ĐẠI SỐ 9 - TIẾT 20 LUYỆN TẬP DOCX

đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 ch[r]

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)===================================GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)===================================GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)===================================

Giáo án Đại Số 9 Huỳnh Văn Thái – THCS Bình Dương IV. Bài tập về nhà :ChươngI.1. Rút gọn biểu thức 2 2 2 2 2 21 :a a ba b a b a a b − + ÷− − − −  với a>b>02 . Tìm x biết :a) -2x ≥ −b) 19 27 2 6 4 12 2 23x x x− + − − − = −3. Tìm các giá trị nguyên của biểu thức 3;5xx[r]

*Chú ý: ( )22 1 1x x x+ + = +********************Chủ Đề II: PHÂN TÍCH THÀNH NHÂN TỬ TRONG CÁC BÀI TOÁN CÓ CHỨA CĂN THỨCA/ MỤC TIÊU : -Rèn kó năng phân tích thành nhân tử để rút gọn các biểu thức có chứa căn thức bậc hai .-Sử dung kết quả rút gọn để chứng minh đẳng thức , so sánh giá trò của biểu th[r]

⇒ OD = 3Xác định điểm A( 1 ; )xyOy = 3.xTiết 20: LUYỆN TẬP

- GV nhận xét và cho điểm HS - GV: Qua hai bài tập mà hai bạn vừa làm, các em cần nhớ khi giải một hệ phương trình mà dẫn đến một phương trình trong đĩ các hệ số của cả hai ẩn đều bằng 0[r]

Giáo án môn Toán 9 – Đại số§1. CĂN BẬC HAII. Mục tiêu:- Nắm được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.II. Phương tiện dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập,[r]

ii. µ có tính chất σ−cộng, hiểu theo nghĩa∀{An}n⊂ F, (An∩ Am= ø, n = m) ⇒ µ(∞n=1An) =∞n=1µ(An)2) Nếu µ là một độ đo xác định trên σ−đại số F thì bộ ba (X, F, µ) gọi là một khônggian độ đo1Tính chất :Cho µ là một độ đo xác định trên σ−đại số F; các tập được xét dưới đây đều gi[r]

xx=)2(22xx= 21 Bài tập3 A, = 2 b. = )2()2(42 xx 4: Hướng dẫn về nhà Học thuộc quy tắc cộng và trừ các phân thức đại số làm hết các bài tập trong sgk và sbt 5 : Rút kinh nghiệm :

ii. µ có tính chất σ−cộng, hiểu theo nghĩa∀{An}n⊂ F, (An∩ Am= ø, n = m) ⇒ µ(∞n=1An) =∞n=1µ(An)2) Nếu µ là một độ đo xác định trên σ−đại số F thì bộ ba (X, F, µ) gọi là một khônggian độ đo1Tính chất :Cho µ là một độ đo xác định trên σ−đại số F; các tập được xét dưới đây đều gi[r]

51Tài liệu tham khảo521MỞ ĐẦUGiải tích lồi là một bộ môn cơ bản của giải tích hiện đại, nghiên cứu về tậplồi và hàm lồi cùng những vấn đề liên quan. Bộ môn này có vai trò quan trọng trongnhiều lĩnh vực khác nhau của toán học ứng dụng, đặt biệt là trong tối ưu hóa, bấtđẳng thức biến phân, các bài toá[r]

GIẢI TÍCH (CƠ SỞ)Phần 3. Độ Đo Và Tích PhânChuyên ngành: Giải Tích, PPDH Toán§1. Độ Đo(Phiên bản đã chỉnh sửa)PGS TS Nguyễn Bích HuyNgày 1 tháng 3 năm 20061 PHẦN LÝ THUYẾT1. Không gian đo đượcĐịnh nghĩa :1) Cho tập X = ø; một họ F các tập con của X được gọi là một σ −đại số nếu nó thỏ[r]

Bảo tàng nhà 3 3 3 3 3 5 Số di tích được xếp hạng di tích 11 11 11 14 14 6 Số buổi biểu diễn nghệ thuật buổi 238 231 180 180 230 7 Số đội thông tin lưu động đội 2 2 2 2 1 8 Số nhà triển lãm nhà 6 6 6 6 6 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 93 9 Số đội, rạp chiếu bó[r]

9:36 PM 19Kinhtếhọcthựcchứng&kinhtếhọcchuẩntắcKinhtếhọcchuẩntắc(Normative economics)ü Đưaranhữngchỉdẫn hoặckiếnnghò dựatrênnhữngđánhgiácánhân.ü Mangnặngtínhchủquan đốivớimộtvấnđềkinhtếVídụ: Lạmphátcaûmứcnàothìcóthểchấpnhậnđược? 9:36 PM 20TRẮC NGHIỆM & BÀI TẬP9[r]

TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐT I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rèn luyện của[r]

TRANG 1 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CỄ VỀ DỰ GIỜ VỚI LỚP 8A6 CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN YẤU TRANG 2 TI TI ẾT ẾT 19: 19: ÔN TẬP CHƯƠNG I ÔN TẬP CHƯƠNG I NỘI DUNG ỄN TẬP [r]

TIỂU LUẬN CƠ SỞ ĐẠI SỐ HIỆN ĐẠI MÔĐUN XẠ ẢNH
Trong sự phát triển của toán học hiện đại, cơ sở đại số hiện đại là môn học
quan trọng, là cơ sở tiền đề cho sự phát triển của đại số hiện đại. Trong đó vành và
môđun đóng vai trò nền tảng của môn học. Môđun một trong số các cấu trúc đại số
có một tập[r]

áp dụng phương pháp Tích phân hình học trong việc ước lượng độ đo Hausdorffcủa các đối tượng định nghĩa được. Luận án đưa ra chặn trên cho các số Betti củacác thớ định nghĩa được (Mệnh đề 4.3.1). Từ đó đưa ra các đánh giá: Chặn trêncho độ đo Hausdorff của các tập định nghĩa được (Định lý 4.4.[r]

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]