MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC ":

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

Bên cạnh những mặt tích cực của thời kỳ hội nhập kinh t ế quốc tế mang lại, mặt trái của nền kinh tế hiện nay ã có những ảnh hưởng tiêu cực ến các vấnề ạo ức, luân lý, ịnh hướng giá trị, thế giới quan, nhân sinh quan, l ối sống vàvăn hóa giao ti ếp... của nhiều tầng lớp trong x ã hội, trong ó có thế[r]

Đọc thêm

qdcm

QDCM

Trờng THCS Trần Công Aí Chuyên môn Phòng gd vĩnh linhTrờng thcs trần công ái những quy định về chuyên môn năm học 2009-2010I - Thực hiện đầy đủ các quy định chuyên môn của ngành : 1) Về thực hiện quy chế chuyên môn :- Thực hiện nghiêm túc chơng trình . Không cắt xén , đảo lộn chơng trình .- Soạn ,[r]

3 Đọc thêm

BAO CAO 2-2010

BAO CAO 2-2010

chất lượng , nhận xét đánh giá chất lượng thực của học sinh .+ Số lượng đăng ký các danh hiệu thi đua :• Lao động tiên tiến : 21 : số đạt 11 • Chiến só thi đua : 01.• Giáo viên giỏi cấp cơ sơ : Số đăng ký 04 Số đạt : 03• Giáo viên giỏi cấp trường : Số đăng ký 14 ; Số

4 Đọc thêm

BC HNCC

BC HNCC

+ Công tác nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinhyếu kém.+ Thảo luận về công tác dạy thêm, học thêm.+ Thảo luận về công tác quản lí nề nếp học sinh. 1+ Thảo luận về công tác phổ cập.Hội nghị nhất trí 100% các chỉ tiêu năm học 2010 - 2011:- Chi bộ trong sạc[r]

3 Đọc thêm

BÁO CÁO HNCBCC

BÁO CÁO HNCBCC

+ Công tác nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinhyếu kém.+ Thảo luận về công tác dạy thêm, học thêm.+ Thảo luận về công tác quản lí nề nếp học sinh. 1+ Thảo luận về công tác phổ cập.Hội nghị nhất trí 100% các chỉ tiêu năm học 2010 - 2011:- Chi bộ trong sạc[r]

3 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này: Nghiên cứu cơ sở tâm lý học học sinh tiểu học; nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ học; điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học; đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việ[r]

Đọc thêm

 CÔNG TÁC BỒIDỠNG ĐỘI NGŨ

CÔNG TÁC BỒIDỠNG ĐỘI NGŨ

dạy theo nội dung mới.2Một số giáo viên trẻ mới ra trờng không đợc học bồi dỡng thay sách tập trung,chỉ đợc bồi dỡng ở trờng, học đồng nghiệp, không đợc mở rộng nên chất lợng dạyhọc theo phơng pháp mới còn hạn chế. Trớc bức xúc của sự nghiệp đổi mới giáo dục, sự ph[r]

8 Đọc thêm

SANG KIEN KINH NGHIEM CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO TỔ CHUYÊN MÔN

SANG KIEN KINH NGHIEM CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO TỔ CHUYÊN MÔN

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO TỔCHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ HỌC SINHTRONG NHÀ TRƯỜNG THPT BÁN CÔNGA/ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:I - ĐẶT VẤN ĐỀ:Dạy - Học là hai quá trình trong hoạt động dạy học của nhà trường, lànhiệm vụ chính trị[r]

4 Đọc thêm

Gián án Điều lệ HKPĐ tỉnh khánh hòa

GIÁN ÁN ĐIỀU LỆ HKPĐ TỈNH KHÁNH HÒA

- Chú ý tăng cường cơ sở vật chất, sân tập, nhà tập và các trang thiết bị, dụng cụ để phục vụ choviệc dạyhọc môn Thể dục và các hoạt động TDTT ngoại khóa trong trường học;- Phải tổ chức HKPĐ cấp cơ sở nghiêm túc, trang trọng, triệt để tiết kiệm, đảm bảo yêu cầu làngày hội TD[r]

19 Đọc thêm

Giáo án giảng dạy khối lớp Lá: Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH CỦA BÉ pps

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY KHỐI LỚP LÁ: CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ PPS

b/ Thể dục buổi sáng: * Tập với bài “ Dậy đi thôi ” - Động tác tay vai: Chân rộng bằng vai, 2 tay đưa cao quá đầu, kết hợp lời bài hát “ Dậy đi thôi, ông mặt trời ” - Động tác bụng lườn: 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 bên kết hợp với bài hát “ dậy ra sân … mình ” - Động tác chân: 2 tay dưa ra[r]

4 Đọc thêm

Dò hậu môn ppsx

DÒ HẬU MÔN PPSX

cơ thắt sẽ hình thành. Phân loại dò hậu môn: Theo tính chất đơn giản hay phức tạp: Dò đơn giản: Có một lổ trong, một lỗ ngoài và một đường dò nguyên phát nối hai lổ. Định luật Goodsall (hình 2): BN nằm xấp, nếu lổ ngoài nằm ở ½ trên đường ngang qua ống hậu môn, lổ trong sẽ nằm t[r]

13 Đọc thêm

Làm thế nào để học sinh tích cực hoạt động trong giờ học bài hội thoại

LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH TÍCH CỰC HOẠTĐỘNG TRONG GIỜ HỌC BÀI HỘI THOẠI

Phòng GD Huyện ………………. Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt Nam Trường THCS …………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc    Tên đề tàiLÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH TÍCH CỰC HOẠTĐỘNG TRONG GIỜ HỌC BÀI HỘI THOẠIHọ và tên : Chức vụ: Nhiệm vụ được giao: Đơn vò công tác: I.Đặt vấn đềTrong suốt thời gian giảng dạy[r]

5 Đọc thêm

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ HỌC NHẰM NÂNG CAO VỐN TỪ VỰNG TIẾNG ANH CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 10 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ HỌC NHẰM NÂNG CAO VỐN TỪ VỰNG TIẾNG ANH CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 10 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

Mục tiêu của đề tài là Khảo sát và đánh giá thực trạng dạy và học từ vựng tiếng Anh lớp 10 ở trường THPT Trần Hưng Đạo huyện Tam Dương. Đề xuất một số biện pháp dạy và học giúp nâng cao vốn từ vựng tiếng Anh cơ bản cho học sinh lớp 10 THPT, đặc biệt là học sinh yếu kém.

Đọc thêm

tuần 15. tiết 31-CN8. Cẩn

TUẦN 15. TIẾT 31-CN8. CẨN

Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, liên hệ[r]

3 Đọc thêm

skkn đạt gvgh 2009

SKKN ĐẠT GVGH 2009

Sử dụng trò chơi học tập trong dạyhọc môn ToánSỬ DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠYHỌC MÔN TOÁNI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Đổi mới phương pháp dạy học trong đó có phương pháp dạy học toán là một yêu cầu tất yếu và cấp bách của giáo dục nước ta hiện nay.[r]

7 Đọc thêm

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 17 doc

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012 ĐỀ SỐ 17 DOC

) song song với () và cắt (S) theo giao tuyến là đường tròn có chu vi bằng 6. Câu VII.a: (1 điểm) Lập số tự nhiên có 5 chữ số khác nhau từ các chữ số {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}. Hãy tính xác suất để lập được số tự nhiên chia hết cho 5. B. Theo chương trình nâng cao Câu VI.b: (2 điểm)[r]

4 Đọc thêm

NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CẤP THPT

NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CẤP THPT

Nâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dục Công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPTNâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dục Công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPTNâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dụ[r]

25 Đọc thêm

Báo cáo tháng 3/2010 - Trường THCS Nam Chính

BÁO CÁO THÁNG 3/2010 - TRƯỜNG THCS NAM CHÍNH

Trường đã thực hiện tốt kế họach công tác tháng, cụ thể làm tốt công tác sau:1. Chuyên môn+ Vào điểm đợt I- HKII.+ Tổ chức : phong trào dạy tốt - học tốt chào mừng ngày 26 -3; dạy phụ đạo và dạy thêm trong trường; dạy chuyên đề ngoại khoá ở môn GDCD “Bảo vệ[r]

2 Đọc thêm

Vật lý 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN pps

VẬT LÝ 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN PPS

SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I. Mục tiêu: - Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài & làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây dẫn. - Bố trí tiến hành được thí nghiệm kiểm tra quan hệ giữa điện trở &[r]

5 Đọc thêm

SKKN: " MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN"

SKKN: " MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN"

Giáo viên để cho học sinh phát hiện học sinh A đã dựa vào căn cứ không đúng ở bước 2 nếu a ²+b² > 2ab chỉ xẩy ra khi a, b cùng dấu. Như vậy học sinh A có luận cứ không đầy đủ và không chính xác . Do vậy nhiệm vụ giáo viên giúp học sinh tự chỉ ra được và cho học sinh sửa lại. Xét 2 trường hợp:[r]

9 Đọc thêm