c) Người xưa quan niệm rằng người chết ở bên kia thế giới vẫn tiếp tục lao động d) Câu a và b đúng.5.Chế độ thò tộc mẫu hệ là gì?(1đ)a) Là những người cùng đi săn bắt sống chung với nhau.b) Là những người cùng hái lượm sống chung với nhauc) Là những người cùng huyết thống sống chung với nhau[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHỢ MỚITRƯỜNG THCS TT CHỢ MỚISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 6 DẠNG TỐN"T×m ch÷ sè tËn cïng cđa mét l thõa" GV thực hiện: Nguyễn Thị MaiTổ : Tự nhiên Tháng 01 năm 2011A. §Ỉt vÊn ®Ị Luật giáo dục, điều 24.4 đã ghi" Phơng pháp giáo dục phổ thông phải phá[r]
thiết thựcnhằm mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng tín dụng của Agribanktrên địa bànTP.HCM đối với DNNVVtrong thờigian tới. Bên cạnhđó từ phân tích mô hìnhSWOT cho thấy được điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức để từ đó có thể pháthuy được điểm mạnh, tận dụng được cơ hội, hạn chế điểm yếu và t[r]
Yasunari Kawabata-nhà văn lớn Nhật Bản - Lưu Đức Trung, Tạp chí Văn học số 9/1999; Thủ pháp tương phản trong tiểu thuyết “Người đẹp say ngủ” của Y.Kawabata - Khương Việt Hà, Tạp chí Văn học số 1/2004; Thời gian và không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết “Người đẹp say ngủ” của Y.Kawaba[r]
Melayu2.3 Địa bàn phân bố và các phương ngữcủa tiếng Melayu2.4 Cấu trúc tiếng Melayu2.4.1 Hệ thống ngữ âm2.4.2 Hệ thống từ vựng2.4.3 Hệ thống ngữ pháp2.4 Vai trò của tiếng Melayu ở các quốcgia Đông Nam Á hải đảoChương 3 Văn hóa Melayu3.1 Các phong tục tập quán644143.1.1 Thức ăn3.1.2 Trang phụ[r]
Bài: cuộc phản công ở kinh Thành huếI - Mục tiêu- Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và mộtsố quan lai yêu nước tổ chức: Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến (đại diện là Tôn ThấtThuyết). êm mồng 4 rạng mồn[r]
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 147 THỰC TRẠNG KINH DOANH ĐA NGÀNH CỦA CÁC TẬP ĐOÀN KINH TẾ VÀ TỔNG CÔNG TY NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY VÀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ACTUAL SITUATIONS IN THE BUSINESS OF CONGLOMERATES AND CURRENT STATE ENTERPRISES IN VIET N[r]
Xuất phát từ thực trang rác thải sinh hoạt thị trấn Thiên Tôn, huyện Hoa Lư phức tạp, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe cũng như môi trường nơi đây, nhằm tìm ra biện pháp quản lý, xử lý phù hợp góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trường do rác thải sinh hoạt, chúng tôi tiến hành thực hiện đề tài: “Điều tra, đá[r]
Gương mặt đẹp nhờ cổ áo Cho dù chiếc áo đẹp, đắt tiền nhưng nếu cổ áo không phù hợp với gương mặt thì có thể làm cho gương mặt trở nên lạc lõng, kỳ dị với phần thân hình còn lại. Chọn đúng chiếc áo có kiểu cổ kết hợp hài hòa với gương mặt sẽ làm tôn[r]
Chú ý. Trong phần này chúng ta đã nghiên cứu một cách khá chi tiết cơ sở (giải tích lồi) của phương pháp đơn hình. Trong các BTQHTT cỡ trung bình, phương pháp đơn hình luôn tỏ ra rất hiệu quả. Tuy nhiên trong các BTQHTT cỡ lớn (với số biến lớn và nhiều ràng buộc), có thể sử dụng một[r]
Phân bi ệt các ph ươn g th ức bi ểu đạttrong v ăn b ảnPosted by Thu Trang On Tháng Tư 20, 2016 12 CommentsCác em thân mến, trong đề đọc hiểu môn văn thường có câu hỏi :Xác định phương thức biểu đạt của văn bản. Tuy đây là câu hỏinhỏ ( chiếm khoảng 0,25 đến 1 điểm) nhưng nhiều bạn để mấ[r]
Đối tượng có nguy cơ mắc ĐTĐ thai kỳ ĐTĐ thai kỳ là tình trạng tăng đường huyết bất thường (có rối loạn dung nạp chất đường) sau khi cho uống đường glucose. Tình trạng này thường không có triệu chứng nên khó phát hiện, sẽ biến mất sau 6 tuần sau khi sinh. ĐTĐ thai kỳ sẽ biến mất sau 6 tuần sau khi[r]
Khi sản phẩm được đưa ra thị trường, thì ngay lập tức được đón nhận với 50.000 đôi được tiêu thụ trong vòng hai tháng. Trên đà đó găng tay và dép cũng được sản xuất theo cách này và lợi nhuận của Kanax cũng đã không ngừng tăng lên. Có đôi khi ta bắt gặp ở một số cửa hàng kinh[r]
Siêu phẳng tựa (xem hình VI.4) được gọi là siêu phẳng tựa chỉnh (proper supporting plane) nếu S không là tập con của H. Chú ý: Đối với tập khác rỗng bất kì S ⊂ Rn có thể xảy ra các trường hợp sau: – Tại một điểm có duy nhất một siêu phẳng tựa. – Tại một điểm có nhiều siêu phẳng[r]
Kế hoạch giảng dạy Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Thời gian 3 tuần I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: Khả năng quan sát, so sánh và phân loại các đồ dùng trong gia đình theo chức năng, hình dạng v.v Phát hiện, giải quyết một số vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Biể[r]
Chú ý. Trong phần này chúng ta đã nghiên cứu một cách khá chi tiết cơ sở (giải tích lồi) của phương pháp đơn hình. Trong các BTQHTT cỡ trung bình, phương pháp đơn hình luôn tỏ ra rất hiệu quả. Tuy nhiên trong các BTQHTT cỡ lớn (với số biến lớn và nhiều ràng buộc), có thể sử dụng một[r]
9). Trong hệ toạ độ (P, T) đường biểu diễn nào sau đây là đường đẳng tích: A). Đường hypebol. B). Đường thẳng nếu kéo dài thì không đi qua gốc toạ độ. Điểm TN: Điểm TL: Tổng điểm: C). Đường thẳng nếu kéo dài thì đi qua gốc toạ độ. D). Đường thẳng cắt trục áp suất tại điểm P = P0 . 10). Vật rắn khôn[r]
cũng may theo qui cách như áo cà sa một màu, nói lên ý nghĩa tấm áo nhà chùa là do nhiều nhà đóng góp, TRANG 4 - Các nhà sư Nam tông, trang phục không may thành quần, áo như phái Bắc tôn[r]
Sở GD-ĐT Tỉnh TN Bi kiểm tra học kì II Đề số : 10B A004 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu[r]
Sở GD-ĐT Tỉnh TN Bi kiểm tra học kì II 2010-2011 Đề số : 10B A002 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với[r]