RNA VÀ CẤU TRÚC PHÂN TỬ, ĐẶC TÍNH SINH HỌC

Các câu hỏi trắc nghiệm thực tiễn hóa học về bảo vệ môi trường. Câu 1: Trước đ}y muốn chụp ảnh v {o ban đêm người thợ ảnh cần đốt kim loại n {o sau đ}y:
A. Fe B. Na C. Sn D. Mg
Câu 2: Nước giaven trong không khí có tính tẩy m{u l{ do sự có mặt của khí n{o sau đ}y?
A. Khí trơ B. O2 C. N2 D. CO2
Câu 3[r]

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

Học MS Excel 2013 bài 39: Hàm MEDIANHàm MEDIAN trong Excel chỉ ra số trung vị của dãy số đã cho, sử dụng hàmnày để tính trung vị rất đơn giản thế nhưng không phải ai cũng hiểu hết ýnghĩa và cách sử dụng hàm này. Hãy theo dõi bài viết dưới đây để biết cáchlàm nhé.Trung bình vị là số nằm giữa m[r]

I. Cơ sở lý luậnBất cứ môn khoa học nào trong trường phổ thông cũng có vai trò và tầmquan trọng của nó. Riêng đối với môn Toán có vai trò rất quan trọng vì nó cókhả năng to lớn góp phần thực hiện nhiệm vụ chung của nhà trường. Các kiếnthức Toán học là công cu[r]

nhấtthếgiốnggiới, nhau.Điền Đóđã chínhcúi đầuphântử ADN.nhậntội.Cấu trúc gen trongADN của mẫu tócCấu trúc gen trongADN của mô taiJames Watxton và Francis CrickMô hình cấu trúc 1 đoạnphân tử ADNMô tả cấu trúc không gian củaphân tử ADN- ADN là một chuỗi xoắn kép, gồm 2 mạch đơn xoắnđều q[r]

Hoạt động sau bán: được giao cho bộ phạn khác đảm nhiệm là không hợp lí: vì nhân viênchăm sóc sau bán sẽ không thể thấu hiểu KH như nhân viên sale tưvấn từ đầu cho KH Do đó, nhân viên tư vấn tuyển sinh liên lạc và tư vấn cho KH nên làngười chăm sóc cho KH sau bán.Chiến lược kênh bán hàng: Kênh trực[r]

dch HNO3 (d), thoỏt ra 0,56 lớt ( ktc) NO (l sn phm kh duy nht). Tớnh giỏ tr ca mVớ d 6: Cho 3 kim loi Al, Fe, Cu vo 2 lớt dung dch HNO 3 phn ng va thu c 1,792 lớt khớ X (ktc)gm N2 v NO2 cú t khi hi so vi He bng 9,25. Nng mol/lớt HNO3 trong dung dch u ?Chng 5: NHểM HALOGENA. TểM TT Lí THUYTI. Cu h[r]

Ngày giảng: 18/11/2016Tiết 25: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT.I. MỤC TIÊU :1. Kiến thức:- HS nắm công thức tính diện tích: hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông. Hiểuđược: để chứng minh công thức tính diện tích, cần vận dụng các tính chất của diệntích đa giác.2. Kĩ năng:- Rèn luyện kỹ năng vận dụng côn[r]

(c)Đun sôi. (d) Ngưng tụ.Truyền nhiệt đối lưu có thể được phân loại theo tính chất của dòng chảy. Đốilưu cưỡng bức là khi dòng chảy gây ra bởi các nguồn động lực bên ngoài chẳng hạnnhư dùng quạt gió để thổi, dùng máy bơm nước, hay đơn giản chỉ là những cơn giótự nhiên của khí quyển.Ví dụ đối lưu cưỡ[r]

Xin chào đến với Australia
Úc hay còn gọi là Australia là một quốc gia bao gồm đại lục châu Úc, đảo Tasmania, và nhiều đảo nhỏ. Đây là quốc gia lớn thứ sáu về diện tích trên thế giới. Tổng diện tích tự nhiên của Úc là 7.617.930 km2...song Úc sở hữu các môi trường sống đa dạng từ những bãi hoang núi[r]

Trong thời đại ngày nay nền kinh tế ngày càng phát triển và các quốc gia trên thế giới ngày càng xích lại gần nhau thì văn hóa dân tộc ngày càng trở thành trung tâm của sự chú ý. Văn hóa là một lĩnh vực đang ngày càng được quan tâm nghiên cứu nhiều trên thế giới và trong đó văn hóa của Astralia cũng[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khi mang thai hầu hết các mẹ đều muốn tham khảo, học hỏi thật nhiều ý kiến, kinh nghiệm của những người đi trước. Tuy nhiên, mẹ cần biết rằng không phải tất cả những gì mẹ nghe được đều đúng và mẹ cũng cần cẩn thận với tất cả những gì[r]

nhiều sinh viên học như một nghĩa vụvà có chịu khó học, chứ chưa phải là "ham muốn biết", mà chỉcó "ham muốn biết" mới có thể "học tập suốt đời". Còn việc cải cách giáo dục hiện nay thì mới ở mứcchiến thuật, đối phó, chứ chưa phải là một chương trình hành động có tính chiến lược. Nền g[r]

Chọn câu trả lời đúng:Câu 3: Tính đặc thù của mỗi loại ADN do yếu tố nàoqui định?a. Số lượng, thành phần và trình tự sắp xếpcủa các Nu trong phân tử ADNb. Hàm lượng ADN trong nhân tế bàoc. Tỉ lệ (A+T) / (G+X) trong phân tử ADNd. Cả a và bVỀ NHÀ:- Học bài- Trả lời câu hỏi từ 1 4- Đọc mục “ Em[r]

... ngạnh → Không phẫn uất mà phản kháng 4. Hai câu kết :Tâm trạng chán chường buồn tủi: “Ngán nỗi xuân xuân lại lại Mảnh tình san sẻ tí con” -Ngán : chán ngán, ngán ngẩm nỗi đời éo le, bạc bẽo -Xuân... XH văn học 3 .Giáo dục tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu thích học phân môn làm văn B.Phương pháp dạy[r]

trồng ?? Thế nào là phương pháp chọn lọc ?1. Phương pháp chọn lọc .? Thế nào là phương pháp lai ?2. Phương pháp lai.? Thế nào là phương pháp gây đột biến 3. Phương pháp gây đột biến.4. Phương pháp nuôi cấy mô(không dạy)4. Củng cố- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ.? Giống cây trồng có vai trò có vai trò[r]

1.Hướng dẫn học viên ôn tập phần hóa hữu cơ đề thi tốt nghiệp năm 2010-20113BM03-TMSKKNTên SKKN : HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP VỀ CẤU TẠONGUYÊN TỬ VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC TRONG CHƯƠNGTRÌNH THPTLÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITheo xu hướng gần đây, ngành giáo dục nước ta có các chính sách giảm tải chocác[r]

Ở điều kiện thường hầu hết các chất rắn đều có cấu tạo tinh thể. Ví dụ: cacbon tồntại dưới dạng các tinh thể kim cương hay than chì (grafit); lưu huỳnh tồn tại dưới dạngcác tinh thể đơn tà hay mặt thoi; muối ăn (NaCl) dưới dạng các tinh thể lập phương… Tấtcả các kim loại, trừ thủy ngân là chất tinh[r]

việc làm thay đổi cấu trúc bên trong cònlàm thay đổi thành phần hóa học lớp bềmặt như thấm, bão hoà nguyên tố hoá họcvào bề mặt của thép bằng cách khuếch tánở trạng thái nguyên tử từ môi trường bênngoài vào ở nhiệt độ cao, để làm thay đổithành phần hoá học do đó làm biến đổi tổchức và tính chất của[r]

MôC LôC

1. Vẽ sơ đồ và trình bày nguuyên lý làm việc của động cơ đốt trong 4 kỳ? 2
2. Vẽ sơ đồ và trình bày nguuyên lý làm việc của động cơ đốt trong 2 kỳ? 3
3. So sánh ưu nhược điểm của động cơ đốt trong 2 kỳ và 4 kỳ? 6
4. Nêu vai trò, điều kiện làm việc, vật liệu chế tạo và phân tích đặc diểm kế[r]