PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN TRONG LÒNG MẸ CỦA NGUYÊN HỒNG VĂN 8 - VĂN MẪU

  Phan tich truyen ngan Trong long me - Đề bài: Em hãy viết bài văn phân tích truyện ngắn Trong lòng mẹ của Ng

Phân tích truyện ngắn Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng là tài liệu tham khảo ngữ văn lớp 8, giúp các bạn học tốt môn văn. Xem thêm các thông tin về Phân tích truyện ngắn Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng tại đây

  Phan tich truyen ngan Toi di hoc - Đề bài: Em hãy viết bài văn phân tích truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tị

khắt khe, cay nghiệt này. Bà Luân chẳng có thiện cảm, dù là thiện cảm tí ti thôi, với bất cứ một ngời đàn bà con gái nào. Với những kẻ xấu xí kém cỏi thì bà khinh bỉ, coi thờng. Với đồng nghiệp ngang tài sắc thì bà tranh cạnh, móc máy. Với ngời có u thế trội bật hơn về nhan sắc, tiền tài, quyền thế[r]

Lòng vui sướng được toát lên từ những cử chi vội vã bối rối từ giọt nước mắt giận hờn, hạnh phúc tức tưởi, mãn nguyện.d. Nhà thơ thấu hiẻu những khao khát muôn đời của trẻ thơ:Khao khát được sống trong tình thương yêu che chở của mẹ, được sống trong lòng mẹCác từ k[r]

học. Tình yêu thơ ca thấm đượm trong từng trang văn của ông, đặc biệt với loại truyện rất ngắn mà ông gọi là truyện ngắn trong lòng bàn tay, loại truyện mà ông luôn thích viết trong suốt cuộc đời mình, như ông giải thích: "Tuổi trẻ trong đời nhiều nhà văn th[r]

lòng kính mến mẹ bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm - Sau lời hỏi thứ hai của cô  Lòng chú bé thắt lại, khóe mắt cay cay - Khi mục đích mỉa mai, nhục mạ của người cô trắng trơn phơi bày ở lời nói thứ ba  Lòng đau đớn, phẫn uất không còn nén nổi “ nước mắt tôi ròng ròng[r]

Họ và tên: ............................. Kiểm tra VănLớp: ...................................... ( Thời gian: 45 phút )Phần I: Trắc nghiệm (4đ).Chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng (Chọn 2 đáp án trở lên không cho điểm).Câu 1: Trong những văn bản[r]

- Thoáng thấy bóng ngời ngồi trên xekép giống mẹ, đuổi theo, gọi bối rối* Khi nằm trong lòng mẹ.- Mẹ đẹp lạ thờng.- Mẹ ấm áp, thân quen.- Trong lòng Hồng tràn ngập niềmcó gì khác tiếng khóc lúc đối thoại với bà cô? HS: Đọc đoạn văn: M[r]

Xem Thêm " CẢM NHẬN VỀ TÌNH YÊU THƯƠNG MẸ CỦA BÉ HỒNG "

Xem Thêm " NHỮNG BÀI HỌC TỪ MẸ "

C- Bài văn bàn về vấn đề tệ nạn xã hội.D- Bài văn bàn về vấn đề bảo vệ thiên nhiên, môi trờng.d) Các từ: "tát, túm, đẩy, nắm, đấm" thuộc trờng từ vựng nào?A- Bộ phận của tay. C- Đặc điểm của tay.B- Hoạt động của tay. D- Cảm giác của tay.Câu 2: Hãy điền chữ Đ vào ô trống sau ý nào em cho là đúng nhất[r]

C- Bài văn bàn về vấn đề tệ nạn xã hội.D- Bài văn bàn về vấn đề bảo vệ thiên nhiên, môi trờng.d) Các từ: "tát, túm, đẩy, nắm, đấm" thuộc trờng từ vựng nào?A- Bộ phận của tay. C- Đặc điểm của tay.B- Hoạt động của tay. D- Cảm giác của tay.Câu 2: Hãy điền chữ Đ vào ô trống sau ý nào em cho là đúng nhất[r]

khi khai thác hiện thực nhưng không lạnh nhạt hay khinh khỉnh, không nỡ chứachất lên nỗi uất hận”. Khi viết về người bố của mình, ngòi bút Nguyên Hôngkhông hề che đậy . “Thầy tôi lại quát. Nhưng lần này tiếng quát không rõ và ngândài như trước. Nó đánh phào một cái như tiếng nút chai bị đứt t[r]

mạng”. Chỉ đơn giản một chi tiết này, thấy cây xà nu giống người biết mấy! “Nhưng cũng có những cây vượt lên đựơc đầu người, cành lá sum sê như những con chim đã đủ lông mao, lông vũ. Đạn đại bác không giết nổi chúng, những vết thương của chúng chóng lành như trên một thân thể cường tráng”. Hình ảnh[r]

Qua nghiên cứu tìm hiểu nắm đợc tình hình học tập của học sinh khi học đến phần phân tích nhân vật trong văn nghị luận để từ đó đa ra một phơng pháp chung hớng học sinh có thể viết đợc một bại văn Phân tích nhân vật hay.b, Phơng pháp tiến hành. Ngay từ đầu năm học[r]

I. Trắc nghiệm(3 điểm). 1. Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất(2 điểm) Mỗi đáp án đúng được 0,25đCâu 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8Đáp án d b c b c d b2. Điền từ(cụm từ) còn thiếu vào chỗ trống (…)(1 điểm):2.1 má, bắp, bông. 2.2 cây gậy, con ngỗng, trúng tủ.II. Tự luận(7 điểm):[r]

bút chân chính trong lời tựa Gió đầu mùa : “Văn chương không phải là cách đem đến cho người đọc sự thoát ly hay sự quên. Mà trái lại văn chương là một thứ khí giới đắc lực và thanh cao mà chúng ta có để tố cáo và thay đổi một cái thế giớigiả dối và tàn ác; vừa làm cho lòng người được thêm tr[r]

đền đáp lại là cảm giác của đứa con trong lòng mẹ - cảm giác được chở che, bảo bọc, được thương yêu, an ủi. Hình ảnh mẹ qua những trang viết của nhà văn thật tươi tắn sinh động, là sự diệu kỳ giúp cậu bé vượt lên nỗi cay đắng của những ngày xa mẹ. Mỗi khi đứng trướ[r]

kiến của người đời: “Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay”Dù đã kìm nén hết mức nhưng những lời độc ác kia vẫn đạt được mục đích khi đã lấy được những giọt nước mắt tủi nhục của một đứa trẻ không đủ sức tự vệ . Ta chợt ghê sợ trước loại người như bà cô[r]

  Phan tich truyen ngan Lang cua Kim Lan - Đề bài : Phân tích đoạn trích trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.

tối đa. Chẳng hạn gọi vua Pháp là “bạn” của vua Nam hoặc nói cảnh sát Pháp theo dõi như ”mẹ hiền rìnhcon thơ” v.v… và v.v…Tóm lại, nghệ thuật độc đáo và bút pháp mỉa mai châm biếm bậc thầy của thiên truyện đã chứng tỏ tài nghệsiêu việt, phong phú của Nguyễn Ái Quốc, chứng tỏ một thành tựu sắc[r]