với 300 ml dd Br2 1 M.Cho dd sau phản ứng tác dụng với dd NaOH 0,2 M.Số ml dd NaOH cần đủ là: A.2000 B.200 C.1000 D.100 Câu 24: Cho 8 gam hỗn hợp gồm Mg ,Cu tác dụng với 20 gam dd HCl có C% = 36,5%, thu được 0,1 mol khí H2.Khối lượng Cu trong hỗn hợp là : A.Nhiều nhất là 5,6 gam B.Ít nhất 2,4 ga[r]
THE CORPORATION FOR FINANCING AND PROMOTING TECHNOLOGY---------------o0o---------------E N G L I S H T E S TTime allowed: 60 minutes50 questionsPART 1Read the letter below and choose the opinion A, B, C or D which best fits each gap.Dear Mr. Hill,With (1)_____ to your advertisement in the Educationa[r]
+ Quan sát hình 2, cho biết để lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin, ta cần những chi tiết nào?- GV thao tác: Lắp 2 thanh chữ U dài vào hàng lỗ thứ hai và thứ sáu của tấm lớn. (Giá đỡ trục bánh xe). Lắp 2 thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài vào tấm chữ L. (Lắp sàn ca bin). Nối sàn ca bin với thùng[r]
hơn. Hơn nữa, việc sản xuất các đoạn phim và chia sẻ trên các trang mạng xã hội không quá tốn nhiều chi phí như quảng cáo trên các kênh khác. Ví dụ, gói dịch vụ YouTube Promoted Videos có chi phí cho một cú nhấp chuột (cost-per-click) chỉ bằng 1/10 so với các trang tìm kiếm như Google.5. Các[r]
⋅+ B thí nghi m th hi n qua hình v s 5ộ ệ ể ệ ẽ ốHình 5: ng ch ôiỐ ẻ đTrang 6 / 31Báo Cáo T p S a Cậ ự Đị ơ1.2.2 Công tác chu n b .ẩ ị• Xác nh v trí h khoan kh o sát. Trong tr ng h p v trí h khoan ngo i th c tđị ị ố ả ườ ợ ị ố à ự ế ã xác nh g p a v t tr ng i thì có th di d i sang v tr[r]
Diễn biến của chiến dịch TRANG 15 SAU 56 NGÀY ĐÊM KHOÉT NÚI, NGỦ HẦM, CHIẾN ĐẤU KIÊN CƯỜNG, GIAN KHỔ, BỘ ĐỘI TA ĐÃ ĐÁNH SẬP “ PHÁO ĐÀI KHỔNG LỒ KHÔNG THỂ CÔNG PHÁ” CỦA PHÁP Ở ĐIỆN BIÊN T[r]
Giáo án Khoa học5/Tuần 26 /Tiết 52/Ngày soạn 20 /3/08/ Ngày dạy 21/3/2008 Bài 43. SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT ( tiếp ) I. MỤC TIÊUSau giờ học, HS biết:- Nắm chắc tác dụng của một số loại chất đốt.- Nêu được một số cách sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt.- Có ý thức sử dụng an toàn[r]
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Bản đồ địa lý tự nhiên thế giới • Các hình minh họa trong SGK • Phiếu học tập của GV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI C[r]
Đông bao bọc phía đông, phía nam và tây nam của nước ta.1/ Vùng biển nước ta.VÙNG BIỂN NƯỚC TA 2/ Đặc điểm của vùng biển nước ta.Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011Địa lí1/ Vùng biển nước ta.VÙNG BIỂN VIỆT NAMĐặc điểm của vùng biển nước taẢnh hưởng của biển đối với đời sống sản xuấtThảo luận nhóm(5[r]
BÀI GIẢNG NGN Chương 5: Dòch vụ trong NGN - 116 - CHƯƠNG 5: DỊCH VỤ TRONG MẠNG NGN ----WX---- I. GIỚI THIỆU Sự cạnh tranh gay gắt trong lónh vực mạng thông tin cũng như mạng viễn thông đang diễn ra trong những năm gần đây. Khi sự cạnh tranh gia tăng, điều đặc biệt quan trọng đối với[r]
with short sleeves, rather than long sleeves rubber boofs get yourself a païr of river shoes A deliberately look for the most dangerous rivers B tuinter is mentioned but there is nothing[r]
mỗi trường hợp. Hỏi : Các cạnh có nhất thiết bằng nhau không ? Trả lời : Hỏi : Có nhất thiết song song không * Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài.* Bài 4 : - 1 HS đọc đề - yêu cầu HS làm bài. - Gọi 1 HS chữa bài tập, HS dưới lớp theo dõi. Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc vuông. Cạnh bên AD vuôn[r]
MỤC TIẤU: - ễn tập củng cố kiến thức và kĩ năng tớnh chu vi, diện tớch một số hỡnh đó học hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc, hỡnh bỡnh hành, hỡnh thang, hỡnh thoi, hỡnh trũn II.. [r]
MỤC TIẤU: - Củng cố kĩ năng thực hành phộp cộng cỏc số tự nhiờn, cỏc số thập phõn, phõn số và ứng dụng tớnh nhanh trong giải bài toỏn.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi túm tắt như SGK.[r]
MỤC TIẤU: - Giỳp HS ụn tập, củng cố về quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian, cỏch viết số đo thời gian, cỏch viết số đo thời gian dưới dạng số thập phõn, chuyển đổi số đo thời gian, xem[r]
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG 1: ỄN TẬP - THỰC HÀNH ĐỌC VIẾT PHÕN SỐ Bài tập 1: GV treo tranh vẽ yờu cầu HS viết rồi đọc phõn số hoặc hỗn số chỉ [r]
h chiều cao (a, b, h cùng đơn vị đo).HĐ2: Thực hành* Bài 1 * Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài 2 HS làm trên bảng . Lớplàm bảng con - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét, bổ sung (nếu sai) - Nhận xét các đơn vị đo của các số đo trong mỗi trường hợp.- Các số đo cùng đơn vị đo. * Bài 2 * Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đ[r]