BÀI GIẢNG KHÁNG SINH PART 3 DOCX

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK ĐĂK LĂKcuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tửcuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tửBài gi ngảBài gi ngả::B NG NHÂN 7ẢB NG NHÂN 7Ảch ng trình Tốn l p 3ươ ớch ng trình Tốn l p 3ươ ớGiáo viênGiáo viên: : Võ Ngọc ThọVõ Ngọc Thọvo[r]

Ngày soạn: 30/9/2010 Period 20Ngày dạy: Lớp 7A: 01/10/2010; 7B: / 10/ 2010Unit 4: AT SCHOOLLesson 1: Section A - SCHEDULES ( 1 - 3)I/ Objectives : 1. Knowledge:-Hỏi đáp về thời gian , thời gian biểu.- Nghe và điền đợc các thông tin về thời gian và các môn học trong nhà trờng.- Ôn thời hiện tạ[r]

Checking up:–This ..……………… She…………………That ..……………He .………………This is my friend. She s/ is LiLi.’That is my friend. He s/ is Nam.’Unit 7: Family Members A (1-2-3)Hái vµ tr¶ lêi vÒ nh÷ng thµnh viªn trong gia ®×nh em.* Vocabulary:father:bèmother:mÑbrother:anh, em traisister :chÞ, em g¸iwho :ai (?)[r]

DÀN BÀI ĐỀ T Ả MẸ I/ MỞ BÀI : - “Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.”- Trong cuộc đời này, có ai lại khơng được lớn lên trong vòng tay của mẹ, được nghe tiếng ru hời ầu ơ ngọt ngào, có ai lại khơng dược chìm vào giấc mơ trong gió mát tay mẹ quạt mỗi trưa hè oi ả. Và tro[r]

pháp như BB-UVB, NB-UVB hoặc PUVA Mục đích điều trị là hạn chế sự phát triển và dự phòng khả năng diễn tiến thành MF. Các phương pháp khác như áp Nitrogen mustard có thể sử dụng, nhất là ở dạng xạm da hình mạng lưới. Bệnh nhân cần được khám cẩn thận mỗi 3 tháng trong thời gian đầu và mỗi 6 th[r]

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: Thực hiện: ngày tháng năm 2013.BÀY BÀN Á BỮA TRƯA, TỐI THEO KIỂU GỌI MÓN ( ALACARTE )Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng - Trình bày được qui trình bày bàn Á cho bữa trưa, tối theo kiểu gọi món.- Thực hiện bày bàn k[r]

Chính tả: Nghe- viết: MÙA THẢO QUẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU: S/X, ÂM CUỐI C/T I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả (Từ đầu đến “thêm hai nhánh mới”) - Ôn chính tả phương ngữ: phân biệt chính tả những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/[r]

Vuihoc24h.vn Kờnh hc tp Online Page 1 KIM TRA CHT LNG HC Kè II MễN TON A. TRC NGHIM ( 3 im ) ( hc sinh lm bi trờn giy lm bi kim tra ) Cõu 1: im kim tra mụn toỏn ca 20 hc sinh c lit kờ trong bng sau Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng tr-ớc đáp án đúng a- Tn s ca hc sinh im 10 l: A. 5 B. 4[r]

Sở GD-ĐT Lâm Đồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG Độc lập- Tự do- Hạnh phúc.Số: 274/ TB-THPTĐT. Đạ Tông,ngày 13 tháng 11 năm 2010.THÔNG BÁOChương trình Lễ kỷ niệm 28 năm ngày Nhà giáo Việt NamVà 10 năm ngày thành lập trường 2001-2010Kính gửi: Các tổ chuyên môn trong trường.Ngày[r]

2 y3Biết xác suất truyền p(x1)=0.4, p(x2)=0.4, p(x3)=0.2. - Tính dung lượng kênh truyền. - Xây dựng lược đồ giải mã tối ưu. - Tính các sai số p(e) và pm(e). Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 58Giáo trình: Lý thuyết thông tin. CHƯƠNG 5: SỬA LỖI Mục tiêu[r]

Văn nhân & Ả đào Mùa xuân đến, lòng ai không xao xuyến khi nhớ lại những mùa xuân xưa mưa đổ bụi trên những bến sông rụng tơi bời hoa xoan tím. Và trong những đêm hát, đào nương hiện ra như từ trong mộng: Mặt tròn thu nguyệt. Mắt sắc dao cau. Vào - duyên khuê các. Ra - vẻ hồng lâu. L[r]

PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Phát biểu được 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt. Viết được phương trình cân bằng nhiệt 2. Kĩ năng: Giải được các bài toán về trao đổi nhiệt giữa hai vật 3. Thái độ: Tập trung phát biểu xây dựng bài. II/ Chuẩn bị: 1.[r]

thường bắt gặp (D/c Phong trào hiến máu nhân đạo, tiếp sức mùa thi của học sinh,sinh viên).- Phê phán hiện tượng tiêu cực của thanh niên học sinh trong việc sử dụng thờigian vào những trò chơi vô bổ.- Đưa ra một số giải pháp để sử dụng thời gian hiệu quả, tránh việc sử dụng thờigian tiêu cực.+ Nêu p[r]

Phần Thứ NămThi Hành B ả n Á n Và Quyết Đị n h Của Toà ÁnChương X X V Những Quy Đị n h Chung Về Thi Hành B ả n Á n Và Quyết Đị n h Của Tòa ÁnĐiều 255. Những bản án và quyết định được thi hành1. Những bản án và quyết định được thi hành là những bản án và quyết định đã có h[r]

RAM báo cho driver để truy nhập cả EMS và UMB, trong khi đó NOEMS chỉ cho phép truy nhập các khối UMB. Bạn cần dùng tham số này hay tham số kia nếu muốn nạp các trình thường trú vào UMB.á Sau 2 dòng DEVICE kể trên bạn có thể đưa vào dòng thứ 3:DOS=HIGH,UMB.á Dòng này kết hợp 2 l[r]

ở máy biến áp mạch từ là một lõi thép đứng yên. Còn trong cácmáy điện quay, mạch từ gồm hai lõi thép đồng trục: một quay, mộtđứng yên và cách nhau bằng một khe hở.b, Phương pháp nghiên cứu máy điện:NextNội dungBackBÀI GIẢNG MÁY ĐIỆN3. Sơ lược về vật liệu chế tạo máy điện:Gồm có vật liệu tác d[r]

Truy cập thông tin chung với tất cả khách hàng NGHE TỶ GIÁ NGOẠI TỆ BẤM 2 * Tỷ gi á USD BẤM 1 * Tỷ gi á EUR BẤM 2 * Tỷ gi á GBP BẤM 3 * NGHE GIÁ V ÀNG BẤM 3 * NGHE LÃI SUẤT TIỀN GỬI CÁ N[r]

Bài giảngBài giảngQuản lý Tài nguyên Thiên nhiênQuản lý Tài nguyên Thiên nhiên(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)Ngô Trí DũngNgô Trí DũngKhoa Lâm nghiệp, ĐH Nông Lâm HuếKhoa Lâm nghiệp, ĐH Nông Lâm HuếKhungKh[r]

Phát triển kinh tế tại các nước Nam Á GVHD: PGS.TS Sử Đình Thành Nhóm 6- NH Đêm 2-K22 Trang 1 CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA HAY CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ SẼ HIỆU QUẢ HƠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TẠI CÁC NƯỚC NAM Á Bài nghiên cứu kiểm định mối tương quan giữa hai loại hình chính sách tài khóa và tiền t[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNGTHIẾT KẾ BÀI DẠYTHỦ CÔNGLớp 2GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: TRẦN THANH HUYỀNNGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HẢI123456789Nêu các quy trình gấpcắt dán hình tròn.