GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 7 : TÊN BÀI DẠY : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8. PPS

Nh÷ng ng«i sao xa x«iNh÷ng ng«i sao xa x«i (TrÝch)(TrÝch) Lª Minh Khuª I. Giới thiệu chung:.'BLê Minh Khuê- Sinh năm 1949, quê ở Thanh Hoá; thuộc thế hệ nhà văn thời kỳ k/c chống M - là thanh niên xung phong.- Sự nghiệp sáng tác: + Trớc 1975: Viết về cuộc sống chiến đấu của TNXP trên đ3ờng Tr3ờng[r]

giai điệu hấp dẫn, mợt mà, vui tơi, nhí nhảnh, điều đó sẽ gợi cho khả năng cảmthụ và thể hiện nghệ thuật âm nhạc, tình cảm đạo đức và niềm tin vào cuộc sống.Tập đọc nhạc giúp các em học tập chính xác các bản nhạc hoặc hát đúngmột bài hát, giáo viên hớng dẫn các em tập đọc[r]

đề khảo sát chất lợng cuối học kỳ ii Phòng gd&Đt Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 a. kiểm tra đọc:I. đọc thành tiếng: (6 điểm)- Hình thức kiểm tra: Giáo viên kiểm tra từng học sinh, thời gian từ 2 đến 3 phút/học sinh. Giáo viên lựa chọn và ghi số trang[r]

đề khảo sát chất lợng cuối học kỳ ii Phòng gd&Đt Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Việt - Lớp 4a. kiểm tra đọc:I. đọc thành tiếng: (5 điểm)- Hình thức kiểm tra: Giáo viên kiểm tra từng học sinh, thời gian từ 2 đến 3 phút/học sinh.Giáo viên lựa chọn và ghi số trang tr[r]

Sinh hoạt lớp.1 Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2007 Sinh hoạt tập thể. Tập đọcngôi nhàI/ Mục đích yêu cầu:1. H/s đọc trơn cả bài. đọc đúng các tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót... Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( bằng khoảng thời gian phát âm 1 tiếng, nh là sa[r]

Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSA - Bài cũ:- Chuyển phép cộng thành phép nhân- Nói cách tính kết quả3 + 3 + 3 + 3 = 5 + 5 + 5 =GV và cả lớp nhận xét2 HS lên bảngB - Bài mới:1. GV hớng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhâna) GV viết 2 x 5 = 10 2 x[r]

chiếm tỉ lệ ít) c. - Do không thuộc thứ tự các đơn vị trong bảng đơn vị đo d. - Do đọc và viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân chưa vững. e - Do chưa nắm vững số chữ số ứng với mỗi đơn vị ở từng đại lượng để đổi các số thập phân và danh số phức hợp. * Phải giải[r]

Trường THCS Bình Hòa Đông Sổ kế hoạch giảng dạyBẢNG ĐĂNG KÝ KIỂM TRA 15 PHÚTMơn:………… Khối:………..HỌC KỲ ISTT Tuần Tiết Tên bài dạy Ghi chú01020304HỌC KỲ II01020304BẢNG ĐĂNG KÝ BÀI THỰC HÀNH TÍCH ĐIỂM HỆ SỐ 2Mơn:………… Khối:………..HỌC KỲ ISTT Tuần Tiết Tên bài d[r]

Xuất phát từ thực trạng giảng dạy môn Âm nhạc cho học sinh ở lứa tuổi tiểu học để các em có thể học tốt và đạt kết quả tốt hết sức quan trọng, điều đó không chỉ phụ thuộc vào chương trình giảng dạy phù hợp mang tính vừa sức, xoay vòng mà còn phụ thuộc vào phương pháp truyền đạt của người thầy. Hơn n[r]

- Bài viết không mắc lỗi chính tả (7 điểm): Mỗi lỗi chính tả (Sai phụ âm đầu, vần, dấuthanh) trừ 0,25 điểm.- Bài viết sạch, đẹp, đều nét (1 điểm).Tuỳ từng bài cụ thể giáo viên có thể đánh giá các mức đểm: 7,5; 7; 6,5; Không cho điểm 0.2. Bài tập; (2 điểm) điền đúng mỗi ý đợc 0,[r]

trước hết là đất nước của những Khuất Nguyên, Đỗ Phủ, Dự Nhượng, Nhạc Phi Cho nên, cái nhìn của người nghệ sĩ trong ông đã xuyên qua lớp vỏ của thực tại kia để thấu suốt bản chất của hiện thực - một hiện thực được phản chiếu rõ nét qua từng dấu tích đau thương, oan trái từ quá khứ. Để rồi từ[r]

Lời khuyên của bốCon yêu quý của bố!Học quả là khó khăn gian khổ. Bố muốn con đến trường vớilòng hăng say và niềm phấn khởi. Con hãy nghĩ đến những ngườithợ, tối tối đến trường sau một ngày lao động vất vả. Cả đến nhữngngười lính vừa ở thao trường về là ngồi vào bàn đọc đọc, viết viết.[r]

- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời: + Bài :Những Bông Hoa Những Bài Ca. + Nhạc sĩ: - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: G[r]

(63 + 31) x 2 = 188 (m)Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:(54 + 40) x 2 = 188m.Vậy chu vi hai hình chữ nhật bằng nhau. Học sinh khoanh vào chữ C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học.- Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về tính chu vi hình chữ nhật.Trang 3 – GV Nguyễn Thị Thuỷ3dm 2dm4dm5dmGiáo án