SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN MỸ THUẬT LỚP 3 – BÀI VẼ MẪU CÁI ẤM TRÀ PPT

+ Cách thức trưng bày hàng hoá phải phù hợp với tính chất lý hoá và đặc tính thương phẩm của từng loại mặt hàng.- Đối với mặt hàng mới: Để đạt được mặt hàng mới, Công ty có thể tiến hành bằng 2 cách như sau: + Triển khai nghiên cứu mặt hàng mới và tổ chức mua mặt hàng mới theo hoạch định từ các nhà[r]

Về dự giờ môn Mĩ thuật lớp 2ATrường tiểu học Bắc PhúGiáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Giáo viên: Nguyễn Thị Thu HươngTrò chơi: Ghép tranh.Luật chơi: Mỗi đội gồm 2 bạn, lần lượt mỗi bạn của mỗi đội lên chọn miếng ghép và ghép. Đội nào ghép đúng và nhanh hơn đội đó chiến thắng ( đội dành[r]

Dưới đây là ý kiến của các em học sinh: “Em cứ nghĩ âm thanh là một thứ vô hình khó nắm bắt. Bây giờ em coi như đã nhìn thấy được âm thanh. Không những thế em còn có thể mổ xẻ tùy ý trên file âm thanh Một môtô chạy với tốc độ 50 km/h thì khoảng thời gian giữa hai tiếng nổ liên tiếp của động cơ là ba[r]

hoạ sĩ sáng tác, hay những ngời chuyên ngành về Mĩ thuật. Mà nhằm giáo dục thẩm mĩ cho học sinh là chủ yếu, tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc, làm quen và th ởng thức cái đẹp từ đó biết vận dụng cái đẹp vào sinh hoạt học tập hàng ngày và vào những công việc cụ thể trong cuộc sống .Môn Mĩ th[r]

-Liên hệ thực tiễn cuộc sốngC. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:1. Giáo viên: Một số mặt nạ mẫu- Các bớc trang trí mặt nạ-Bài trang trí mặt nạ mẫu của học sinh năm trớc2. Học sinh: Giấy, chì, màu,tẩy phác thảo nétD.Tiến trình lên lớp1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 8A. 8B.[r]

vào bản vẽGV theo dõi Hs làm bài và hườngdẫn cho HS vẽ- GV nhận xét đánh giá Học sinh làm bài vào giấy.4./ Củng cố-Sự chuẩn bò của tổ cá nhân -Cách thực hiện quy trình -Phiếu thực hành 5/ Dặn dò-Về nhà hoàn tất bài thực hành-Đọc phần có thể em chưa biết-Chuẩn bò bài