CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc …….oOo……..Thành phố Hồ Chí Minh, Ngày…….tháng……năm…….QUI ĐỊNHChế độ báo cáo nội bộ - Căn cứ nhu cầu theo dõi tình hình hoạt động của Công ty- Nhằm thống nhất hệ thống báo cáo trong toàn Công ty- Tổng Giám đốc Công ty[r]
TRANG 1 BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ TT Bộ phận được đánh giá Các điểm không phù hợp Các điểm không phù hợp chưa xử lý Ghi chú Đã ghi nhận Đã xử lý Nội dung Hành động KP & PN.[r]
Nếu quần thể bớm này tiếp tục giao phối ngẫu nhiên, tần số các cá thể bớm có kiểu hình cánh đen, cánh xám và cánh trắng ở thế hệ sau sẽ là: Cánh đen Cánh xám Cánh trắng A) 0.75 0.24 0.01 B) 0.75 0.15 0.1 C) 0.24 0.75 0.01 D) 0.25 0.16 0.01 Cõu 39 : Vai trũ ch yu ca chn lc t nhiờn trong tin húa nh[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2009-2010Mơn Sinh12 -Thời gian : 60 phút ----oOo----( Khoanh tròn phương án trả lời đúng nhất )I. Mức độ nhận biết :1. Nhiều gen cấu trúc phân bố theo cụm , được chỉ huy bởi gen vận hành và gen điều hòa gọi là gì ?a Operon b Gen phân mảnh c Nhóm gen liên quan d Gen nhảy2. C[r]
NĂM 200 Ngày đánh giá: Đánh giá viên Chữ ký Bộ phận đánh giá: Trưởng bộ phận được đánh giá Chữ ký Phạm vi đánh giá: Trưởng nhóm đánh giá Chữ ký TT Điểm không phù hợp Đánh giá viên ghi Hà[r]
Cho hai loài động vật :-Hợp tử của loài thứ nhất nguyên phân ba đợt liên tiếp đã đòi hỏi môi trờng nội bào cung cấp nguyên liệu tơng đ-ơng với 336 NST đơn.-Hợp tử loài thứ 2 có 92 NST đơn ở trạng thái đóng xoắn cực đại.a-Bộ NST lỡng bội của loài là bao nhiêu ?b-Xác định hai loài đó và so sánh chúng[r]
A. nghiên cứu phả hệ. B. nghiên cứu di truyền quần thể.C. di truyền học phân tử. D. nghiên cứu trẻ đồng sinh.Câu 22.Cơ quan tương đồng là những cơ quanA. có nguồn gốc khác nhau nhưng đảm nhiệm những chức phận giống nhau, có hình thái tương tự.B. cùng nguồn gốc, nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ t[r]
KIỂM TRA 15 PHÚT – LẦN II- SÌNH CB –Người soạn : Giáo viên Trần HảiĐề 1: 1) Thế nào là ưu thế lai ? Nêu qui trình tạo giống có ưu thế lai cao? ( 3 đ ) 2) Phát biểu nội dung định luật Hacđi-Vanbec ( 2 đ )Áp dụng: Một quần thể sinhvật có tần số kiểu gen AA là 0,3; tần số kiểu gen Aa là 0,4; tần số kiể[r]
Tài liệu tham khảo Đặng Kim Sơn. 1991. Nghiên cứu cải thiện cơ cấu cây trồng vùng lúa nổi tứ giác Long Xuyên, Đồng bằng sông Cửu Long. Luận án phó tiến sĩ khoa học nông nghiệp, HN. Mai Thành Phụng và ctv. 1999. Kết quả điều tra, nghiên cứu và xây dựng quy trình canh tác đay Hè Thu trên đất phèn nặ[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG BẬC TRUNG HỌC NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: SINH HỌC - LỚP 12 - CẤP THPT Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25 tháng 11 năm 2010ĐIỂM(Của toàn bài thi)CÁC GIÁM KHẢO[r]
CỦNG CỐ BÀI HỌC Câu 1: Quần thể được xem là đơn vị tiến hoá vì:A. Thường xuyên xảy ra sự giao phối tự do giữa các cá thể trong quần thể.B. Sự giao phối tự do làm vốn gen trong quần thể trở nên đa dạng, phong phú.C. Là đơn vị chọn lọc của quá trình chọn lọc tự nhiên.D. Cả A, B và C đều đúng.D. Cả A,[r]
PHÒNG GD&ĐT CON CUÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Sinh họcThời gian làm bài: 120 phút ( Không kể thời gian giao nhận đề)Đề ra:Câu I:1/ Điểm khác nhau cơ bản về cấu trúc giữa ADN và ARN.2/ Trình bày sự khác nhau giữa nhiễm sắc thể kép và cặ[r]
chứng từ là khâu quan trọng, quyết định đến thông tin kế toán. Do vậy, việc tổ chức luân chuyển trong các đơn vị phải nhằm đảm bảo cung cấp thông tin kịp thời nhanh chóng, tránh chồng chéo là rất cần thiết. Thứ ba, việc cung cấp thông tin kế toán phải đa dạng, phải coi trọng việc xây dựng, khai thác[r]
mặt sau: cung cấp số liệu để phân tích thường xuyên tình hình thực hiện các chỉ tiêu kinh tế theo từng mặt cụ thể; cung cấp các thông tin cần thiết để xây dựng kế hoạch, dự toán cũng như đánh giá lựa chọn phương án sản xuất kinh doanh tối ưu. Tổng hợp và đánh giá một cách chi tiết tình hinhd hoạt đ[r]
Chuyên đề: HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐỀ VÀ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SINH HỌC Từ năm 2007 đến nay đề thi tuyển sinh đại học môn Sinh có xu hướng tăng dần số lượngvà độ khó của các dạng bài tập. Với bài tập trắc nghiệm, nếu đọc đề thật kỹ thì ngay[r]
TRƯỜNG THCS PHỔ CƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2007-2008) Họ tên: Lớp: 9A Môn: SINH HỌC 9 Thời gian: 45 phútI. TRẮC NGHIỆM:(3,5 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất ghi vào bài làm.1. Qua các thế hệ tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn hoặc giao phối gần ở động vật, tỉ lệ thể đồng hợp<[r]
D. Cả A và B6. Theo nguyên tắc bổ sung thì về mặt số lợng đơn phân trong trờng hợp nào sau đây làđúng:A. A + T = G + TB. A + T + G = A + G + XC. A + G = T + XD. A = G , T = XCâu 2: (1điểm)Hãy điềm các cụm từ cần thiết vào chỗ trống trong các câu sau:a, Menden đã giải thích sự phân li độc lập[r]
C. Gây đột biến để xác định mối quan hệ giữa gen và NST hoặc cho cơ thể đó lai phân tíchD. A và B đúng.Các gen A,B,C cùng nằm trong một nhóm liên kết. Tấn số bắt chéo giữa A và C bằng 7,4%, giữa B và C bằng 2,9%. Vận dụng dữ kiện này trả lời các câu hỏi số 10,11Câu 10: Nếu khoảng cách giữa 2 gen A v[r]
Với chất liệu bọc da này thì bề mặt sẽ luôn TRANG 3 CH ẤT LIỆU DA ĐƯỢC TÔN L ÊN TRONG NH ỮNG BỘ SOFA CÓ KÍCH THƯỚC LỚN, BỐ CỤC THEO KIỂU QUY TRANG 4 …HAY B Ố CỤC KIỂU ĐỐI MẶT Tuy nhiên, [r]