Có thể xem nét đặc trưng cơ bản của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến là chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc : — Nét nổi bật trong thời kì phong kiến ở Việt Nam là cùng [r]
KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ở LỊCH SỬ LỚP 10 • Nguyễn Duy Khuyến – Trường THPT Thanh Bình I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhiệm vụ quan trọng nhất của dạy học lịch sử đó là giáo dục lòng yêu nước cho học sinh, dạy cho các em hiểu bi[r]
Những nét mới trong truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến độc lập : - Nếu tinh thần yêu nước của nhân dân ta thời Bắc thuộc được thể hiện trong các cuộc khởi nghĩa để giành lại [r]
b. Nguồn gốc của truyền thống yêu nước. - Bắt nguồn từ những tình cảm đơn giản (tình yêu gia đình, quê hương) - Dưới thời Văn Lang - Âu Lạc: Đứng trước những thử thách của nạn xâm lăng, tình cảm gắn bó mang tính địa phương ⇒
Nếu tinh thần yêu nước của nhân dân ta thời Bắc thuộc được thể hiện trong các cuộc khởi nghĩa để giành lại độc lập thì nét mới trong thời kì phong kiến độc lập là lòng yêu nước được th[r]
- Trong hoàn cảnh của chế độ phong kiến và do tác động của tiến trình lịch sử dân tộc với những nét riêng biệt, nhân tố chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập của tổ quốc trở thành nét đặc trưn[r]
Yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam, truyền thống ấy kết tinh sâu sắc ở các di tích lịch sử cách mạng. Thành phố Đà Nẵng hiện có 30 di tích lịch sử cách mạng. Mỗi di tích ghi dấu những sự kiện lịch sử riêng, nhưng tựu trung lại hệ thống di tích đều bao quát và phản ánh những nội du[r]
Hồ Chí Minh sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh đất nuớc và thế giới có nhiều biến động. Trong nước, chính quyền triều Nguyễn đã từng bước khuất phục trước cuộc xâm lược của tư bản Pháp, lần lượt kí kết các hiệp ước đầu hàng, thừa nhận nền bảo hộ của thực dân Pháp trên toàn cõi Việt Nam. Cho đến cuối[r]
TRANG 9 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHỮNG KIẾN THỨC HS CẦN NẮM VỮNG _xem nét đặc trưng cơ bản của _ _truyền thống yêu nước Việt _ _Nam thời phong kiến là chống _ _giặc ngoại xâm, bảo v[r]
TRANG 1 NGUYỄN TRÃI LÀ MỘT VỊ ANH HÙNG DÂN TỘC, MỘT NHÀ VĂN HÓA KIỆT XUẤT, NHÂN VẬT TOÀN TÀI SỐ MỘT CỦA LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Nguyễn Trãi là một vị anh hùng dân tộc, một nhà v[r]
2. Chương trình “Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai” a. Mục đích: Phát huy tính tích cực, chủ động của thiếu nhi trong học tập, hướng dẫn đội viên, xây dựng phương pháp học tích cực, giúp đỡ bạn cùng tiến bộ; tạo phong trào thi đua sôi nổi, kích thích sự tìm tòi, sáng tạo, trang bị[r]
1. Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc: Ghi nhớ 1/ SGK-T25 2. Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam: - Dân tộc Việt Nam cĩ nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào như yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại x[r]
1. Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc: Ghi nhớ 1/ SGK-T25 2. Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam: - Dân tộc Việt Nam cĩ nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào như yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại x[r]
Bài giảng Lịch sử lớp 7 - Bài 4: Trung Quốc thời phong kiến tìm hiểu sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc; xã hội Trung Quốc thời Tần – Hán; sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường.
1,50 + Phong trào thất bại chứng tỏ ngọn cờ phong kiến không đáp ứng được yêu cầu mới của lịch sử dân tộc - Ý nghĩa: phong trào thể hiện lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu kiên cường, bấ[r]
Nội dung: Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài phú qua hoài niệm về quá khứ và lòng tự hào về lịch sử dân tộc của tác giả - Niềm tự hào về truyền thống yêu nước v[r]
Bài giảng Lịch sử lớp 7 - Bài 4: Trung Quốc thời phong kiến tìm hiểu sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc; xã hội Trung Quốc thời Tần – Hán; sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường.
Đề kiểm tra học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 được tổng hợp với 10 đề thi hỗ trợ các em học sinh lớp 10 ôn luyện kiến thức lịch sử hiệu quả hơn, gặt hái nhiều thành công trong các bài thi sắp diễn ra. Mời các bạn cùng tham khảo!
SỰ HÌNH THÀNH CỦA TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC VIỆT NAM _- KHÁI NIỆM:_ + Truyền thống là những yếu tố về sinh hoạt xã hội, phong tục, tập quán, lối sống, đạo đức của một dân tộc được hình thành[r]