CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : CÁC MÙA TRONG NĂM (thực hiện từ ngày :114 đến ngày 154) I Yêu cầu: Trẻ biết một năm có bốn mùa: mùa xuân, hạ, thu, đông Mùa hè là nóng nhất, trong năm, hay có mưa rào, giông bão…. Mỗi ngày có các buổi sáng, trưa, chiều (ban ngày), tối (ban đêm) và một số hiện tượng[r]
Đã nhiều mùa Giáng sinh qua đi, cái chết của cô bé bán diêm khiến tôi bị ám ảnh khôn nguôi. Tôi không còn thấy vui mừng mỗi khi Giáng sinh về mà ngoài đường còn có những cô bé bán diêm... Và tôi ước trên đời này sẽ không còn những cô bé, cậu bé bán diêm như vậy nữa. Tôi là một cây thông - loài c[r]
Câu 1. a. Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống:b. Ghi dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in đậm:Câu 2. Tìm trong “Chuyện bốn mùa” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2 trang 4) rồi ghi vào chỗ trống. Câu 1. a. Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống: - (Trăng) “Mồng một lưỡi trai. Mồng hai lá lúa”. - “Đêm tháng[r]
Ứng với k = 1 → âm phát ra âm cơ bản có tần số f1=v2lk = 2,3,4… có các hoạ âm bậc 2 (tần số 2f1), bậc 3 (tần số 3f1)…•Tần số do ống sáo phát ra (một đầu bịt kín, một đầu để hở → một đầu ℓà nút sóng, mộtđầu ℓà bụng sóng):f=(2k+1)v4l(k∈N)Ứng với k = 0 → âm phát ra âm cơ bản có tần số f1=[r]
1. Ổn đònh (1’)- GV:Kiểm tra só số- Lớp trưởng báo cáo2. Kiểm tra bài - Đặt câu hỏi:cũ (5’)Thế nào là đa dạng sinh - Sự đa dạng sinh học biểuhọc?thò bằng số lượng loài.- Sự đa dạng loài là dokhả năng thích nghi củađộng vật với điều kiệnsống khác nhau3. Bài mới (1’)Sự đa dạng sinh học ở môi - HS nghe[r]
GIỚI THIỆU INTRODUCTION N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng tin và sử dụ n g cô[r]
Qua bài thơ trên, ta thấy được những rung động tinh tế của tác giả lúc giao mùa từ cuối hạ sang đầu thu. Bài thơ trên được viết theo thể thơ năm chữ, cô động về loại mà ý tỡnh sỳc tớch. Cả bài thơ là giọng điệu nhẹ nhàng, đôi lúc trầm lắng suy tư. “Sang thu” giúp người đọc nhận ra những cảm nhận ti[r]
Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô):lỗi về bố cục bài,lỗi về ý,lỗi về đặt câu,lỗi dùng từ, lỗi chính tả... Chữa bài Đọc kĩ lời nhận xét của thầy (cô) - những phần thầy (cô) ngợi khen, phê bình. Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô): lỗi về bố cục bài, lỗi v[r]
Con đường về nhà hôm nay sao mà dài thế! Dài hơn rất nhiều so với niềm vui mừng phấn khởi của em. Em đạp xe về nhà, vội vã hơn thường lệ, để chỉ mong được khoe với mẹ về việc làm hữu ích của mình trong buổi sáng hôm nay Con đường về nhà hôm nay sao mà dài thế! Dài hơn rất nhiều so với niềm vui mừ[r]
Giải quyết tình trạng “à, ừm,…” khithuyết trìnhTừ đệm, gồm các từ như: à, ừm, ờ,… không được viết vào bài diễn văn và cũng chẳngmang nội dung gì khi diễn giả trình bày. Tuy nhiên, chúng lại cực kỳ phổ biến và đượcsử dụng trong hầu hết các cuộc hội thoại hàng ngày của chúng ta.Làm sao đ[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TÌNH THÁI TỪ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tình thái từ là gì? a. Tình thái từ là gì? Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu theo mục đích nói (nghi vấn, cầu khiến, cảm thán) và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người đó. b.[r]
- Đặt câu hỏi:+ Nêu đặc điểm bộ thú à - Có bộ lông mao dày,túi, bộ thú huyệtchân có màng bơi.- Đẻ trứng, con mẹ chưacó vú, nuôi con bằng sữa.- Chân dài khoẻ, đuôi dài- Con sơ sinh rất nhỏ, đượcnuôi trong túi da ở bụngmẹ, bú mẹ thụ động3. Bài mới (1’)Cho HS kể tên các loại - HS kể tên các loại[r]
1. Kiểm tra cáp LAN kết nối giữa modem và máy tính đã được cắm vào chưa.2. Kiểm tra công tắc wifi trên laptop đã được mở lên hay chưa.3. Cách kiểm tra card mạng có bị disable hay không ta làm như sau:a) Đối với máy tính sử dụng hệ điều hành Windows XP:Vào Control Panel à Network Connections ([r]
Cô gái mới có 18 tuổi, cô - như hầu hết các thanh niên ngày nay - chán sống chung trong một gia đình nền nếp. Cô chán lối sống khuôn phép của gia đình. Cánh cửa không bao giờ khoá Cô gái mới có 18 tuổi, cô - như hầu hết các thanh niên ngày nay - chán sống chung trong một gia đình nền nếp. Cô chán[r]
TRÊN CƠ SỞ CÔNG TÁC SOÁT XÉT CỦA CHÚNG TÔI, CHÚNG TÔI KHÔNG THẤY CÓ SỰ KIỆN N À O ĐỂ CHÚNG TÔI CHO RẰNG BÁO CÁO T À I CHÍNH KÈM THEO ĐÂY KHÔNG PHẢN ÁNH TRUNG THỰC V À HỢP LÝ TRÊN CÁC KHÍ[r]
Mùa này, người làng tôi gọi là mùa nước ngập, không gọi nước lũ vì nước lên một cách hiền hoà chứ không dữ dội như những nơi khác. Mỗi ngày mỗi dâng lên, dòng nước đổ một chiều, cuồn cuộn đầy bờ. Mùa nước ngập Bài làm Mùa này, người làng tôi gọi là mùa nước ngập, không gọi nước lũ vì nước lên một[r]
Plan Les notions de base de la cultureLes notions de base de la culture vietnamienneLa culture et la sociétéLa culture et l’organisation de la communauté giáo trình pp tiếng Pháp về văn hóa việt nam do giảng viên Huỳnh Công Kiều Xuân biên soạn.