3 BÀI TẬP VỀ ĐỘT BIẾN GEN VÀ ĐỘT BIẾN NST

Kiểm tra bài cũ Chọn từ thích hợp điền vào sơ đồ sau :Mối quan hệ giữa gen và.... ..được thể hiện trong sơ đồ sau Gen mA RN ..... tính trạng .trong đó ,trính tự các nuclêôtít trên.quy định trình tự các nuclêôtít trên thông qua đó AND quy định trình tự các .trong chuỗi axit amin tạo thành Prôtêin và[r]

Kiểm tra bài cũ Chọn từ thích hợp điền vào sơ đồ sau :Mối quan hệ giữa gen và .... ..được thể hiện trong sơ đồ sau Gen mA RN ..... tính trạng .trong đó ,trính tự các nuclêôtít trên .quy định trình tự các nuclêôtít trên thông qua đó AND quy định trình tự các .trong chuỗi axit amin tạo thành Prôtêin[r]

Đột biến gene Đột biến gene là những biến đổi xảy ra bên trong cấu trúc gene. Mỗi đột biến gene dẫn đến sự thay đổi trình tự nucleotide tạo ra các allele khác nhau. Đột biến gene có thể xảy ra do biến đổi của trình tự nucleotide trong gene. Đột biến gene không phát hiện được khi quan sát tế bào học[r]

- Phương pháp điều trị các bệnh di truyền phân tử:+ Tác động vào kiểu hình nhằm hạn chế những hậu quả của đột biến gen.+ Tác động vào kiểu gen: đưa gen lành vào thay thế gen bị đột biến ở người bệnh.Chứng bạch tạng liên quan đột biến gen lặn nằm trên NST thường. Người đồng hợp về gen này khôn[r]

* Nguyên nhân, cơ chế: đột biến gen, đột biến NST. Đặc biệt là đột biến xảy ra ở 2 loài gen:- Các gen quy định các yếu tố sinh trưởng (thường là đột biến trội – gen tiền ung thư)- Các gen ức chế các khối u (thường là đột biến lặn) – ung thư vúI. KHÁI NIỆM DI TRUYỀN Y HỌCII. BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬTI[r]

TRƯỜNG THCS PHỔ CƯỜNGTỔ CHUYÊN MÔN: HÓA – SINHĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (Năm học 2010-2011)Môn: SINH HỌC 9I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN1. Trình bày nội dung và ý nghĩa của quy luật phân li, phân li độc lập2. Trình bày khái niệm và ý nghĩa của lai phân tích. Nêu VD minh họa.3. So sánh trội hoàn[r]

Chương IVChương IVBIẾN DỊBIẾN DỊTiết 21Tiết 21âChương IVChương IVBIẾN DỊBIẾN DỊBiến dịBiến dịBiến dị di truyềnBiến dị di truyềnBiến dị không di truyềnBiến dị không di truyềnBiến dị tổ hợp Đột biếnĐột biến gen Đột biến nhiễm sắc thểThường biến 33 1. Đoạn ADN ban đầu (a): 1. Đoạn ADN ban đầu[r]

- Cách tính giá trị biểu thức- Nhắc lại khái niệm- Tiếp thu* HĐ4: Dặn dò:- Học bài và làm bài tập phần biểu thức đại số- Ghi nhậnIV. Rút kinh nghiệm:Tuần 26 Ngày soạn: 21/02/09Tiết 25 Ngày dạy: 02/09Chủ đề: ĐƠN THỨCI. Mục tiêu:* Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức về đơn thức: biết[r]

b. oạn thẳng BC không cắt đường thẳng a.- Yêu cầu học sinh làm bài 3. SGKa) nửa mặt phẳng đối nhau b) đoạn thẳng ABNgày giảng: Lớp 6A1: Lớp 6A2: Lớp 6A3: Lớp 6A4: Tiết 16:BÀI 2: GÓCI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Biết góc là gì? Góc bẹt là gì?2. Kĩ năng- Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc- N[r]

Tuần 21 Ngày soạn: 04/01/09Tiết 20 Ngày dạy: /09 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC I. Mục tiêu: * Kiến thức: củng cố các trường hợp bằng nhau của tam giác thông qua giải các bài tập* Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng chứng minh đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau thông qu[r]

y2z2Bài 23 trang 12 SBT:* HĐ4: Củng cố:- Nhắc lại cách cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng* HĐ5: Dặn dò:- Học bài và làm bài tập 22 trang 12 SBT- Xem trước bài: Đa thứcIV. Rút kinh nghiệm:Tuần 28 Ngày soạn: 12/03/09Tiết 27 Ngày dạy: 13/03/09Chủ đề: ĐA THỨCI. Mục tiêu:* Kiến thức: - Lập được biểu[r]

Đặc trưng chủ yếu của công nghiệp hóa thời kỳ trước đổi Đặc trưng chủ yếu của công nghiệp hóa thời kỳ trước đổi mới.mới.11Công nghiệp hóa theo mô hình kinh tế khép kín, hướng nội và thiên về phát triển công nghiệp nặng.22- CNH chủ yếu dựa vào lợi thế về lao động, tài nguyên, đất đai và[r]

gần đây, cũng như khuyến cáo của Hiệp hội Đột qụy Nhật Bản, với liều thấp, bolus 10% trong 1 phút, 90% còn lại truyền trong vòng 1 giờ, cho hiệu quả tương tự liều cao, trong khi ít gây các biến chứng hơn. Ngoài ra cần theo dõi bệnh nhân trong các phòng hồi sức, tiếp đó tiến hành đánh giá thần[r]

Đột qụy - Cái chết không báo trước Trên khắp thế giới vẫn có những người phải nhận cái chết đột ngột không được báo trước Ngay trong ngày cuối cùng của năm Đinh Hợi vừa qua, cái chết bất ngờ của diễn viên Thanh Phương khiến cho tất cả bạn bè, người thân, đồng nghiệp và nhiều khán giả phải bà[r]

6chuyện.cá nhân- Biết viết bài văn tự sự- Bài tập nhậndiện, vận dụng7Chủ đề 2- Nắm vững hơn đặc- SGK, SGV NV 6đÔn tập cấuđiểm của từ tiếng Việt và- Tổ chức cho HSến tạo từ và một một số từ loại tiếng Việtthảo luận nhóm,12 số từ loại- Nâng cao kĩ năng tìm từ cá nhântiếng Việttiếng Việt và một[r]

Slide 13Tăng huyết áp và tăng thể tích:  tiết Vasopressin (-) RAA (nhạy hơn nhiều)Slide 14ĐiỀU HÒA THẨM THẤUThụ thể thẩm thấu ở mào trên thị của látận cùng (organum vaculosum of lamina terminalis)và ở vùng dưới đồi trước bên gần thànhtrước của não thất 3. Posm của dịch ngoại bào (chủ yếu[r]

Quang treo bằng cáp ∅10mm + khóa cáp02 bộ14 Xiên thép 04 cái15 Khay và bàn đựng chi tiết 03 cái16 Bơm mỡ 01 cái17 Các dụng cụ khác 01 bộ3. Vật liệu.TT Vật liệu Số lượng Ghi chú1 Giẻ lau 05kg2 Gang tay vải 10 đôi3 Mỡ bôi trơn 01kg4 Dầu diezen 10 lít5 Dầu bôi trơn 05 lít6 Gỗ kê 6 cái7Cáp thép φ[r]

thuyết.Sự chênh lệch của hệ số ma sát lý thuyết và thực tế lớn do sai số khi làm thínghiệm hoặc cột chữ U không ổn định,người làm thí nghiệm …Khi lưu lượng ở các vị trí đột thu ,đột mở,co ,van tăng dần thì vận tốc và tổn thấtcột áp cũng tăng dần.Sự chênh lệch giữa lưu lượng thực tế và[r]

đã quá cũ so với kỹ thuật hiện nay. EDO-DRAM chạy lẹ hơn FPM-DRAM từ 10 - 15%. BDEO-DRAM (Burst Extended Data Out DRAM) Bài giảng KTSC Máy tính http://www.ebook.edu.vn H.V.Hà 93 Là thế hệ sau của EDO DRAM, dùng kỹ thuật "pineline technology" để rút ngắn thời gian dò địa chỉ của data. Nếu các bạn[r]

Nhân dân tiến bộ Mĩ phản đối cuộc chiến tranh của người Mĩ ở VN.  Vùng giải phóng được mở rộng, uy tín của mặt trận Dân tộc mặt trận giải phóng miền Nam được nâng cao. 3. Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968)a.Hoàn cảnh:- Bước vào Xuân 1968, so sánh lực lượng có lợi cho ta .[r]