ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN SINH VIÊN QUỐC TẾ NĂM 2013 MÔN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH

(Hai cách sơn khác nhau trên một số hạt, nhưng có thể đạt được bằng cách quay hay lật chuỗi hạt, thì được tính là các cách sơn khác nhau.).. Bản tiếng Anh (International Mathematics Com[r]

Đề thi cuối học kỳ năm 2013 môn Đại số B1 có cấu trúc gồm 5 câu hỏi hệ thống lại kiến thức học phần và giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức đã học, chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới. Tài liệu hữu ích cho các các bạn sinh viên đang theo học và những ai quan tâm đến môn học này dùng làm tài liệu tham khả[r]

Đề thi cuối học kỳ năm 2010 môn Đại số B1 giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi.

Đề thi chọn học sinh giỏi môn Tiếng Pháp lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình cung cấp tư liệu tham khảo trong việc biên soạn đề thi nhằm tuyển chọn học sinh ưu tú cho kì thi học sinh giỏi hàng năm.

Đề thi cuối học kỳ năm 2011 môn Đại số B1 giúp các bạn sinh viên có thêm tài liệu để củng cố các kiến thức, ôn tập kiểm tra, thi cuối kỳ. Đây là tài liệu bổ ích để các em ôn luyện và kiểm tra kiến thức tốt, chuẩn bị cho kì thi học kì. Mời các em và các quý thầy cô giáo bộ môn tham khảo.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Vật lí lớp 12 năm học 2012-2013 biên soạn bởi Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh với mã đề 137 phục vụ cho các em học sinh trong quá trình ôn luyện kiến thức sau kỳ nghỉ hè, vượt qua bài thi khảo sát đầu năm gặt hái nhiều thành công.

Đề thi chọn học sinh giỏi môn Địa lí lớp 12 năm học 2012-2013 – Trường THPT Chuyên Trà Vinh là tư liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên phục vụ công tác bồi dưỡng kiến thức cho đội tuyển học sinh giỏi hàng năm,

Đề thi chọn học sinh giỏi môn Toán lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình (Đề chính thức) là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên và học sinh trong công tác bồi dưỡng, luyện thi học sinh giỏi môn Toán lớp 12 hàng năm.

Đề thi vào lớp 10 môn Anh chuyên Thái Bình năm 2013 giúp các em học sinh có thêm tư liệu tham khảo để ôn luyện, củng cố kiến thức, vượt qua kì thi tuyển sinh vào lớp 10 với kết quả như mong đợi.

* Tác gi ả liên hệ: Đinh Văn Hoàng – Email: hoangdv@hcmute.edu.vn
Ngày nh ận bài: 26-12-2019; ngày nhận bài sửa: 17-3-2020, ngày chấp nhận đăng: 24-6-2020
TÓM TẮT
Chúng tôi giới thiệu đến đọc giả trong nước chủ đề về lí thuyết biến dạng đại số của Murray Gerstenhaber được phát triển[r]

2.5. Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào, điều kiện nhận hồ sơ ĐKXT
- Đối tượng xét tuyển kết quả học tập các môn văn hóa phổ thông: đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào bậc đại học của hệ chính quy.
- Thí sính dự thi đạt kết quả điểm thi trung bình từ 5.0 điểm/môn thi trở lên. - Chính[r]

Tài liệu tổng hợp 10 đề kiểm tra môn Đại số lớp 7 có kèm theo đáp án và biểu điểm đề thi giúp các em học sinh có thể tự rèn luyện, củng cố kiến thức ngay tại nhà. Đồng thời đây còn là tư liệu tham khảo cho các giáo viên, hỗ trợ cho công tác giảng dạy môn Đại số lớp 7.

Đề thi chọn học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 năm học 2012-2013– Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương nhằm giúp các em có thêm tư liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi tuyển chọn học sinh giỏi hàng năm.

Mời các bạn cùng tham khảo đề thi cuối học kỳ năm 2009 môn Đại số B1 của trường ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM. Đề thi gồm có 4 câu hỏi có kèm đáp án để người đọc làm quen với cấu trúc và cách làm bài. Cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

Điểm Nhận xét của giáo viên
Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng.
Câu 1: (1điểm) Vì sao Lê Lợi chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch?
A. Vì ải Chi Lăng là vùng núi hiểm trở, đường nhỏ hẹp, rừng cây um tùm thích hợp cho quân ta mai phục.

Tiểu luận môđun hữu hạn sinh
Đại số là một ngành chiếm vị trí quan trọng trong khoa học Toán học. Nó góp phần thúc đẩy sự phát triển của Toán học hiện đại. Ngày nay, nhu cầu học hỏi của sinh viên khoa Toán, các thầy cô giáo dạy Toán và nhiều người khác quan tâm đến toán học nói chung và môn Đại số n[r]

c) N u cho 10 đi m phân bi t b t kì, c  qua 2 đi m ta v  đ ế ể ệ ấ ứ ể ẽ ượ c 1 đ ườ ng th ng ẳ   thì s  đ ố ườ ng th ng phân bi t nhi u nh t v  đ ẳ ệ ề ấ ẽ ượ c là bao nhiêu?
Bài 5:   (0,5 đi m) ể  Trong gi  luy n tâp môn Toán, Vi t đ  Nam “Hãy tìm 1 s  t ờ ệ ệ ố ố ự  nhiên có 5 ch  s  sao[r]

Thông tư này quy định quản lý tài chính thực hiện Đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốc gia đến năm 2025” quy định tại Quyết định số 844/QĐ-TTg ngày 18 tháng 5 năm 2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốc gia đến năm 2[r]

độ, pH, độ kiềm, oxy, TAN, NO 2
-
trong nghiên cứu đều nằm trong phạm vi thích hợp. Tuy nhiên, kết quả phân tích tương quan Pearson cho thấy nhiệt độ và pH có mối tương quan thuận với chỉ số GSI, các giá trị này càng cao thì GSI của ốc bươu đồng cái cũng đạt ca[r]

Để giải một bài toán thông thường ta hay gắn bài toán đó vào một dạng bài tập nào đó, sau đó sử dụng các kiến thức đã biết về dạng toán đó. Nếu bài toán đó ở phân môn đại số thì ta thường nghĩ đến các phương pháp của đại số để giải nó, từ đó, ta có thể giải bài toán. Song nếu để ý kỹ hơn thì một số[r]