BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ LỚP GIÁC XÁC

`Chúng em xin trình bày về :Đa dạng về cấu tạo và môi trường sốngcủa Chân khớpĐại diệnGiáp xác (Tôm sông)- Tôm hầu hết sống ở biển, bên cạnh đó cũng có nhiều loài sống ở nước ngọt.- Cơ thể gồm hai phần: đầu và ngực ngắn liền và phần bụng- Tôm có mắt kép và hai đôi râu để định hướng phát hiện[r]

I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
_ Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp
_ Lang Ch¸nh[r]

Ch­¬ng I: mÖnh ®Ò tËp hîp
§1: mÖnh ®Ò
Ngµy so¹n: 1882015.
PPCT: TiÕt 1.
I. Môc tiªu.
1 VÒ kiÕn thøc.
HiÓu ®­îc kn mÖnh ®Ò, mÖnh ®Ò chøa biÕn, mÖnh ®Ò phñ ®Þnh.
N¾m ®­îc kÝ hiÖu phæ biÕn ( ), kÝ hiÖu tån t¹i ( ).
N¾m ®­îc mÖnh ®Ò kÐo theo, mÖnh ®Ì t­ơng ®­¬ng.
Ph©n biÖt ®­îc kiÖn[r]

PhÇn néi dung
PhÇn 1: Mét sè vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ mÖnh ®Ò quan hÖ vµ ®¹i tõ quan hÖ
Tiếng Anh cã 2 lo¹i c©u :
C©u ®ơn gi¶n: là c©u cã mét thµnh phÇn vµ chØ cÇn nh­ vËy c©u còng cã ®ñ nghÜa .
C©u phøc hîp : lµ lo¹i c©u cã hai thµnh phÇn ( hai mÖnh ®Ò) chÝnh phô nèi víi nhau b»ng mét tõ gäi lµ ®¹i tõ[r]

dung, cần có khả năng tích hợp trên bài học các dạng dữ liệu khác nhau: từ dạng đơn giảnnhư văn bản, hình ảnh tĩnh; đến các dạng dữ liệu phức tạp hơn như âm thanh, hình ảnhđộng, phim, … Về nội dung bài kiểm tra cần phải trình bày được các dạng câu hỏi trắcnghiệm và tự luận khác nhau.− Về mặt[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Ngộ độc cấp (NĐC) ho á chất bảo vệ t hực vật là một vấn đề sức khỏe
cộng đồng q uan trọng trên to àn t hế giới, đ ặc b iệt ở c ác nước đang phát triển
[32]. Ước tí nh có kho ảng 3 triệu người b ị ngộ độc phải nhập viện, và 300. 000
trường hợp tử vong (TV) mỗ i năm ở khu vực Châu Á[r]

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨUTÊN ĐỀ TÀI:THỰC TRẠNG ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌCMÔN TOÁN LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ, THÀNH PHỐ HUẾ.NGƯỜI THỰC HIỆN:1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀITheo điều 27 Luật giáo dục năm 2005 đã nêu rõ mục tiêu của giáo dục tiểu học: Thứnhất “Mục tiêu giáo dục phổ thông l[r]

giáo án tự chọn đại số 10 chuẩn. năm học 2016 2017

TiÕt 1 : Ký kiÓm tra:
Ngµy so¹n:1982016
LUYỆN TẬP MÖnh ®Ò
I. Môctiªu:
1.VÒ kiÕn thøc:
Kh¸i niÖm mÖnh ®Ò. Ph©n biÖt ®[r]

NỘI DUNG
Chƣơng 1: Cơ sở lí luận của việc phối hợp các phƣơng pháp nhận thức Vật lí
với dạy học giải quyết vấn đề
1.1 Phƣơng pháp nhận thức Vật lí ....................................................................5
1.1.1 Phƣơng pháp nhận thức khoa học .........................................[r]

tới KT cổ truyền và bản sắc VHđộc đáo ở vùng núi cao không?- Tuy nhiên ở 1 sốnơi sự phát triển nàyđã tác động tiêu cựcđến MT, đến bảnsắc VH của các dântộc vùng núi. Cho VD minh hoạa ở vùngnúi nước ta.Củng cố :- Câu 1,2 SGK trang 785) Dặn dò :- Học bài 24 , đọc SGK bài 25.- Coi[r]

lycopen (mg / kg ) =....17.2 × 10 4 / M × cm mol 10 3 ml 1g kgmauA × 0.0312 × Vhexan ml A503 × 3.12 × Vhexan ml= 503=kgmaugmauTrong đó 17,2×104/M×cm là hệ số dập tắt mol phân tử của lycopene tronghexan tại bước sóng 503nm[20][18].2.3.4. Phương pháp chiết lycopen từ dưa hấu2.3.4.1. Lựa chọn phương ph[r]

... Trần Quốc Toản TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/12/20 14 đến ngày 5/12/20 14 Thứ Ngày Thứ 3/12/20 14 Thứ 4/ 12/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4B 14 VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT 4C 14 VẼ THEO MẪU MẪU... *********************************** 14 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản[r]

CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠI. XÁC ĐỊNH LI ĐỘ, VẬN TỐC, GIA TỐC TỪ PT DAO ĐỘNG1. Tóm tắt công thức2. Ví dụ: Một vật dao động điều hòa với pt . Ở thời điểm li độ, vận tốc, gia tốc của vật có giá trị bao nhiêu?Giải + + + (Cách khác: . Lưu ý cách này chỉ đúng khi giá trị của x và a ở cùng một thời đi[r]

Câu 1. Kể tên một vài nước. Chỉ ra vị trí các nước ấy trên bàn đồ hoặc quả địa cầu.Câu 2. Viết lại tên các nước trên .Câu 3. Đặt dấu phẩy vào các câu sau. Câu 1. Kể tên một vài nước. Chỉ ra vị trí các nước ấy trên bàn đồ hoặc quả địa cầu: Ở Bắc Mĩ có các nước như : Ca-na-đa, Hoa Kì ... Ở Nam Mĩ c[r]

O: HS tổng kết nội dung.*GV: gọi HS đọc ghi nhớ →nhấn mạnh ý cần nhớ.4. Tổng kết: (5 phút)GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm bài thơ. Từ đó nêu ý nghĩa bài thơ?-> Giáo dục thái độ cho HS và chốt ý tiết học.5. Hướng dẫn học tập:(2 phút)* Ở tiết này:- Học bài, ghi nhớ, học thuộc lòng đoạn: “[r]

Ngày dạy: 26082011
TUẦN 1
I.Mục tiêu
Báo cáo công tác tuần 1
Đề ra phương hướng tuần 2
Giáo dục học sinh chấp hành tốt nội qui lớp học.
II.Nội dung sinh hoạt
1. Đánh giá công tác tuần 1 (15’)
aNề nếp
Đa số HS chấp hành tốt nội qui của lớp, trường đề ra. Một số em chấp hành tốt đáng tuyên dương
như:[r]

a)Bài tập 3Định dạng và trình bày trang tính• Yêu cầu về định dạng– Hàng 1: gộp các cột A, B, C, D, E, F, G và cănchỉnh chữ “Danh sách lớp em” ra giữa.– Hàng 3: căn giữa, kiểu chữ đậm, cỡ chữ to hơn.– Các cột Stt, chiều cao, cân nặng được căngiữa, các cột Họ và tên, Điện thoại căn trái.– Dữ l[r]

duyệt. Nếu thành công, học sinh sẽ được phép chuyển sang lớp học mới. Tuy nhiên, vìtrong 2 tuần đầu sau khi nhập học, học sinh chưa có bất kì cột điểm kiểm tra nào chodù có kiểm tra bài trên lớp. Do đó khi chuyển lớp, bảng điểm sẽ được tính lại từ đầu.Sau khoảng 2 tuần đó, học s[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN TÂN KỲ§Ò chÝnh thøcKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 THCSNăm học: 2014-2015Môn: Vật líThời gian làm bài: 150 (không kể thời gian giao đề)(đề thi gồm 01 trang)Câu 1. (4 điểm)Một gương phẳng hình tròn đường kính 10cm đặt trên bàn cách trần nhà 2m[r]

1.1.2.1.1.Đám mây ộ bộ - Private cloudPrivate cloud là h tầng ĐTĐM đƣợc vận hành chỉ cho một tổ chức. Để thực hiệnmột dự án private cloud đòi hỏi một mức độ hợp tác đáng kể để ảo hóa môi trƣờngkinh doanh và đòi hỏi tổ chức phải đánh giá l i các quyết định về các nguồn lựchiện có. Một dự án private c[r]