LUYEN TAP CAU KE AI LAM GI

DÙNG ĐỂ NHẬN ĐỊNH VỀ SỰ VẬT TRANG 8 * NGUYỄN TRI PHƯƠNG LÀ NGƯỜI THỪA THIÊN.. * ÔNG NĂM LÀ DÂN NGỤ CƯ CỦA LÀNG NÀY.[r]

TRANG 4 YÊU CẦU 1: CÂU 1: MỘT ĐÀN NGỖNG VƯƠN DÀI CỔ CHÚI MỎ VỀ PHÍA TRƯMỘT ĐÀN NGỖNG VƯƠN DÀI CỔ CHÚI MỎ VỀ PHÍA TRƯ ỚC, ĐỊNH ĐỚP BỌN TRẺ ỚC, ĐỊNH ĐỚP BỌN TRẺ CÂU 2: HÙNG ĐÚT VỘI KHẨU SÚ[r]

NHËN XÐT Trong ba câu in nghiêng ở trên, những câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nêu nhận định về bạn Diệu Chi?. Đọc các câu in nghiêng trên và gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho c[r]

Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu:
 Cõu nào cú dạng Ai là gỡ ? Cõu “ Em là chỏu bỏc Tự”.
 Tại sao cõu : “ Em là con nhà ai mà đến giỳp chị chạy muối thế này ?’’

TỠM TRONG MỖI CÕU TRỜN CỎC TỪ NGỮ: a Chỉ hoạt động.. b Chỉ người hoặc vật hoạt động.[r]

2 . Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu Ai là gì? em vừa tìm được. 3.Có lần, em cùng một số bạn trong lớp đến thăm bạn Hà bị ốm. Em giới thiệu với bố mẹ bạn Hà từng người trong nhóm. Hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại chuyện đó, trong đoạn văn có sử dụng câu kể Ai[r]

Nêu tác dụng của câu kể Ai là gì ?
Câu kể Ai là gì ? được dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó. Câu kể bộ phận chính thứ nhất là chủ ngữ và bộ phận Ai là gì ? gồm có hai bộ phận chính,

Nờu sự khỏc nhau giữa cỏc bộ phận vị ngữ trong cõu kể Ai là gỡ? Ai làm gỡ? Ai thế nào ?
- Ki u cõu ể Ai làm gỡ ? V ng tr l i cho ị ữ ả ờ
cõu h i ỏ làm gỡ ? Thường do động từ ( hoặc cụm động từ ) tạo thành.

TRANG 4 YÊU CẦU 1: CÂU 1: MỘT ĐÀN NGỖNG VƯƠN DÀI CỔ CHÚI MỎ VỀ PHÍA TRƯMỘT ĐÀN NGỖNG VƯƠN DÀI CỔ CHÚI MỎ VỀ PHÍA TRƯ ỚC, ĐỊNH ĐỚP BỌN TRẺ ỚC, ĐỊNH ĐỚP BỌN TRẺ CÂU 2: HÙNG ĐÚT VỘI KHẨU SÚ[r]

II. Ghi nhớ
II. Ghi nhớ
1. Vị ngữ trong câu kể
1. Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? Ai thế nào? chỉ đặc điểm, tính chỉ đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật được nói đến ở chủ chất hoặc trạng thái của sự vật được nói đến ở chủ

II - Ghi nhớ:
Câu kể Ai làm gì ? thường gồm hai bộ phận:
- Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai ( con gì, cái gì ) ? - Bộ phận thứ hai là vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Làm gì ?

III, LUYỆN TẬP
Bài tập 1 : Tìm những câu kể ai làm gì ? trong đoạn văn sau:
Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân .Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả[r]

NGƯỜI LỚN ĐÁNH TRÂU RA ĐỒNG TỪ NGỮ CHỈ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH TRÂU CÀY TỪ NGỮ CHỈ NGƯỜI HOẶC VẬT HOẠT ĐỘNG NGƯỜI LỚN - GV PHÁT PHIẾU KẺ BẢNG ĐỂ HS TRAO ĐỔI THEO CẶP, PHÂN TÍCH TIẾP NHỮNG CÂU CÒN[r]

Chỉ hai mươi phút chúng em đã hoàn thành xong công việc của mình.[r]

Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ tra ngô. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ.. Cha tôi làm cho t[r]

-Yêu cầu HS tự làm bài, GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn vì trong tranh chỉ hoạt động của các bạn HS trong giờ ra chơi.. -Gọi HS đọc bài làm?[r]

Bài 1 : Tìm các câu kể: Ai làm gì? trong đoạn văn sau: Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu chúng tơi buơng neo trong vùng biển Trường Sa.
Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng

3. Gạch dưới những câu được viết theo mẫu Ai làm gì?
Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi ”Ai” hoặc “làm gì?”
Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau[r]