để dùng trong trường hợp chỉ cho sinh sản 1 - 2 con cái hoặc số ấu trùngđược đẻ ra rất ít.Cần hạn chế đến mức tối đa tiến tới không dùng kháng sinh trong quy trìnhsản xuất giống.IV.KẾT QUẢ THỰC HIỆN D ự ÁNSau hai năm thực hiện ứng dụng công nghệ, bước đầu các cơ sở thực hiện dựán đã đưa vào sản xuất[r]
đá, mặc áo trong, tự mổ bụng bày trên đá, đem ruột gan treo trên cây tùng, ngũ tạng đều phơi ra, còngân thịt, tay chân, đầu mặt miệng lóc ra gần hết, lấy dao khoét tim, đưa lên, ngồi ngay ngắn mà tịch.Còn hài cốt không vấy chút máu, chỉ thấy sữa trắng chảy ra, đọng ở đá. Người nghe ai cũng rơ[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trải qua 70 năm hình thành và phát triển, từ năm 1946 đến nay công tác thi hành án dân sự đã đạt được nhiều thành công, khẳng định được vị thế trong đời sống pháp luật, xã hội và ngày càng nhận được sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước và nhân dân. Hoạt độ[r]
– Viêm thận kẽ, viêm đài bể thận, nhiễm trùng hệ tiết niệu do ứ nước ứ mủ dosỏi urat– Suy thận mạn: làm giảm thải acid uric, tăng nguy cơ bị cơn gút cấp, khó khănkhi dùng thuốc chống viêm.– Viêm tĩnh mạch nông chi dưới: cần điều trị bằng colchicin. Thường gặp ở cácbệnh nhân có hội chứn[r]
Câu 7: Tr.bày KN, h.tượng&ý nghĩa t.hoàn (.) viêm.*KN: p.ứ t.hoàn là p.ứ sớm nhất,dễ thấy nhất, xảy ra khiyếu tố gây viêm tác động lên cơ thể, b.hiện chủ yếu làp.ứ của hệ máu,gọi là p.ứ vận mạch*H.tượng:Co mạch chớp nhoáng: x.hiện nhanh ngay khitác nhân gây viêm t[r]
khách. Dù phiên chợ giờ đã mai một đi nhiều nhưng nó vẫn chở thành một biểutượng không thể thiếu khi nhắc đến thị trấn Sapa. Chợ không còn đơn thuần làđiểm hẹn để giao thương hàng hóa nữa mà nó còn là điểm hẹn của tình yêu đôi lứa.Nói đến nhưng buổi chợ phiên ở Sapa chắc hẳn du khách s[r]
- Trường hợp suy tim trái (phù phổi cấp).a. Cơ chế:α) Trong bệnh hẹp van hai lá, do sự cản trở của dòng máu từ nhĩ trái về thất trái, máu ứ lại ở phổi làm áp lực mao mạch phổi tăng lên, có thể làmvỡ các mao mạch và người bệnh bị ho ra máu.β) Trong trường hợp tắc động mạch phổi, vì các mạch tắ[r]
Các em sẽ giải bài toán với 2 sự chú ý sau:- Hạt phấn lưỡng bội (2n) không có khả năng thụ tinh thì sau khi em viết giao tử đượctạo ra của cơ thể tam bội gồm n và 2n thì em phải cho giao tử 2n bị chết, sau đó chia lại tỉlệ của các giao tử còn lại tham gia thụ tinh 2/3 a : 1/3 A.- Khi đọc kết[r]
cấp học cao hơn. Các môn học đó không chỉ liên quan chặt chẽ với nhau mà còn tạonên một hệ thống hoàn chỉnh, khoa học. Cũng như các bộ môn Khoa Học Tự Nhiên(KHTN), các môn học thuộc KHXH như Văn học, Lịch sử, Địa lý … có vai trò hếtsức to lớn trong việc hình thành và giáo dục nhân cách, đạo đ[r]
Thiếu Lâm tự quyền pháp: Shorinji Kempo.Shorinji Kempo là môn võ thuật khá kỳ lạ, người ta cho là nó xuất xứ từ võ công Thiếu Lâm tựTrung Hoa. Chính dang xưng của nó là cách đọc theo ngôn ngữ Nhật Bản: “Thiếu Lâm TựQuyền Pháp” (Shorinji Kempo: Shaolinsu Chuanfa. Chuanta chỉ có nghĩa đơn giản là quyề[r]
Giáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể béGiáo án mầm non cơ thể bé[r]
Giáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đènGiáo án chủ đề đèn
Giáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp 9 cả nămGiáo án tin học lớp[r]
Đồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi công cầuĐồ án môn học tổ chức thi cô[r]
Giáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNG[r]
ĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CÔNG HAYĐỒ[r]