GIAO AN LOP 3 CO TIET LUYEN TUAN 30

3. Bài mới: Giới thiệu bài- H® 1 : Thảo luận nhóm.- Giao việc đến từng nhóm. - Yêu cầu các nhóm quay quả đòa cầu ? - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thếnào ? Vì sao?- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?- Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS.* Rút kết[r]

cùng nghe.- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 14 -Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau. Giáo án lớp 3- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. Thể dục :KIỂM[r]

trống - GV y/c hs quan sát cột 1 (mẫu) HS đọc mẫuC cố tính P và S hv HS làm SGK+1 hs lên bảng- GV lu ý cách ghi đơn vị đo S và PBài 2:Giải toán - 2 HS đọcC cố tính S hv ? BT cho biết gì? tìm gì? -2 hs nêu(?) Để tính S tờ giấy theo cm2 ta làm gì Đổi 80mm ra cm-HS làm vở +1 hs lên bảngGV NX và chốt KQ[r]

trống - GV y/c hs quan sát cột 1 (mẫu) HS đọc mẫuC cố tính P và S hv HS làm SGK+1 hs lên bảng- GV lu ý cách ghi đơn vị đo S và PBài 2:Giải toán - 2 HS đọcC cố tính S hv ? BT cho biết gì? tìm gì? -2 hs nêu(?) Để tính S tờ giấy theo cm2 ta làm gì Đổi 80mm ra cm-HS làm vở +1 hs lên bảngGV NX và chốt KQ[r]

- Nhận xét, đánh giá.- Nhận xét, đánh giá.4. Củng cố, dặn dò: (2’).4. Củng cố, dặn dò: (2’).- Nhận xét tiết học.- Nhận xét tiết học.- Về hoàn thành nốt bức thư đối với ai chưa xong.- Về hoàn thành nốt bức thư đối với ai chưa xong.lại là láng giềng của Việt Nam nên em chọnlại là láng giềng của Việt N[r]

- 3 em lªn b¶ng lµm bµi tËp.a/ Mét ngêi kªu lªn : “C¸ heo!”b/ Nhµ an dìng …cÇn thiÕt: ch¨n mµn, …c/ §«ng Nam ¸ gåm 11níc: ViƯt Nam,…- Líp quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi b¹n.- Hai HS nªu l¹i néi dung võa häc - VỊ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.________________________________TiÕng Viªt: TẬP[r]

c) Cá thở bằng gì? Hằng ngày, em viết bài bằng bút chữ A. Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng gỗ.Cá thở bằng mang.Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010Luyện từ và câuLuyện từ và câuĐặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Bài 3: Hỏi đáp với bạn em bằng cách đặt và trả lời các[r]

+ Thuỷ triều là một hiện tượng tựnhiên ở biển.+ Bé An Hoà được cả nhà chiềuchuộng nên rất hay làm nũng. 4/4/ Củng cố, dặn dò:-GV lưu ý HS cách trình bày bài chínhtả, sửa lỗi đã mắc trong bài-HS nghe -Chuẩn bò bài sau:“Một mái nhà chung”.-Nhận xét tiết học -HS nhận xét tiết họcThứ tư, ngày 11 tháng 4[r]

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở. 0 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.TUẦN 30I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦUA. Tập đọc 1. Rèn kó năng đọc thành tiếngChú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài: Lúc-xăm- bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét; các từ ngữ[r]

Nam bán cầu. Thietkebaigiang3_phanvandung_tthtc.hdnhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ?- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận.* Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm.- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai h[r]

- Em có nhận xét gì về màu sắc trên bề mặt quả đòa cầu.- Em hình dung bề mặt Trái Đất như thế nào ?HOẠT ĐỘNG 2THỰC HÀNH THEO NHÓM- So với mặt bàn, Trục của quả đòa cầu nghiêng.- Màu sắc trên bề mặt quả đòa cầu: Màu xanh lơ, màu xanh lá cây, màu vàng, da cam.-Em hình dung bề mặt Trái Đất không bằng p[r]

- Giáo viên nhận xét và mô tả thêm- Cho học sinh đọc bài học SGK.4. Củng cố:- Học xong bài này em cần ghi nhớ gì ?. 5. Dặn dò:- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.- Nhận xét tiết học- HĐ nhóm – đại diện trình bày – nhận xét+ Đi thuyền dọc sông Hương thăm lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, cầu Trường T[r]

Từ (1) và (2) ⇒ IK = IL = IH hay I cách đều 3 cạnh Và I nằm trên tia phân giác của µA vậy AI là phân giác của µA 4 – Củng cố:– Yêu cầu Hs nhắc lại một số kiến thức cơ bản đã học5 – Hướng dẫn: – Gv khắc sâu nội dung chính trong bài, cách vận dụng – Cho Hs làm bài tập 36; 37 sgk/72; 38; 39; 40[r]

xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúngđợc tính điểm sau đổi nhóm khác)1 nhóm 5 em HS1: Đa ra một từ chứa tiếng có âm đầuch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lênbảng )VD: Trăng* HS làm vào vở ít nhất 2 câu mỗi em - Trăng hôm nay sáng quá- Ai cũng muốn ngắm trăng- Trăng trung thu là trăng đẹp[r]

- HS biết khái niệm đa phơng tiện và u điểm của đa phơng tiện.- Biết các thành phần của đa phơng tiện.- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phơng tiện trong cuộc sống.- Rèn kỹ năng phân tích, phán đoán. - Tạo đợc sản phẩm đa phơng tiện bằng phần mềm trình chiếu. - Tập trung, nghiêm túc trong giờ họ[r]

giữa các dân tộc. * Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Bạch Ngọc4 Giáo án 3:2009-2010 TH Trần Quốc Toản mới. Ngày soạn: 9 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba 12 /4 /2010Tiết 1 Thể dục: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGHỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN A/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chu[r]

quanh nó và quay quanh mặt trời- Biết quay quả địa cầu đúng chiều quay của traí đất- Quả địa cầu, tranh SGK1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới HĐ1. Thực hành theo nhóm- GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ- HS quan sát hình 1 và trả lời vào phiếu- Đại diện nhóm báo cáo- Lớp bổ xung- GV nhận xét và kế[r]

The 30-Day Experiment Have you ever been reluctant to witness to someone because you were afraid he would argue with you and you wouldn't know how to answer? If so, I have good news for you -- you don't have to be frightened by the intellectual-sounding arguments of atheists and agnostics. I[r]

Tuần 30Thứ hai , ngày 5 tháng 4 năm 2010****** Tập đọc –Kể chuyện GẶP GỠ LÚC-XĂM-BUAI-MỤC TIÊU: A.Tập đọc• Biết đọc phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật• HS hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị, thể hiện tình đoàn kÕt giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh Lúc-xăm-bua• Giáo d[r]

- GV phổ biến nội dung trò chơi, luậtchơi, tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò, động viên khích lệ nhữngHS biết cách chơi. Hớng dẫn thêmcho những HS còn lúng túng.- GV tổ chức cho HS tập luyện theohàng ngang 2-3 lợt, tập liên hoàn 2x8nhịp.- GV quan sát học sinh tập, chú ý uấnnắn, sửa sai kị[r]