tộc, không có một vốn hiểu biết cần thiết về lịch sử, văn hóa dân tộc và nhân loại,không có một niềm tin dân tộc, không kế thừa các giá trị truyền thống dân tộc, thìlàm sao có thể hoàn chỉnh được phẩm chất của người công dân Việt Nam. Từđặc điểm đó, môn Lịch sử càng phải đặt đúngvị thế và chứ[r]
đào tạo là con đƣờng phát triển suốt đời mỗi con ngƣời trong điều kiện kinh tế xã hội nƣớc ta hiện nay và mai sau, đó cũng là truyền thống quý báu của ngƣời Việt nam và dân tộc Việt nam. Chất lƣợng và hiệu quả giáo dục đƣợc nâng cao khi tạo ra đƣợc năng lực sáng tạo của ngƣời học, khi biến đƣ[r]
trong việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố con người và xây dựng xã hội mớiVăn hóa mở rộng hiểu biết, nâng cao dân tríBồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho con người, cho nhân dân Việt Nam lý tưởng độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hộiVăn hóa bồi dưỡng những phẩm chất, phong cách và lố[r]
PHÒNG GD CAO LỘC TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Số : …./QC-CĐCSCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do - Hạnh phúc Gia Cát, ngày 15 tháng11 năm 2010 BIÊN BẢN BÌNH XÉT CƠ QUAN VĂN HÓANăm 2010Thời gian: 13 giờ 30 phút, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Địa điểm: Trường Tiểu học Gia Cát Thành phần: T[r]
thần của người dân không ngừng được nâng cao, giảm dần sự cách biệt giữa nôngthôn và thành thị. Nông dân được đào tạo, tiếp thu các tiến bộ kỹ thuật tiên tiến, cóbản lĩnh chính trị vững vàng, đóng vai trò làm chủ nông thôn mới. Nông thôn mớicó kinh tế phát triển toàn diện, bền vững, cơ sở hạ[r]
mô hình sản xuất mới. Sự trông chờ ỷ nại của một bộ phận cán bộ cơ sở, dân cư làkhá lớn, vẫn tồn tại quan niệm “xin– cho”. Vì thế, họ chỉ chú trọng đến việc giảingân tốt mà không quan tâm nhiều đến mục tiêu chất lượng của chương trình. Xuấtphát từ những vấn đề trên tôi tiến hành nghiên cứu ch[r]
TRANG 1 TRANG 2 TỔNG QUAN VỀ VĂN HÓA TRONG DN Khái niệm về văn hóa Khái niệm về văn hóa DN Nguồn gốc của văn hóa DN Các yếu tố cấu thành văn hóa DN TRANG 3 VAI TRÒ CỦA VIỆC XÂY D[r]
MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Sự ra đời và đi vào cuộc sống của Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) về đẩy mạnh phát triển đời sống văn hóa, nâng cao vị thế của hoạt động văn hóa trong phát triển kinh tế xã hội đã tạo nên một phong trào văn hóa mới ở cơ sở, đô thị cũng như nông thôn. Trong các yếu tố[r]
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HP CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM===========================================================CHƯƠNG 3: VĂN HÓA TỔ CHỨC ĐỜI SỐNG TẬP THỂ (5-3)1. Tổ chức nông thôn1.1. Các nguyên tắc tổ chức nông thôn1.1.1. Tổ chức nông thôn theo huyết thống: Gia đình và gia tộc- Đơn vị[r]
c. Không sử dụng văn hóa phẩm thuộc loại cấm lưu hành; không mắc các tệ nạn xã hội; không vi phạm các quy định về thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội; d. Tham gia thực hiện đầy đủ các phong trào thi đua, các sinh hoạt, hội họp ở cộng đồng và bảo vệ di tích lịch sử[r]
Hồ Chí Minh cuộc đời như một thông điệpẢnh Tư liệuNhững giá trị tinh thần to lớn mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho dântộc là không ai có thể phủ nhận, nhưng cách thức mà chúng ta đang sử dụng đểđánh giá, nghiên cứu và học tập những giá trị tinh thần ấy lại rất đáng lo ngại.Không chỉ trong sinh h[r]
10 có mã BCD là 0110 0010 0101. Mã BCD dùng rất thuận lợi : mạch điện tử đọc các số BCD và hiển thị ra bằng đèn bảy đoạn (led hoặc LCD) hoàn toàn giống như con người đọc và viết ra số thập phân. 1.5.3 Mã Gray Mã Gray hay còn gọi là mã cách khoảng đơn vị. Nếu quan sát thông tin ra từ[r]
nhiều đời: “đa sanh phụ mẫu”, là nuôi lớn tình thương bình đẳng vô ngã vị tha. Ý nghĩa ấy, chúng ta còn phải có trách nhiệm với bao bậc mẹ cha khác trên cuộc đời, vì giá trị rộng lớn của chữ hiếu trong triết lý duyên sinh. Theo quan điểm đao Phật, hiếu thuận với cha mẹ là phải hiếu thuận với[r]
10 có mã BCD là 0110 0010 0101. Mã BCD dùng rất thuận lợi : mạch điện tử đọc các số BCD và hiển thị ra bằng đèn bảy đoạn (led hoặc LCD) hoàn toàn giống như con người đọc và viết ra số thập phân. 1.5.3 Mã Gray Mã Gray hay còn gọi là mã cách khoảng đơn vị. Nếu quan sát thông tin ra từ[r]
gian. Như một triết gia mơ mộng, HPNT trân trọng giở từng trang hoa lá cỏ cây trong “cuốn tự truyện” được “viết bằng nét chữ của cây cỏ”, nghiền ngẫm và khám phá từng chi tiết, sự kiện, từng rung động, nghĩ suy của cuộc đời cỏ cây, hoa lá. Ông phóng chiếu cái nhìn của mình về phía thiên nhiên, thức[r]
Cơ sở văn hóa♥Đại Nam Văn HiếnCơ sở văn hóa bộ môn khoa học xã hội một bộ môn khá lý thú không thểphai nhạt trong tôi với những buổi học sâu sắc trên lớp cùng với những trao đổitruyền thụ kinh nghệm không thể thiếu trên từng phút , từng giờ và từng buổi họccủa thầy Nguyễn Quan[r]
Văn hóa vật chất:Kiến trúc-Mĩ thuật1. Kiến trúc kinh đô Huếa.Kinh thành HuếKiểu kiến trúc kinh thành Huế là tiêu biểu cho kiến trúc thời nhà NguyễnKinh thành Huế nằm bên bờ sông Hương là một quần thể kiến trúc rộng lớn và đẹp nhấtnước ta thời đóKinh đô Huế do Gia Long xác định và khởi công xâ[r]
10 có mã BCD là 0110 0010 0101. Mã BCD dùng rất thuận lợi : mạch điện tử đọc các số BCD và hiển thị ra bằng đèn bảy đoạn (led hoặc LCD) hoàn toàn giống như con người đọc và viết ra số thập phân. 1.5.3 Mã Gray Mã Gray hay còn gọi là mã cách khoảng đơn vị. Nếu quan sát thông tin ra từ[r]
KHÁI NIỆM VỀ VĂN HÓA CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH VĂN HÓA VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA TRONG GIAO TIẾP KINH DOANH NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA CẦN LƯU Ý KHI GIAO TIẾP GIỮA CÁC QUỐC GIA KHÁC NHAU Theo UNESCO: “Văn hóa là một phức thể, tổng thể các đặc trưng, diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm,… khắc họa nê[r]
Trên cơ sở số liệu của huyện, số liệu báo cáo của các xã, so sánh chỉnh lý, điều chỉnh, đảm bảo đề án có tính khả thi, phù hợp với các xã. 2) Tổ chức lấy ý kiến tham gia góp ý bản dự thảo đề án: - Sau khi dự thảo xong đề án, UBND huyện tổ chức lấy ý kiến tham gia góp ý của các Phòng, ban, ngà[r]