BÀI 7 : SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ POTX

tiếp. Ví dụ, gia tốc rơi tự do g có thể xác định theo công thức g = 22st, thông qua hai phép đo trực tiếp là phép đo độ dài qung đờng s và thời gian rơi t. Phép đo nh thế gọi là phép đo gián tiếp. 2. Hệ đơn vị đo Một hệ thống các đơn vị đo các đại lợng vật lí đ đợc quy định thố[r]

rad/s Tốc độ dài: v = rg.g = 0,08.0,000145 = 0,0000116 m/s 4.Củng cố - Các công thức của chuyển động tròn đều. Chú ý có thể tìm theo định nghĩa của các khái niệm. 5. Híng dÉn häc ë nhµ - Làm tiếp các bài tập còn lại và bài tập trong SBT. - Xem trước bài “Sai số trong phép đo các đại lượng[r]

hành trớc khi chế độ hoạt động bình thờng của thiết bị đo đợc thiết lập đều gây ra sai số. Thí dụ một đầu đo nhiệt độ có tốc độ hồi đáp rất khác nhau phụ thuộc vào việc nó đợc đặt trong chất lỏng đứng yên hay có dòng chảy. Trờng hợp đầu đo -7-nhiệt độ có nhiệt dung và qu[r]

Tungvn40@yahoo.com CM Soft 70 NCT F2 Q10 Trang 1 Chơng 5 Cơ sở phơng pháp tính 5.1 Nội suy v thuật toán nội suy Vì sao phải nội suy: Trong thực tế khi đo một đại lợng vật lý bất kỳ tại những điều kiện môi trờng thay đổi(còn có nhiều đại lợng khác thay đổi) ta nhận đợc c[r]

Số mới Quan hệx y 10x+yy x 10y+x2y-x=1(10x+y)-(10y+x) =27 hoàn thành bảng sauVÝ dô 112/01/2011 4V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜGiảiGọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu, (x N, 0<x<10)y là chữ số hàng đơn vị của số ban đầu, (y N, 0<y&[r]

− =2 13⇔⇔yx y=− + =42 1xy==74Vậy số tự nhiên cần tìm là 74⇔12/01/2011 5V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜ

Phần tự luận: ( 7 điểm) Bài 4 : ( 2 đ ) Đặt tính rồi tính : a) 162,54 + 56,78 b) 493,2 - 46,29 c) 25,46 x 2,3 d) 87,5 : 1,75 Bài 5 : ( 2đ ) Tìm x a) x + 5,28 = 9,19 b) x x 2,7 + x x 6,3 + x = 320 Bài 6 : ( 2đ ) Một thửa ruộng hình tam giác có độ dài cạnh đáy là 1520m, chi[r]

Phần tự luận: ( 7 điểm) Bài 4 : ( 2 đ ) Đặt tính rồi tính : a) 162,54 + 56,78 b) 493,2 - 46,29 c) 25,46 x 2,3 d) 87,5 : 1,75 Bài 5 : ( 2đ ) Tìm x a) x + 5,28 = 9,19 b) x x 2,7 + x x 6,3 + x = 320 Bài 6 : ( 2đ ) Một thửa ruộng hình tam giác có độ dài cạnh đáy là 1520m, chi[r]

Bài 4 : ( 2 đ ) Đặt tính rồi tính : a) 162,54 + 56,78 b) 493,2 - 46,29 c) 25,46 x 2,3 d) 87,5 : 1,75 Bài 5 : ( 2đ ) Tìm x a) x + 5,28 = 9,19 b) x x 2,7 + x x 6,3 + x = 320 Bài 6 : ( 2đ ) Một thửa ruộng hình tam giác có độ dài cạnh đáy là 1520m, chiều cao bằng 53 độ dài cạnh đáy[r]

Phần tự luận: ( 7 điểm) Bài 4 : ( 2 đ ) Đặt tính rồi tính : a) 162,54 + 56,78 b) 493,2 - 46,29 c) 25,46 x 2,3 d) 87,5 : 1,75 Bài 5 : ( 2đ ) Tìm x a) x + 5,28 = 9,19 b) x x 2,7 + x x 6,3 + x = 320 Bài 6 : ( 2đ ) Một thửa ruộng hình tam giác có độ dài cạnh đáy là 1520m, chi[r]

chơng trình môN Học đo lờng điệnMã số của môn học: MH 17Thời gian của môn học: 120h; (Lý thuyết: 90h; Thực hành, Bài tập: 30h)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí: Môn học đợc bố trí sau khi sinh viên đã học xong các môn học chung, Vẽ kỹ thuật điện, Cơ sở kỹ thuật điện, Cơ ứng dụn[r]

1.1. Quá trình đo lường, định nghĩa phép đo.
Trong quá trình nghiên cứu khoa học nói chung và cụ thể là từ việc nghiên cứu,
thiết kế, chế tạo, thử nghiệm cho đến khi vận hành, sữa chữa các thiết bị, các quá
trình công nghệ… đều yêu cầu phải biết rõ các thông số của đối tượng để có các
quyết định phù[r]

Số mới Quan hệx y 10x+yy x 10y+x2y-x=1(10x+y)-(10y+x) =27 hoàn thành bảng sauVÝ dô 112/01/2011 4V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜGiảiGọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu, (x N, 0<x<10)y là chữ số hàng đơn vị của số ban đầu, (y N, 0<y&[r]

Hình thành cho học sinh biểu tợng cụ thể về đo độ dài của 1m, 1dm, 1mm. Chẳnghạn cho học sinh sải tau để đo độ dài của một chiếc thớc mét từ đó hình dung thế nào làđộ dài một mét.Bớc đầu giúp học sinh thấy đợc khi đo một độ dài bằng các đơn vị đo khác nhausẽ đợc các số đo[r]

1. Lịch thi tuyển sinh ĐH, CĐ 2010 Theo phương hướng, nhiệm vụ công tác tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 của Bộ GD&ĐT, kỳ thi tuyển sinh ĐH năm 2010 sẽ bắt đầu từ ngày 4/7/2010.Lịch thi cụ thể như sau :Đối với hệ đại học, đợt I: ngày 04/07 và 05/07/2010 thi đại học khối A và V:Ngày Buổi Môn[r]

n tử hữu hạn khoảng”, Tạp chí Khoa học Công nghệ Xây dựng, Trường Đại học Xây dựng, số 5/2009, trang 28-37. KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Số 15/3-2013 Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng 28 4. Trn Vn Liờn (2009), Mt s kt qu phõn tớch kt cu h thanh cú cỏc yu t khụng chc chn, Tuyn tp c[r]

Cơ học lượng tử là một trong những lý thuyết cơ bản của vật lý học. Cơ học lượng tử là phần mở rộng và bổ sung của cơ học Newton (còn gọi là cơ học cổ điển). Nó là cơ sở của rất nhiều các chuyên ngành khác của vật lý và hóa học như vật lý chất rắn, hóa lượng tử, vật lý hạ[r]

Fdzyxrrrr++=Đơn vị, thứ nguyên của các đại lợng vậtlý: Qui định 1 đại lợng cùng loại lm đơn vị đo theo Hệ SI (system international)§¬n vÞ c¬ b¶n KÝ hiÖu §vÞ§é dμi L mÐt (m)Khèi l−îng M kgThêi gian t sC−êng ®é dßng ®iÖn I A§é s¸ng Z candela (Cd)NhiÖt ®é tuyÖt ®èi T Kenvin (K)L−în[r]

Y=f(x,z)Các chuyển đổi sơ cấp đợc đặt trong một lớp vỏ bọc bảo vệ có hình dáng rấtkhác nhau phù hợp với chỗ đặt để đo các đại lợng vật lý x cần đo đợc gọi là Sensor(hay đầu đo, cảm biến). Các Sensor đợc chế tạo riêng rẽ đơn chiếc hoặc đợc chếtạo hợp bộ với các thiế[r]