GIÁO ÁN LỚP 5 MÔN LỊCH SỬ: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX. DOC

Trung tâm Ph bin Kin thc - D án PTTH: 5. K nng Trình bày K THUT VÀ K NNG TRÌNH BÀY Trình bày mt ch đ có hiu qu, lôi cun đc s chú ý và đng tình t phía ngi nghe, và có th tóm tt các khái nim phc tp bng nhng t ng đn gin là k nng c bn ca mi mt t[r]

không ch đ ng ki m soát đ c chuy n v c a t ng (không có th t i ủ ộ ể ượ ể ị ủ ườ ử ảt ng). Không ch đ ng ki m soát đ c các v n đ v th m (vì t ng ườ ủ ộ ể ượ ấ ề ề ấ ườđ c ghép thành t các t m b ng gio ng). Vi c này s tr c ti p nh ượ ừ ấ ằ ă ệ ẽ ự ế ảh ng t i ti n đ thi công và ch t l ng công[r]

nh t đ nh c a kim lo i dùng làm ti n t . m i n c, đ n v ti n t này có tênấ ị ủ ạ ề ệ Ở ỗ ướ ơ ị ề ệ g i khác nhau. Đ n v ti n t và các ph n chia nh c a nó là tiêu chu n giá c .ọ ơ ị ề ệ ầ ỏ ủ ẩ ả Tác d ng c a ti n khi dùng làm tiêu chu n giá c không gi ng v i tác d ng c aụ ủ ề ẩ ả ố ớ ụ ủ nó khi dùn[r]

- Trồng cây, chăm sóc và bảo vệ vờn trờng. 5. Các hoạt động nổi bật trong năm. - Các hoạt động đợc tổ chức theo từng chủ điểm mỗi lớp mỗi tháng 2 tiết. * Tháng 9/2009. - ổn định tổ chức, xây dựng, ổn định kỷ cơng nề nếp. - Tìm hiểu truyền thống của nhà trờng qua các hội thi, qua[r]

V i l n tìm ki m đ u tiên, công c tìm ki m cho ra các trang ch a các t khóa đ n l “ gi i ớ ầ ế ầ ụ ế ứ ừ ơ ẻ ả ” , “ pháp ”, “ seo ”. Còn l n tìm ki m th 2 nó cho ra các trang có ch a c m t khóa “ gi i ở ầ ế ứ ứ ụ ừ ả pháp seo ” ( T khóa không d u cũng đ ừ ấ ượ c đ a và[r]

việc quản lý vi mô và quá ít chấp nhận rủi ro. Hệ thống ẩn dụ chính trị tăng cường thực tế khắc nghiệt của cuộc sống tổ chức, và nhắc nhở chúng ta về sự cần thiết liên quan đến người có ảnh hưởng khi mong muốn thay đổi, nhưng lạm dụng có thể được xem như là sự lôi kéo. Phép ẩn dụ của tổ chức nhấn mạ[r]

n ộ i th ất, cụ th ể là ngôi b iệ t thự m ột trệ t m ột lầu nằm d vùng núi phía bắc.T rào lưu h iện đại là nguồn cảm hứng sáng tạ o m ãnh liệt. Đ ường n ét,m ảng khôi, m àu sắc án h sáng... sẽ được n ghiên cứu ch ắt lọc và trở thànhngôn ngữ th iế t k ế riên g . V ới ngôn ngữ th iế t k[r]

2.000.000-11.000 TCNthế Canh Tân của phân đại Đệ Tứ Quá trình xói mòn bắt đầu làm tan rã khu vực giàu đá vôi Hạ Long, sau đó tạo thành vùng đồng bằng đá vôi là hoạt động mạnh nhất bắt đầu 1.800.000 TCNthế Canh Tân Mực nước biển thấp đã cho phép quần thực vật và động vật di cư từ đại lục sang đảo Hải[r]

24 xx 4- x = (x - 2 )2 + Đặt điều kiện cho ẩn số (tập xác định của pt): chú ý điều kiện của ẩn số có đợc đặt ngay từ đầu cũng có khi sau một số bớc biến đổi( tơng đơng), đăc biệt có những bài toán giải bằng phơng pháp biến đổi hệ quả thì không cần đặt đ/k mà chỉ thử lại kết quả. Thí dụ : G[r]

đủ thể loại, gồm tác phẩm có giá trị của Việt Nam và thế giới, từ truyện cổtích đến hiện đại. Do đó vốn văn học của HS được tích luỹ dần. Đây là nhũnghành trang quý sẽ theo các em trong suốt cuộc đời mình.Giờ Ke chuyện còn mở rộng tầm hiểu biết, khêu gợi trí tưởng tượng chocác em. Qua từng câu chuyệ[r]

đủ thể loại, gồm tác phẩm có giá trị của Việt Nam và thế giới, từ truyện cổtích đến hiện đại. Do đó vốn văn học của HS được tích luỹ dần. Đây là nhũnghành trang quý sẽ theo các em trong suốt cuộc đời mình.Giờ Ke chuyện còn mở rộng tầm hiểu biết, khêu gợi trí tưởng tượng chocác em. Qua từng câu chuyệ[r]

đủ thể loại, gồm tác phẩm có giá trị của Việt Nam và thế giới, từ truyện cổtích đến hiện đại. Do đó vốn văn học của HS được tích luỹ dần. Đây là nhũnghành trang quý sẽ theo các em trong suốt cuộc đời mình.Giờ Ke chuyện còn mở rộng tầm hiểu biết, khêu gợi trí tưởng tượng chocác em. Qua từng câu chuyệ[r]

Các Kỷ Của Đại Cổ Nguyên Sinh Đại Cổ Nguyên Sinh (Paleoproterozoic, Palaeoproterozoic) là đại đầu tiên trong số ba đại của liên đại Cổ Sinh (Proterozoic), đã diễn ra từ khoảng 2.500 triệu năm trước (Ma) tới khoảng 1.600 Ma. Nó khởi đầu khi đại Tân Thái Cổ (Neoarchean) kết thúc. Trong đại này,[r]

Trong kỷ Đệ tứ khí hậu từng biến đổi theo các chu kỳ nhất định. Quá trình biến đổi khí hậu như vậy là nguyên nhân gây ra biến đổi môi trường địa chất theo các chu kỳ trong kỷ Đệ tứ. Sự xuất hiện con người và hình thành phát triển xã hội loài người là biến đổi lớn nhất về môi trường địa chất trong k[r]

Giáo viên: Trần Quang Phong Giáo án Thể dục 10+ Đứng lên ngồi xuống bằng 1 chân, chân kia duỗi thẳng về phía trước.+ Đứng lên ngồi xuồng bằng 2 chân4. Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên5. Củng cố bài dạy:4. Thả lỏng:10'2'3’- GV cho HS chạy vòng quanh sân tập- GV vừa dạy vừa củng cố chỉ[r]

Chúng tôi yêu cầu các nhà máy sản xuất chia sẻ cam kết của Nike trong các mục tiêu giảm thiểu chất thải, sử dụng tài nguyên một cách có trách nhiệm, hỗ trợ quyền lợi cũng như tăng các phúc lợi của công nhân và cộng đồng xung quanh. Chúng tôi tin rằng sự hợp tác dựa trên tính công khai, cộng tác và[r]

nguyên thủy như nhiều răng ở xương hàm, khớp hàm giống bò sát, não bộ còn bé. Tất cả các chim kỷ Bạch phấn được xếp trong tổng bộ chim Có răng (Odontornithes). Đầu kỷ Đệ tam, chim phát triển phong phú, có thể chia thành 3 hướng chính là: + Chim chạy: Là hướng cổ nhất, cuối kỷ[r]

Phần I. Mở đầuChơng trình môn Toán THPT Ban KHTN và Ban KHXH&NV đã cómột số điều chỉnh. Học sinh chuyên ban đến năm học lớp 12 mới đợc học:Bất phơng trình mũ và bất phơng trình logarit.Để giải dạng toán Bất phơng trình mũ và bất phơng trình logarit, cácem đợc SGK thí điểm và gi[r]

5. Củng cố bài dạy:6. Thả lỏng:5'2’3’ - GV giới thiệu một số điểm cơ bản- GV vừa dạy vừa củng cố chỉnh sửa động tác cho HS.- GV hướng dẫn HS thả lỏngTIẾT 21. Chia nhóm:- Nam: Học kỷ thuật chuyền bóng cao taybằng 2 tay trước mặt.- Nữ: + Ôn kỷ thuật di chuyển bước đơn kếthợ[r]

 Nguồn khác_________________ 5. Nêu những điều bạn biết về Ngân Hàng TMCP Nam Á? 6. Cho biết các dự định của bạn về tương lai, về nghề nghiệp trong 5 năm tới? Tôi cam đoan những thông tin trên đây là hoàn toàn đúng sự thật và chịu trách nhiệm về những điều đã khai.