TÀI LIỆU MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM KHI ĐỂ LÚA CHÉT PPTX

Nói riêng v ph ng di n tài hoa, Hu n Cao có tài vi t ch . Qua l i qu n ng c, Hu n Cao "vi t ch r tnhanh và r t đ p", ch ông "đ p l m, vuông l m". Nh ng đ p nh th nào nhà v n không miêu t . Có nh nxét r ng: "Nhà v n không chú ý m y đ n tài vi t ch c a ông Hu n mà dùng l i v mây n y tr n[r]

1.Tác giả & tác phẩm Uy-li-am Sếch-xpia (1564 - 1616) là nhà soạn kịch Anh nổi tiếng cuối thời đại Phục hưng ở Tây Âu. Quê ông là thị trấn Xtơ-rét-phớt ôn Ê-vơn, miền tây nam nước Anh. Cha ông là một thương gia. Sếch-xpia sớm phải vất vả kiếm sống. Từ một chân giữ ng[r]

Gợi dẫn

1. Tác giả : Uy-li-am Sếch-xpia (1564 – 1616) là nhà soạn kịch Anh nổi tiếng cuối thời đại Phục hưng ở Tây Âu. Quê ông là thị trấn Xtơ-rét-phớt ôn Ê-vơn, miền tây nam nước Anh. Cha ông là một thương gia. Sếch-xpia sớm phải vất vả kiếm sống. Từ một chân giữ ngựa ở rạp hát đến người nhắc v[r]

1.Tác giả & tác phẩm Uy-li-am Sếch-xpia (1564 - 1616) là nhà soạn kịch Anh nổi tiếng cuối thời đại Phục hưng ở Tây Âu. Quê ông là thị trấn Xtơ-rét-phớt ôn Ê-vơn, miền tây nam nước Anh. Cha ông là một thương gia. Sếch-xpia sớm phải vất vả kiếm sống. Từ một chân giữ ngựa ở rạp hát[r]

Tình yêu được nảy sinh trong lần gặp gỡ tình cờ, ngẫu nhiên giữa hai con người thuộc hai dòng họ có mối thù truyền kiếp không biết tự bao giờ.. Phân tích xung đột kịch ở đoạn trích Dưới trăng..." của sếch-xpia NHỮNG Ý CHÍNH Xung đột giữa tình yêu và hận thù truyền kiếp Hoàn cảnh tạo ra tình yêu:[r]

Vẻ đẹp toát lên từ sự khác thường... Phân trích vẻ đẹp tình yêu ở đoạn trích: "Dưới trăng đôi trẻ đinh ninh thề nguyền” (trích hổi II, cảnh 2 vở Rô-mê-ô và Giu-li-ét) của sếch-xpia. NHỮNG Ý CHÍNH 1 Vẻ đẹp toát lên từ sự khác thường: Mối tình sinh ra trong hoàn cảnh thù địch, giữa hai dòng họ thù[r]

hóa nói riêng. Đại hội Đảng lần thứ IX đã vạch rõ : “Toàn cầu hóa kinh tế là xu thếTóm lại, nhìn chung cải cách thuế bước II đã đạt được các mục tiêu, yêu cầu màBộ Chính trị đề ra là ổn định và phát triển sản xuất kinh doanh, tăng khả năng cạnhtranh của doanh nghiệp, đảm bảo nguồn thu cho Ngân sách[r]

giảng dạy phù hợpCùng với những môn học khác, môn Toán là môn học vô cùng quantrọng, là môn học khó nhưng thật hấp dẫn đối với những em học sinh yêuthích môn toán, nó giúp các em phát triển tư duy lô gíc, hình thành những kỹnăng ứng dụng toán học vào thực tế đời sống cũng như vào việc học tập cácmôn[r]

Rô-mê-ô và Giu-li-ét là vở bi kịch nổi tiếng gồm 5 hồi bằng thơ xen lẫn văn xuôi, nội dung dựa trên một câu chuyện có thật về mối hận thù truyền kiếp giữa hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-piu-lét ở thành phố Vê-rô-na nước Ý thời trung cổ. Bi kịch bắt đầu từ tình yêu sét đánh giữa chàng Rô-mê-ô[r]

Bản chất của nghệ thuật là sáng tạo. Để sáng tạo, người nghệ sĩ phải có tài năng và tâm huyết. Bài Làm Bản chất của nghệ thuật là sáng tạo. Để sáng tạo, người nghệ sĩ phải có tài năng và tâm huyết. Bàn về văn chương nói riêng, cũng như nghệ thuật nói chung, xưa nay có rất nhiều ý kiến. Có người đ[r]

Việc phát triển các hệ thống thông tin để theo dõi mật số rầy nâu đã và đang trở thành mộttrong những vấn đề quan tâm hàng đầu của Việt Nam và các nước nông nghiệp. Một số mô hìnhđã được phát triển như: ứng dụng kỹ thuật 3D để mô phỏng sự di trú của rầy nâu [2] [3]. Môphỏ[r]

[Góp ý]Vì sao khi phân tích chất lượng sản phẩm đối với sản phẩm không phân chia bậc chấtlượng đối với riêng từng mặt hàng,chỉ tiêu phân tích có thể xác định dưới dạng hiện vậtvà giá trị ,đối với chung các mặt hàng chỉ có thể xác định dưới dạng giá trị?Chọn một câu trả lờiA) Vì khi phân tích[r]

chữ Tâm khơng tự nhiên mà có, đó là kết quả của q trình giáo dụcvà tự giáo dục, q trình tu dưỡng rèn luyện của mỗi người.Đối với người Thầy, chữ Tâm được biểu hiện ở nhiều mặt từtư tưởng, phẩm chất đạo đức, tấm lòng u nghề, ln “hết lòng vìhọc sinh thân u” đến tác phong, lối sống, cách[r]

TÌM HIỂU MỘT SỐ THỤ THỂ TRONG QUÁ TRÌNH TRUYỀN TINGIỮA CÁC TẾ BÀOMÃ: SI03A. MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiTrong giai đoạn hiện nay, để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóatrong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, Nghịquyết Hội nghị Trung[r]

ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC I. NHỮNG YÊU CẦU VỀ ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC 1. Trong kịch có nhân vật, cốt truyện, lời trữ tình và đặc biệt là xung đột gay gắt. Vì thế, đọc kịch cần chú ý: phân tích cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, xung đột kịch. 2. Kịch ít lời kể, chủ yếu là lời thoại nên đọc kịch phải chú ý[r]

Trong Truyện Kiều, đại thi hào Nguyễn Du đã viết:
“Thiện căn ở tại lòng ta
Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài”.
Em hiểu thế nào về “chữ tâm” và “chữ tài” của nhà thơ trong tác phẩm này?
(Yêu cầu: chỉ viết ngắn gọn khoảng 02 trang giấy thi).
1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về Nguyễn Du và Truyện Ki[r]

Đề bài: Trong phần kết của Truyện Kiều, nhà thơ Nguyễn Du phát biểu quan niệm: “Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài”. Hãy bình luận. DÀN Ý 1/ MB - Xưa nay, đạo đức và tài năng, nói một cách khác “tâm” và “tài” là hai tiêu chuẩn để đánh giá phẩm chất của một con người. - Nhà thơ Nguyễn Du, tá[r]

chính, phòng kế toán, phòng kế hoạch, phòng kinh doanh và phòng Marketing tiếnhành phân tích tổng hợp số liệu và so sánh.Phương pháp thảo luận trực tiếp với người làm công tác quản trị bán hàngtại cửa hàng cũng như người quản lý ra chính sách chăm sóc khách hàng của phòngMarketing và đúc kết phần vi[r]

Có ý kiến cho rằng câu thơ:
Đau đớn thay phận đàn bà
Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Là sản phẩm của cái tâm, còn câu thơ:
Dưới trăng quyên đã gọi hè
Đàu tường lửa lựu lập loè đơm bông
Là sản phầm tài năng của Nguyễn Du được thể hiện qua Truyện Kiều. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao?
Gợ[r]

Chủ đề 1: Không gian vectơ……………………………………………………………………1
I. Vectơ và các phép toán………………………………………………………….……………..1
II. Hệ tọa độ, tọa độ của vectơ và của điểm………………………………………………. …….1
III. Phương trình đường thẳng…………………………………………………………..………..3
IV. Vị trí tương đối của hai đường thẳng, chùm đường thẳng………[r]