TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA DU LỊCH SINH THÁI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA DU LỊCH SINH THÁI":

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DU LỊCH BÃI BIỂN THỪA THIÊN HUẾ , NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC BÃI BIỂN THUẬN AN, LĂNG CÔ

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DU LỊCH BÃI BIỂN THỪA THIÊN HUẾ , NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC BÃI BIỂN THUẬN AN, LĂNG CÔ

Quảng Ninh. Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm bảo vệ môi trƣờng tự nhiêntrong hoạt động du lịch tại Vịnh Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.Đề tài nghiên cứu của Viện nghiên cứu phát triển du lịch “Hiện trạng và một sốgiải pháp bảo vệ môi trƣờng du lịch Việt Nam” đã nhận biết đƣợc tầm quan trọ[r]

15 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÓA SINH THÁI KHU MỎ CHÌ KẼM CHỢ ĐỒN TỈNH BẮC KẠN

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÓA SINH THÁI KHU MỎ CHÌ KẼM CHỢ ĐỒN TỈNH BẮC KẠN

Phức hệ Ch Đồn ξ E cđ : chủ yếu là các khối nhỏ phân bố dải rác dọc từNà Đuống đến Pù Thám Thau, Ch Đồn. Thành phần của phức hệ gồm granosyenit,syenit pyroxen biotit, syenit aplit. Phức hệ Ch Đồn xuyên c t các trầm tích Devonvà granit phức hệ Phia ioc, c tuổi tuyệt đối 3 triệu năm nên đƣ c xế[r]

Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ BẢO QUẢN CHÈ ĐEN BẰNG PHƯƠNG PHÁP MAHPD

NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ BẢO QUẢN CHÈ ĐEN BẰNG PHƯƠNG PHÁP MAHPD

1. Đặt vấn đề
MỞ ĐẦU
Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o
ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về
huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và
được s d ng hiệu qu[r]

176 Đọc thêm

Đề cương môn: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin.

ĐỀ CƯƠNG MÔN: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN.

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

20 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN HẢI ĐẢOTỈNH KHÁNH HÒA

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN HẢI ĐẢOTỈNH KHÁNH HÒA

16. Hà Thanh Hƣơng-Đinh Văn Ƣu-Nguyễn Trung Việt (2013), Hoàn lưu ven bờvịnh Nha Trang, Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và Côngnghệ, Tập 29, Số 25(2013) 65-71.17. IUCN (2008), Hướng dẫn quản lý Khu bảo tồn thiên nhiên - Một số kinhnghiệm và bài học quốc tế18. INCN (2012), Đầu tư cho các H[r]

17 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA MÔI TRƯỜNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA MÔI TRƯỜNG

--+ ảnh hưởng đến con ng: gây các bệnh vè hô hấp..nguy cơ tích tụ kim loại trong cơthể do ăn các thực phẩm nhiễm kl do mưa axit.+ làm nc trong ao, hồ, sông bị giảm ph làm các sinh vật trong đó yếu đi hoặc chết.Biện pháp:+ tuân thủ nghiêm ngặt các quy định về phát thải nhằm hạn chế phát tán S[r]

Đọc thêm

Mô hình hóa sự thay đổi nồng độ oxi trong môi trường nước dưới tác động của lớp bùn đáy

MÔ HÌNH HÓA SỰ THAY ĐỔI NỒNG ĐỘ OXI TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚC DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA LỚP BÙN ĐÁY

MỞ ĐẦU
1 Lý do lựa chọn đề tài luận án
Một  trong  các  thông  số  quyết  định  đến  chất  lượng  nước  là  lượng  oxi  hòa  tan 
(Dissolved Oxygen – DO). Giá trị thông số này chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như 
không  khí,  hệ  thủy  sinh  vật  trong  nước  và  bùn  đáy.  Bên  cạnh  đó,  DO[r]

189 Đọc thêm

BÀI GIẢNG NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT ĐH BK TPHCM (12 CHƯƠNG FILE RAR)

BÀI GIẢNG NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT ĐH BK TPHCM (12 CHƯƠNG FILE RAR)

từ các dạng năng lượng khác (hay thành những dạng năng lượng khác). Mộtlượng nhiệt năng mất đi sẽ sinh ra một lượng tương đương dạng năng lượng dướicác dạng khác và ngược lại “.Định luật bảo toàn năng lượng∆E = Q − WVới hệ nhiệt động∆E = ∆U = U 2 − U119Cán bộ giảng dạy: Ths. Phan Thành NhânTRƯỜNG ĐẠ[r]

33 Đọc thêm

BÀI GIẢNG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ CHƯƠNG 3 GIAO DỊCH ĐIỆN TỬ

BÀI GIẢNG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ CHƯƠNG 3 GIAO DỊCH ĐIỆN TỬ

nh m m c đích xác đ nh ng i ch c a ả ằ ụ ị ườ ủ ủ TRANG 56 Khoản 4, Điều 3 Nghị định về chữ ký số và chứng thực số của Việt Nam năm 2007 Chữ ký số là một dạng chữ ký điện tử được tạo ra [r]

89 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TẠI NHÀ NGHỈ DƯỠNG 382 BỘ CÔNG AN

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TẠI NHÀ NGHỈ DƯỠNG 382 BỘ CÔNG AN

triển muộn hơn so với các ngành công nghiệp khác. Tuy nhiên cho đến nay chưa cóhmột khái niệm thống nhất nào về du lịch. Do hoàn cảnh, điều kiện khác nhau, góc độinnghiên cứu khác nhau, mỗi người có một cách hiểu về du lịch khác nhau.cKTheo Liên hiệp quốc tế các tổ chức lữ hành chính thức (In[r]

94 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP DƯỢC LÂM SÀNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP DƯỢC LÂM SÀNG

•Giảm luợng thuốc vào trẻ:sử dụng thuốc ngay sau khi bú hoặc cho bú cách xa thờidiểmthuốc dạt nồng dộ tối da trong máu nguời mẹXen kẽ bú mẹ với bú bìnhTheo dõi triệu chứng bất thuờng ở trẻ búChọn dạng thuốc cho tác dụng tại chỗ, thận trọng vớidạng thuốcphóng thích kéo dàiDuợc lâmàng16. Trình bày nhị[r]

19 Đọc thêm

THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

axit (92,9%). Đa số sinh viên (64,8%) đã biết đến nguyên nhân gây mưa axit. Tuy nhiên, tỷ lệsinh viên hiểu biết đúng và đầy đủ về các ảnh hưởng của mưa axit là không cao, thể hiện rõqua các tỷ lệ lựa chọn thấp ở các đáp án đúng sinh viên lựa chọn (28,9%). Nhìn chung, cáckiến thức liên quan

13 Đọc thêm

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN BỘ MÔN CÔNG

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN BỘ MÔN CÔNG

ba khía cạnh của hoạt động dạy học là: kết quả cuối mà ngƣời học đạt đƣợc hay hành vinhận thức, coi bộ não ngƣời học là hộp đen để xem xét, tìm hiểu những gì xảy ra trongđó, mong muốn ở ngƣời học tự tạo ra đƣợc khả năng xác định vấn đề cần giải quyết,lĩnh hội và xử lý thông tin bằng cách vận dụng cá[r]

Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

Điền, KCN La Sơn, KCN Phú Đa, KCN Phú Thứ (Thừa Thiên Huế);…-Khu chế xuất (the Export processing zone) là KCN tập trung các doanh nghiệpchế xuất chuyên sản xuất hàng xuất khẩu, thực hiện các dịch vụ cho các hoạt động sảnxuất hàng xuất khẩu và hoạt động xuất khẩu, có ranh giới địa lý xác định, không[r]

20 Đọc thêm

ĐỀ THI SỨC BỀN VẬT LIỆU F4 PH

ĐỀ THI SỨC BỀN VẬT LIỆU F4 PH

Một vật có khối l-ợng m rơi ở độcao h với vận tốc ban đầu v0 xuống mộtđĩa treo nh- hình vẽ. Dây treo đĩa dài l,độ cứng chống kéo EF đ-ợc luồn quaròng rọc và kéo tay đòn BC theo ph-ơngnằm ngang. Giả thiết tay đòn BC tuyệtđối cứng. Trục AB là thanh tròn đ-ờngkính d. Các kích th-ớc khác ghi trênhình vẽ[r]

7 Đọc thêm

SKKN LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)

SKKN LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)

yêu cầu các em phải tái hiện lịch sử một cách chínhxác, sinh động, tránh hiện tượng hiện đại hoá lịchsử. Để làm được điều này cũng không đơn giản, vìđa giáo viên phải chủ yếu chỉ dựa vào thủ pháptrình bày miệng, tường thuật, tích cực hơn là có sựkết hợp với một số phương tiện tối thiểu như tranhảnh,[r]

57 Đọc thêm

QUAN NIỆM CỦA MỘT SỐ NHÀ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO

QUAN NIỆM CỦA MỘT SỐ NHÀ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO

quốc xâm lược, các nước phong kiến phương Đông hết sức lúng túng trướcnhững vấn đề sống còn của quốc gia, hết sức lung túng vấn đề giữ gìn bản sắcvăn hóa, tôn giáo. Trước thực tiễn đó, buộc các nhà tư tưởng càng phải suy tưtoàn cảnh giải thích tác động những hiện tượng lịch sử mới nảy sinh đến

100 Đọc thêm

VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI

VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI

lượng lao động từ 15 tuổi trở lên là 17,9%, trong đó ở thành thị là 33,7%, gấp 3 lần tỷ lệnày ở khu vực nông thôn là 11,2%, phân theo giới tính tỷ lệ này là 20,3% đối với nam và15,4% đối với nữ; tỷ lệ nhân lực được đào tạo trình độ cao (từ đại học trở lên) trong tổng12số lao động qua đào tạo ngày cà[r]

29 Đọc thêm

BÀI GIẢNG PHÂN LOẠI MÁY NÉN KÍN, BÁN KÍN, HỞ.

BÀI GIẢNG PHÂN LOẠI MÁY NÉN KÍN, BÁN KÍN, HỞ.

Máy nén có nhiệm vụ hút hơi môi chất có áp suất thấp ở phía thiết bị bay hơi và nén lên áp suất cao Pk ở phía thiết bị ngưng tụ để tạo điều kiện hóa lỏng môi chất, đồng thời đảm bảo lượng môi chất tuần hoàn trong hệ thống. Máy nén là bộ phận quan trọng nhất trong hệ thống lạnh và được ví như “trái[r]

18 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH HÓA HỌC BIỂN

GIÁO TRÌNH HÓA HỌC BIỂN

Giáo trình HOÁ HỌC BIỂN đƣợc biên soạn để phục vụ công tác đào tạosinh viên ngành Hải dƣơng học, Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại họcQuốc gia Hà Nội.Nội dung giáo trình bao gồm các kiến thức cơ bản về thành phần hoá họcnƣớc biển, các quá trình thành tạo và biến đổi cũng nhƣ mối tƣơng tác và tra[r]

145 Đọc thêm

Cùng chủ đề