TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CÔNG THỨC CẤU TẠO

MÔN: HOÁ HỌC - ĐỀ CHUYÊN  I. Yêu cầu chung 1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học, có các câu hỏi dạng mở, vận dụng kiến thức bộ môn giải quyết các tình huống th[r]

I. Cấu tạo hóa họccủa phân tử ADN 2. Theo nguyên tắc bổ sung trường hợp nào sauđây là đúng.II. Cấu trúckhông gian củaphân tử ADNTrang chủ Phần 1a. A+G =T+Ab. A+T= G+XPhần 2Tiếp theoc. A=T, G=Xd. cả a và c đúngTRƯỜNG TH CS PHƯƠNG LÂMTẠM BIỆT THẦY CÔVÀ CÁC EM VỀ DỰTIẾT HỌC HÔM NAYTỔHÓA

Cách học tốt môn hóa – Bí quyết ôn tập và làm bài thi hóa điểm cao
Hóa học là một bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về lý thuyết lẫn bài tập. Để học tốt môn hóa học cần nắm vững bản chất hiện tượng hóa học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học, vận dụng tối ưu các kiến thức cơ bản[r]

ĐỀ SỐ 1Câu 1: (2 điểm)1) Viết công thức cấu tạo của các chất có công thức phân tử sau: C 2H4, C2H6, C6H6,CH3COOH.2) Từ công thức cấu tạo của các chất trên, em hãy cho biết chất nào có thể làm mất màu củadung dịch brom? Giải thích và viết phương trình phản ứng, nếu có.Câu 2: (1 điểm) Ch[r]

1. Kiến thức
Biết được:
- Định nghĩa, phân loại và danh pháp của polime.
- Cấu trúc, tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng của polime.
- Một số phương pháp tổng hợp polime.
2. Kỹ năng
- Từ monome viết được công thức cấu tạo của polime và ngược lại.
- Viết các phương trình hóa học tổ[r]

BÀI 37: ETILENCTPT: C2H4PTK: 28I.MỤC TIÊU1.Kiến thức: Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của etilen. Tính chất vật lí: trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước, tỉ khối hơi so với không khí. Tính chất hóa học: phản ứng cộng trong dung dịch, phản ứng trùng hợp , phản ứng cháy. Ứn[r]

ĐỀ TS 10 CHUYÊN HÓA LƯƠNG VĂN TỤY 11-12Câu 1 (2,0 điểm)1. Cân bằng các phương trình hóa học sau:a) Fe + H2SO4b) FeS2 + H2SO4Fe2(SO4)3 + SO2 + H2OFe2(SO4)3 + SO2 + H2O2. Chỉ được dùng dung dịch HCl loãng (các dụng cụ khác coi như đủ), hãy trình bày cách phân biệt4 chất rắn riêng biệt sau: NaCl[r]

Hóa học là một bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về thực nghiệm lẫn lý thuyết. Để học tốt môn Hóa học cần nắm vững bản chất hiện tượng hóa học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học, vận dụng tối ưu các kiến thức cơ bản để giải quyết một hay nhiều vấn đề mớiI Học các vấn đề lý thuyế[r]

GV giải thích và chính thải.xác hóa kiến thức như Chất tế bào thực hiện trao đổibảng 3.1 SGK.chất.GV cho HS thực hiện SGK và cần lưu ý dòngin nghiêng trong bảngnói lên từng chức năngcho từng bộ phận tế10' bào.Nhân điều khiển mọi hoạtđộng sống của tế bào.3. Thành phần hoá học củatế bào- Một vài HS đ[r]

BÀI 7 CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO2. Các nguyên tố đa lượng, vi lượng?Thế nào là nguyên tố đa lượng? Nguyên tố vilượng? Cho ví dụ?- Nguyên tố đa lượng: có tỉ lệ > 0,01% khối lượngcơ thể sống (C,H,O,N,S,P,Ca, Mg,…)- Nguyên tố vi lượng: có tỉ lệ cơ thể sống (Mn, Zn, Cu, Mo, I[r]

0- 114,5 C078,3 C055 C080 C(C2H5OH)benzen (C6H6)Thí nghiệm:+ Nhận xét tính chất vật lý của xăng: Mùi? Khả năngcháy?+ Cho xăng, đường ăn vào nước. Hãy quan sát hiệntượng và nhận xét tính tan .III. Đặc điểm chung của hợp chất hữu cơ- Chủ yếu là liên kết cộng hóa trị1.Đặc điểm cấu tạo2.Tính chất[r]

... TRA BÀI BÀI CŨ CŨ + Cấu tạo chức xương dài? + Thành phần hóa học tính chất xương? BÀI CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ NỘI DUNG: I Cấu tạo bắp tế bào II Tính chất III Ý nghĩa hoạt động co I - Cấu tạo. .. hưởng của hệ hệ thần thần kinh kinh II Tính chất Tính Tính chất chất của cơ là sự co co và dãn dã[r]

Trƣờng THCS – THPT Tây SơnTổ: Hóa – Lý – Sinh – Công nghệĐỀ CƢƠNG ÔN THI HỌC KÌ 1, MÔN SINH HỌC 10I. Mục đích – yêu cầu:- Giúp học sinh củng cố được kiến thức trọng tâm sau: ( của các bài 4  bài 14 )+ Nêu được cấu tạo hóa học của cacbohiđrat( hiểu được khái niệm cacbohiđrat ), nắm đượ[r]

Bài 1:Vận dụng các kiến thức đã học ở các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địalý, Toán học, Vật lý, Hoá học, Sinh học để tìm thuật ngữ thích hợpđiền vào chổ trống. Và cho biết thuật ngữ đó thuộc lĩnh vực khoahọc nào?Thụ phấnlà hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụyTrường từ vựng là tập hợp những từ có ít nh[r]

Hướng dẫn cách viết đồng phân đầy đủ chi tiết, đễ hiểu giúp học sinh viết đồng phân chính xác và nhanh chóng
Rèn luyện việc viết đồng phân các hợp chất hữu cơ một cách có hệ thống hiểu bản chất và giúp học sinh viết đồng phân một cách nhanh chóng theo từng giai đoạn ( giai đoạn đầu mới tiếp xúc với[r]

Ngày soạn27/3/2016LớpNgàyTiếtDạy10A119/4/2016BÀI 46: LUYỆN TẬP H2SO4 đặcI. MỤC TIÊU1. Về kiến thức- Củng cố cho HS tính chất hóa học H2SO4 và muối sunfat.- Rèn kĩ năng dự đoán tính chất hóa học của H 2SO4 dựa vào đặc điểm cấu tạo và số oxihóa của nguyên tố- Rèn kĩ năng xác định[r]

... em tủy vàng người lớn Học sinh 2: - Nêu thành phần hóa học tính chất xương? - Tật cong vẹo cột sống nguyên nhân chủ yếu gây nên? * Cấu tạo: Xương gồm thành phần chất vô (muối khoáng) chất hữu... Nêu cấu tạo bắp cơ? - Sợi có cấu tạo nào? Bắp có cấu tạo: - Ngoài màng liên kết, hai đầu thon, có gâ[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng kết quả học tập môn Hóa học của học sinh trường THPT Tân Yên số 1. Thông qua điều tra 133 học sinh lớp 12, các phương pháp thống kê mô tả, kiểm định Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích hồi qui[r]

−=> X : H2N-CH2-COOHVí dụ 2:Cho 8,9 gam mộtột hợp chất hữu cơc X có công thứcức phân tử C3H7O2N phản ứngvớiới 100 ml dung dịch NaOH 1,5M. Sau khi phản ứng xảy ra hoànhoàn toàn, cô ccạn dung dịch thuđượcợc 11,7 gam chất rắn. Công thức cấu tạo thu gọn của X làlA. HCOOH3NCH=CH2.B.[r]