TRUYỆN NGẮN " CON CHIM VÀNG" - NGUYỄN QUANG SÁNG

V ăn b ản: “Chuy ện ng ười con gái Nam X ươn g”– Nguy ễn D ữ* Giới thiệu bàihọc:“Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”.Đó không chỉ là hai câu thơ quen thuộc trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du mà hơn như thế, nó còn làmột lời tổng kết vô cùng xác đáng cho cuộc đời[r]

BI 2Tit 5: - Hc hỏt : Bi Vui bc trờn ng xaTit 6: -ễn tp bi hỏt: Vui bc trờn ng xa - Nhc lớ: Nhp v phỏch- Nhp 2/4 - Tp c nhc: TN s 2Tit 7: - Tp c nhc: TN s 3 - Cỏch ỏnh nhp 2/4 - m nhc thng thc: Nhc s Vn Cao v bi hỏt Lng tụiTit 8: Kim tra 1 titBI 3Tit 9: Hc hỏt: Bi Hnh khỳc ti trngTit 10: - Tp[r]

Skkn tạo hình cắt dán
phần I: mở đầu I. Lý do chọn đề tài: Hoạt động tạo hình là một trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội. Xã hội có văn minh, hiện đại có nhiều công trình xây dựng với những kiểu lối kiến trúc đẹp cùng với những phương tiện máy móc hiện đại như ngày nay là có phần đóng góp không[r]

- Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, là mục tiêu của phơng pháp dạy học. Giáo viêntiến hành các thao tác hớng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động.b. Đối với học sinh:- Trớc hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành các kháiniệm.- Kết hợp rèn luyện các[r]

casein § Succinic semialdehyde dehydrogenase (SSADH).Ngoài ra còn có :§ Lactucarium ( nha ca cây, khi  ngoài không khí, chuyn sang màunâu). ây là mt hn hp cha mt lactone loi ssesquiterpen: lactucin (0.2%),t tinh du bay hi, caoutchouc, mannitol và lactucerol (taraxa sterol). Trongnha[r]

- Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, là mục tiêu của phơng pháp dạy học. Giáo viêntiến hành các thao tác hớng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động.b. Đối với học sinh:- Trớc hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành các kháiniệm.- Kết hợp rèn luyện các[r]

TRANG 1 ĐĂ NG KÝ THÀNH L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN TR ỰC THU ỘC H ỢP TÁC XÃ H ỢP TÁC XÃ L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN T ẠI HUY ỆN KHÁC V ỚI HUY ỆN ĐẶT TR Ụ S Ở CHÍNH NH[r]

_*BẢNG SO SÁNH CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA BA KIỂU RÁP TRANSISTOR EC ,BC ,CC_ _ : _ EC BC CC Điểm chung Cực E Cực B Cực C Tín hiệu vào Cực B Cực E Cực B Tín hiệu ra Cực C Cực C Cực E Độ lệch pha Ng[r]

+ NGƯỜI DẠY KHÓ CÓ THỂ ĐÁP ỨNG VỚI YÊU CẦU ĐÀO TẠO TÍN CHỈ TRONG MỘT TH ỜI GIAN NG ẮN, TỪ VIỆC CHUẨN BỊ GIÁO TRÌNH, ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG ĐẾN VIỆC XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN TH ỨC, BÀI TẬP N[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trự[r]

- Trình bày đợc thi v trng cây rừng thích hợp với từng vùng của đâtnớc và kĩ thuật làm đát trồng cây rừng.- Mô tả đợc quy trình kĩ thuật và yêucầu kĩ thuật trong từng bớc của quy trình trồng rừng bằng cây con có bầu.- Mô tả đợc quy trình và yêu cầu kĩ thuật trong từng bớc của quy trình trồng rừng bằ[r]

Giáo án tin học lớp 5 - BÀI4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM I/ MỤC TIÊU HS biết được cách đánh giá kĩ năng gừ bàn phớm chớnh xỏc thụng qua giỏ trị WPM và tỉ lệ gừ chớnh xỏc. HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gừ toàn bàn phớm và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gừ bàn phớm của mỡnh.[r]

Yờu cầu học sinh: - ễn luyện toàn bàn phớm mức rời rạc Nhỏy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nhỏy chuột lờn khung tranh và gừ chữ xuất hiện trờn đường đi của Mario.. - ễn luyện toà[r]

- Hoạt động nhúm Thước thẳng, ờ ke, bảng phụ 44 ễn tập chương II - Vận dụng cỏc kiến thức đó học vào cỏc bài toỏn về vẽ hỡnh, đo đạc, tớnh toỏn, chứng minh, ứng dụng trong thực tế - ễn t[r]

Củng cố ,dặn dũ: -Nhận xột tiết học 2HS thực hi ện Cả lớp nhận xột Nhận biết bài hỏt bằng tranh ảnh ễn bài hỏt HS nghe tiết tấu HStrả lời HSthực hiện Nhận biết bài hỏt bằng tranh ảnh ễn [r]

LẬP DỰ ẮN XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN LAI CHÂUI. Quá trình hình thành dự án: Sông Đà là nhánh lớn nhất của hệ thống Sông Hồng, bắt nguồn từ vùng núi Ngụy Sơn ,Vân Nam, Trung Quốc với tông chiều dài 980km, trong đó phần trên lãnh thổ Việt Nam là 540km. Tiềm năng thủy điện Sông Đà chiếm gần 50%[r]

_ B ỄN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LŨNG _ - Yờu cầu học sinh lờn bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 cõu hỏi - Ghi điểm c ễn tập từ chỉ hoạt động - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn c[r]

Đối với ion Ni2+_, B.subtilis và _ _B.subtilis có g_ắn 6xHis gắn tương tự Cu2+, gắn trên một vị trí cho ñến khi ñạt bão hòa, ái lực khi có mặt protein polyhistidine trên bề mặt tế _bào B[r]

Tổng chất rắn lơ lửng Có hoặc không có keo tụ/đông tụ:-Lắng-Tuyển nổi-Lọc 2.1. 2.1. QuQuá trình lựa chọn công nghệ tốt á trình lựa chọn công nghệ tốt nhất hinhất hiện ện có (BAT)có (BAT) Các quá trình ứng dụng để xử lý nước thải công nghiệpNguồn: Tiền xử lý chất thải công nghiệp, Sổ tay Thực[r]