2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu về dạy học theo dự án Đầu thế kỷ 20 các nhà sư phạm Mỹ đã xây dựng cơ sơ lý luận cho phương pháp DA (The Project Method) và coi đó là PPDH quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, nhằm khắc phục nhược điểm của dạ[r]
dùng Đặc điểm của bán lẻ à hàng hó đã r h i qu trình ư thông để đi vào qtrình tiê dùng Do đó, gi tr và giá tr sử dụng củ hàng ho đã được thực hiện. Bánlẻ thường n đơn chi c hoặc bán với số ượng nh , hàng hó đ dạng chủng loại, gián thường ổn đ nh.- Bán lẻ thu tiền trực tiếp: Nhân viên bán hàng thực h[r]
cửa chủ.có thể có lách to.CLS: cũng cần XQ, đo áp lực lách như trong Tăng áp TM cửa; nhưng trong Xơ gancần làm thêm:É Xét nghiệm thăm dò chức năng gan → bị rối loạn nhiều: xác định được mức độsuy gan.É Soi ổ bụng: cần chọc tháo hết nước cổ trướng trước khi soi để soi được thuận lợi→ xá[r]
ở người trước đó đã có loét dạ dày tá tràng hoặc trước đó chưa có loét dạ dày tá tràng.Stress là nguyên nhân gây XHTH ở bệnh nhân nặng đang điều trị tại bệnh viện.2. Chẩn đoán2.1. Chẩn đoán xác định2.1.1. Lâm sàngNôn ra máu, đại tiện phân đen hoặc ỉa máu nâu đỏ trong trường hợp chảy máu nhiềuMạch nh[r]
Họ và tên : Trần Văn QuangThực hành : Hóa tính toánLớp : Sư phạm hóa K35BÀI BÁO CÁO THỰC HÀNHBài 9: tính diện tích--Hãy tối ưu hình học và tính tần số dao động của các phân tử C6H6 , C6H5NO2 ,C6H5CH3 , p-xilen, CH3C6H4NO2 , C6H5Cl. Đồng thời xét sự phân bố điện tíchcủa các phân tử đó theo phư[r]
1. Khái niệm đánh giá tác động môi trường 4 1.1. Sơ lược quá trình phát triển của hoạt động đánh giá tác động môi trường 4 1.2. Sơ lược quá trình phát triển của đánh giá tác động môi trường 4 1.3. Quá trình phát triển của đánh giá tác động môi trường tại Việt Nam 5 1.4. Định nghĩa đánh giá tác động[r]
3.4. Tiếng rale hang và rale vangRên hang: xuất phát gần hoặc ở ngay trong phổi: tiếng vang lên, vì hang đóng vai tròhòm cộng hưởng. Nếu hang rất to, tiếng đó có âm sắc của kim loại va chạm nhau trongmột cái vò. Âm sắc như những tiếng rale nổ tập trung lại, cường độ mạnh (nổ lách tách3 – 4 tiếng một[r]
É Điểm 0: Không đau; Điểm 10: Đau dữ dội nhấtÉ Yêu cầu bệnh nhân đánh giá mức độ từ 0 tới 10 và ghi nhận kết quả: ví dụ 4/10,7/10Khai thác tiền sử:É Thời gian xuất hiện cơn đauÉ Yếu tố liên quan bữa ăn: ngộ độc? dị ứng?É Các bệnh ly toàn thân từ trước: viêm tụy mãn, sỏi mật, sỏi[r]
Hình 17. Cân phân tích5BÀI 1:CÁC KĨ THUẬT CƠ BẢN TRONG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC VÀ GIỚITHIỆU CÁC CHẤT DỄ CHÁY NỔI. Một số kĩ thuật cơ bản trong thí nghiệm hóa học1. Giới thiệu về cách sử dụng hóa chấtCác hóa chất đều được đựng trong chai, lọ thủy tinh, nhựa…có dánnhãn sản phẩm ghi tên hóa ch[r]
Khám lâm sàng:É Kiểu thở: thở mím môi nhất là khi gắng sứcÉ Có sử dụng các cơ hô hấp phụ: cơ liên sườn, co kéo hõm ức, hố thượng đòn.É Có sử dụng cơ bụng khi thở ra? Thở nghịch thường.É Đường kính trước, sau của lồng ngực tăng lên (lồng ngực hình thùng)É Dấu hiệu Campbell[r]
Dạng 1: phương trình dao động, xác định cá giá trị x,v,a ở một thời điểm Phương pháp – Phương trình chuẩn : x Acos(t + φ) ; v –Asin(t + φ) ; a – 2Acos(t + φ) – Công thức liên hệ giữa chu kỳ và tần số : 2πf – Một số công thức lượng giác : sinα cos(α – π2); – co[r]
Bệnh lý động mạch ngoại biên có thể phát hiện sớm bằng cách khám đơn giản như hỏitriệu chứng cơ năng, nhìn và sờ da mu bàn chân, đánh giá sơ bộ sự tưới máu tại chỗ,như: lạnh, tím tái, bắt mạch mu chân hoặc mạch cổ chân yếu hoặc mất.4.1. Dấu cơ năngRối loạn cảm giác, tương ứng với động mạch bị tổn th[r]
_Hình 1.3 Vít me đai ốc bi gia công bằng phương pháp cán _ _Hình 1.2 Kết cấu bên ngoài của ren cắt và ren lăn ép_ _Hình 1.1 Kết cấu bên trong của ren cắt và ren lăn ép_ Ren cắt Ren lăn é[r]
I / Y TRANG 5 VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH CHÓ TRÂ U TRĂN NGO É TRANG 6 VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍ[r]
Trên tế bào hủy xương: do trên tế bào hủy xương không có receptor trực tiếp của PTHnên tác dụng trên tế bào này phải thông qua tế bào xương, tế bào hủy xương và tácdụng này thường xảy ra chậm hơn. Tác dụng thường trải qua 2 giai đoạn:É Hoạt hóa ngay tức khắc các tế bào hủy xương sẵn có do đó[r]