được ỷ lại.Triển vọng kháng chiến: Mặc dù lâu dài, gian khổ, khó khăn, song nhất định sẽ thắng lợi.Đường lối kháng chiến của Đảng với những nội dung cơ bản như trên là đúng đắn vàsáng tạo, vừa kế thừa được[r]
Trong 3 môn thi đại học, cao đẳng khối C hàng năm, Lịch Sử là môn thi mà số đông thí sinh “ngại” nhất vì khó thuộc, nhanh quên và điểm thi môn này nhiều năm qua thường không cao. Để giúp các em học sinh thi khối C giải đáp nhữ[r]
ực hiện ý đồ thâm độc biến miềnn Nam thành thuộcthu địakiểu mới thể hiện ở sự kikiện nào?A. Mĩ ép Pháp đưa Ngô ĐìnhĐDiệm lên làm thủ tướng (20-5-1954).1954).B. Lập khối quân sự SEATO, đđặt miền Nam dưới sự bảo trợ củaa khkhối này.C. Mĩ Diệm tổ chức bầuu ccử riêng lẻ, lập nước Vi[r]
PHẦN I: ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỂN ( Trước 1930 1975) Câu 1: Hoàn cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam? Câu 2: So sánh Cương nội dung của Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương tháng 10 năm 1930 của Đảng? Câu 3: Đường lối lãnh đạo cách mạng Việt Nam của Đảng cộng sản Việt Nam giai[r]
Trong quá trình 30 năm phát triển của văn học cách mạng (1945-1975), giai đoạn 1945-1954 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ðây vừa là thời kỳ mở đầu, đắp nền cho văn học mới vừa là bước chuyển tiếp lịch sử ghi nhận nhiều thay đổi triệt để và sâu sắc, từ quan niệm nghệ thuật cho tới thực tế sáng tác.[r]
SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẠC LIÊU ________________ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 Môn: Lịch sử Thời gian : 180 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm) [r]
Chương 7 Mô hình mạng lưới đ ờư ng • Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất Phương pháp thế vị • Bài toán đường y dâ loa • Bài toán tìm luồng cực đại Bài toán tìm đường đi ng ắn n h ất • Ví d ụ 7.1. M ỗi n gy gy y à y côn g t y xâ y d ự n g Vĩnh Th ạnh c ần ph ải v ận chuy ển v ữa bê tông t ừ[r]
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đềCó thể khẳng định, rất nhiều tác giả với nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến lịch sử địa phương Nghĩa Lộ cũng như quân dân Nghĩa Lộ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946 – 1954). Trong đó, không ít công trình đa[r]
Năm 1858, thực dân Pháp nổ súng tấn công xâm lược Việt Nam. Sau khi tạmthời dập tắt được các phong trào đấu tranh của nhân dân ta, thực dân Pháp từng bướcthiết lập bộ máy thống trị ở Việt Nam.Về chính trị, thực dân Pháp áp đặt chính sách cai trị thực dân, tước bỏ quyền lựcđối nội và đối ngoại của ch[r]
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GiẢI PHÓNG DÂN TỘCVÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA.I/ GIAI ĐOẠN 1945 ĐẾN GiỮA NHỮNG NĂM 60 CỦA THẾ KỶ XX:- Các nước Đông Nam Á nổi dậy và lan ra Nam Á, Bắc Phi rồi Mỹ Latine.- Hệ thống thuộc địa của thực dân đế quốc cơ bản bị sụp đổCHƯƠNG II CÁC N[r]
PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu 1: Khái niệm: 3 Câu 2: Nội dung vấn đề dân tộc theo tư tưởng HCM: 5 Câu 3: HCM lựa chọn con đường đi lên CNXH cho cách mạng VN vì: 8 Câu 4: Con đường và biện pháp quá độ lên Chủ nghĩa xã hội ở VN theo TT HCM 12 Câu 5: Sự sáng tạo của HCM trong quan điểm về sự ra đời của[r]
mạng lưới rối như tơ vò. Buồng trứng phân nhánh nằm ở sau tử cung.Trứng của loài F. hepatica có hình thái, màu sắc tương tự trứng củaloài F. gigantica, kích thước 0,13 - 0,145 x 0,07 - 0,09 mm.6Bệnh sán lá gan ở trâu, bò, dê do hai loài sán lá nói trên ký sinh ở ống dẫnmật và gan gây ra. Ngoài trâu,[r]
Lời nói đầu 1 I. Tổng quan về Bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam 2 1. Quá trình hình thành và phát triển tổ chức ngành Nông nghiệp Việt Nam 2 1.1. Thời kỳ thực dân Pháp đô hộ (1884 1945): 2 1.2. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp từ 1945 đến 1954. 2 1.3. Thời kỳ từ năm 1954 đến[r]
Nêu các giai đoạn phát triển của phong trào GPDTở á, Phi, Mĩ la-Tinh từ sau năm 1945 và một số sựkiện lịch sử tiêu biểucủa LỜImỗi giai đoạn ?TRẢ- PTGPDT nổ ra mở đầu ở Đông Nam Á như Việt Nam, In-đô,Lào-Nhanh chóng lan sang các nước Nam Á; Bắc Phi : Ấn độ, Ai câp, An-giêri.-Năm 1960 có[r]
Đề tài Rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chương trình chuẩn) Xác định được tầm quan trọng đặc biệt của giáo dục trong thời kì đổi mới, văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần t[r]